科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書 九年級(jí)物理(上) 題型:048
小明在烈日當(dāng)空的海邊玩耍,發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而海水卻很涼.同樣的太陽(yáng)光照射,為什么會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果呢?小明想:是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢?于是他從海邊取了一些沙子和海水帶回家進(jìn)行探究.
小明在兩個(gè)相同玻璃杯中分別裝上相同質(zhì)量的海水和沙子,用一個(gè)100 W的白熾燈同時(shí)照射它們,并用溫度計(jì)測(cè)出它們不同時(shí)刻的溫度值.記錄的數(shù)據(jù)如下所示:
(1)小明探究的物理問(wèn)題是什么?
(2)小明根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)在方格紙上已經(jīng)畫出了海水的溫度隨時(shí)間變化的圖像,如圖所示.請(qǐng)你在同一方格紙上畫出沙子的溫度隨時(shí)間變化的圖像.
(3)分析小明探究中收集到的數(shù)據(jù)或根據(jù)數(shù)據(jù)畫出的兩個(gè)圖像,你能得出什么探究結(jié)論?
(4)小明發(fā)現(xiàn)“夏天海邊的沙子燙腳而海水卻很涼”.請(qǐng)你用簡(jiǎn)略的語(yǔ)言從日常生活或自然中舉一個(gè)類似的現(xiàn)象.
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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書 九年級(jí)物理(上) 題型:048
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如何走出看不見(jiàn)盡頭的森林如果走在看不見(jiàn)盡頭的森林中,你可怎樣知道自己仍然在走進(jìn)森林,還是走出森林呢?你如何利用風(fēng)向判斷自己正在走進(jìn)森林還是走出森林呢?
陽(yáng)光普照大地,在露天的土地和森林都同時(shí)吸收熱.但樹木含有充足的水分,所以森林的溫度上升得較露天的土地緩慢,森林上的空氣溫度就比露天的土地為低,所以其密度(density)較大,氣壓較高,空氣就從森林流向外界,如圖.
請(qǐng)問(wèn):
(1)風(fēng)向的流動(dòng)涉及________、________及________知識(shí).
(2)當(dāng)人覺(jué)得風(fēng)迎面吹來(lái)時(shí),就是________森林;當(dāng)覺(jué)得風(fēng)從背后吹來(lái)時(shí),就是________(填“走進(jìn)”或“走出”)森林.
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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書 九年級(jí)物理 上:教科版課標(biāo)本 教科版課標(biāo)本 題型:048
汽車作為曾經(jīng)推動(dòng)人類文明向前躍進(jìn)的現(xiàn)代社會(huì)的產(chǎn)物,在給人類的生活帶來(lái)便捷舒適的同時(shí),對(duì)自然生態(tài)環(huán)境的惡化,也有難以推卸的責(zé)任.據(jù)廈門市政府發(fā)布的“2000年廈門環(huán)境狀況公報(bào)”稱:廈門大氣污染主要來(lái)源于工業(yè)污染和汽車尾氣,99%的一氧化碳和一氧化氮的排放來(lái)源于汽車尾氣.我市近幾年來(lái)汽車保有量的增長(zhǎng)達(dá)20%,雖然空氣質(zhì)量居全國(guó)第四,但環(huán)保仍面臨如汽車污染等問(wèn)題的考驗(yàn).
另?yè)?jù)報(bào)道:將氫氣應(yīng)用于汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的技術(shù)已在我國(guó)研制成功;以酒精為燃料的汽車已在北京市、河南省使用;我市也有一部分汽車改用液化氣作燃料.
(1)汽車尾氣中的大氣污染物有(寫化學(xué)式)________.
(2)我市將部分汽車排氣管加載三效轉(zhuǎn)換器,促使一氧化碳在排氣管內(nèi)與空氣作用轉(zhuǎn)化為二氧化碳,其反應(yīng)式為________.
(3)請(qǐng)?zhí)岢鲋卫砥囄廴镜囊粭l合理的建議:________.
(4)就目前情況看,氫氣作燃料的汽車在投入使用前,你認(rèn)為還要研究解決的問(wèn)題有________.
(5)若實(shí)驗(yàn)用氫氣汽車運(yùn)行1 km,需要2858 kJ能量,現(xiàn)這輛車在我市環(huán)島路上走一圈(約30 km),需________g氫氣(已知每克氫氣燃燒放出142.9 kJ能量).
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科目: 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·同步講解 物理 八年級(jí)下冊(cè) 蘇科版金版 蘇科版 題型:048
請(qǐng)你閱讀有關(guān)液體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的材料,并回答所提出的問(wèn)題.
液體是液體和氣體的統(tǒng)稱,液體在流速較大的地方壓強(qiáng)較小,在流速較小的地方壓強(qiáng)較大.飛機(jī)機(jī)翼的橫截面積是上凸下平的,如圖所示,當(dāng)飛機(jī)在空中快速運(yùn)動(dòng)時(shí),氣流掠過(guò)機(jī)翼上、下表面,由于上表面凸起,使機(jī)翼上方氣流速度大于機(jī)翼下方,則機(jī)翼上方的氣壓小于機(jī)翼下方,機(jī)翼受到向上的壓力大于向下的壓力,這兩個(gè)力的合力便是飛機(jī)獲得的升力.當(dāng)然,升力的大小除了與機(jī)翼形狀有關(guān)外,還與飛行速度、機(jī)翼尺寸以及機(jī)翼平面與水平面間的夾角等有關(guān).
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)家用煤氣灶上將煤氣與空氣相混合的裝置,簡(jiǎn)易的冷熱水混合器或家用噴霧器(提示:利用液體流速大處壓強(qiáng)小的性質(zhì)和大氣壓的作用),只要求畫出簡(jiǎn)圖.(任一種即可)
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科目: 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·同步講解 物理 八年級(jí)下冊(cè) 蘇科版金版 蘇科版 題型:048
有誰(shuí)想過(guò)人類賴以生存的地球,在宇宙間是多么的渺小,可對(duì)人類來(lái)說(shuō)又如此龐大,但科學(xué)家們總是要把它當(dāng)作一塊基石,架起通往太空的云梯.
火箭是靠往后噴出氣體產(chǎn)生的作用力前進(jìn)的,氣體噴出的越快,火箭前進(jìn)的速度越快,要達(dá)到很高的飛行速度,除了要求有很高的噴氣速度,還需要攜帶大量的燃料,如果噴氣速度是4 km/s,要獲得11.2 km/s的脫離速度,那么火箭除了本身質(zhì)量外,里面還要裝等于它本身質(zhì)量十多倍的燃料,這樣它的重力很大,會(huì)影響速度的提高.
經(jīng)過(guò)科學(xué)家們的努力,妥善解決了這個(gè)問(wèn)題,你知道科學(xué)家是采用什么辦法嗎?另外,假設(shè)地球沒(méi)有引力作用,我們這個(gè)世界又會(huì)怎樣呢?
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科目: 來(lái)源:新教材完全解讀 九年級(jí)物理 (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) 配人教版新課標(biāo) 題型:048
下列同學(xué)的說(shuō)法與你的想法一致嗎?
甲:斜面越陡越費(fèi)力,機(jī)械效率越低;乙:理想的斜面根本就不存在;丙:提高斜面機(jī)械效率的辦法是減小物體重量,重量小了,摩擦自然減小,機(jī)械效率不就高了嗎;。河眯泵嫱茤|西時(shí),摩擦有時(shí)是有效的,累了可以停下來(lái)休息一下.
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科目: 來(lái)源:中華題王 物理 八年級(jí)上 (人教版) 人教版 題型:048
“熱管”是80年代研制出來(lái)的一種導(dǎo)熱本領(lǐng)非常大的裝置,它比銅的導(dǎo)熱本領(lǐng)大上千倍,“熱管”的結(jié)構(gòu)并不復(fù)雜,如圖所示是一根兩端封閉的金屬管,管內(nèi)壁襯了一層多孔的材料,叫做吸收芯,吸收芯中充有酒精或其他容易汽化的液體.
“熱管”的一端受熱時(shí),這一端吸收芯中的液體因吸熱而汽化,蒸氣沿著管子由受熱一端跑到另一端.另一端由于未受熱溫度低,蒸氣就在這一端放熱而液化.冷凝的液體被吸收芯吸附,通過(guò)毛細(xì)作用又回到受熱的一端,如此往復(fù)循環(huán),“熱管”里的液體不斷通過(guò)汽化和液化,把熱量從一端傳遞到另一端.
(1)“熱管”被加熱的那一端的溫度為什么不會(huì)很快升上去?“熱管”沒(méi)有被加熱的那一端的溫度為什么會(huì)升高?
(2)試比較一下,“熱管”的工作原理和電冰箱的工作原理有哪些相似的地方?
(3)“熱管”在航天技術(shù)中發(fā)揮著重要作用.科學(xué)家將“熱管”安裝在繞地球或太陽(yáng)運(yùn)行的航天器上,可以保障航天器的正常工作,你能說(shuō)明這其中的原因嗎?
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科目: 來(lái)源:中華題王 物理 八年級(jí)上 (人教版) 人教版 題型:048
閱讀下文,回答文后問(wèn)題.
住在非洲沙漠地區(qū)的居民,由于沒(méi)有電,夏天無(wú)法用冰箱保鮮食物,一位物理教師發(fā)明了一種“沙漠冰箱”罐中罐.它是由一個(gè)內(nèi)罐和一個(gè)外罐組成,兩罐之間填上潮濕的沙子,如圖所示,使用時(shí)將食物和飲料放在內(nèi)罐,罐口蓋上濕布.然后放在干燥通風(fēng)的地方,并經(jīng)常在兩罐間的沙子上灑些水,這樣就能起到保鮮作用.
(1)經(jīng)常在兩罐間灑些水的原因是什么?
(2)為什么放在干燥通風(fēng)的地方?
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科目: 來(lái)源:新教材完全解讀 九年級(jí)物理。ㄏ聝(cè)) (配北師大版新課標(biāo)) 北師大版新課標(biāo) 題型:048
先閱讀下面材料,然后回答問(wèn)題:
九洲地?zé)徙@探隊(duì)將會(huì)盡快把井下熱水抽到地面據(jù)報(bào)道,位于甘肅省蘭州市的九洲地?zé)徙@探工地經(jīng)過(guò)了近半年時(shí)間的開探鉆挖,近日再次傳出喜訊:在鉆探深度1403 m的井下,施工隊(duì)已探到水溫達(dá)50℃的地下熱水.下一步,施工隊(duì)計(jì)劃向井內(nèi)下放井壁管和噴水管,力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)將井下熱水抽到地面上來(lái).
開挖出的地下熱水將被開發(fā)利用,計(jì)劃投人大量資金建設(shè)溫泉度假村、生態(tài)花園等諸多旅游項(xiàng)目,地下熱水還可直接送至附近居民家中,提供洗浴、供暖等生活用水.
地?zé)豳Y源是目前全球倡導(dǎo)的綠色安全資源,它不受晝夜和季節(jié)變化的限制,不僅可供電、供熱,還可以用于旅游、溫泉保健、養(yǎng)殖熱帶魚等.
(1)李強(qiáng)同學(xué)家每天用的熱水若全部按50℃的熱水計(jì)算,則需要50 kg.將50 kg的水從10℃加熱到50℃需要吸收多少熱量?[已知水的比熱容是4.2×103 J/(kg·℃).]
(2)若李強(qiáng)家用額定功率為1500 W的電熱水器燒水,在正常工作狀態(tài)下燒熱(1)問(wèn)中的這些水需要多長(zhǎng)時(shí)間?
(3)若用效率為50%的煤氣爐燒水,燒熱(1)問(wèn)中的這些水需要多少立方米煤氣?(煤氣的熱值是3.9×107 J/m3)
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科目: 來(lái)源:新教材完全解讀 九年級(jí)物理。ㄏ聝(cè)) (配北師大版新課標(biāo)) 北師大版新課標(biāo) 題型:048
請(qǐng)同學(xué)們猜想.用火燒過(guò)的磁鐵有磁性嗎?請(qǐng)閱讀下面的短文,如果有條件的話,你還可以做一做下面的實(shí)驗(yàn)試一試,驗(yàn)證一下你的猜想是否正確.
一天,列巖同學(xué)在爐子旁邊,將手中的鋼鉤放在爐子中燒得通紅,他突然想到,如果將磁鐵放在火中燒,會(huì)有什么現(xiàn)象呢?磁性是變強(qiáng),還是變?nèi)酰?/P>
他猜想可能變強(qiáng)吧,那么究竟怎樣呢?他設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):將條形磁鐵一端固定在鐵架臺(tái)上,另一端吸引著大頭針,用酒精燈給條形磁鐵加熱,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,當(dāng)磁鐵被燒紅時(shí),他發(fā)現(xiàn)大頭針紛紛下落.
同樣道理,如果反過(guò)來(lái)將大頭針燒紅,磁鐵也不能吸引它,在煉鋼廠里,人們用電磁起重機(jī)吊起生鐵等原料投入煉鋼爐中,卻無(wú)法用電磁起重機(jī)搬運(yùn)剛剛生產(chǎn)好的鋼錠,電磁起重機(jī)上有一個(gè)很大的電磁鐵,利用電磁鐵吸住生鐵自然沒(méi)問(wèn)題,但是吸住剛剛凝固的鋼錠,電磁鐵就顯得無(wú)能為力了,人們只好用車搬運(yùn)剛生產(chǎn)好的鋼錠.
其實(shí),除了高溫可以破壞磁性外,劇烈振動(dòng)、高頻磁場(chǎng)也會(huì)使磁性減退或消失.
(1)根據(jù)上述短文,你能得到什么結(jié)論?
(2)如果將磁體吸引的縫衣針用蠟燭烤熱,會(huì)觀察到什么現(xiàn)象?縫衣針冷卻后,又會(huì)觀察到什么現(xiàn)象?
(3)你認(rèn)為上述結(jié)論有什么應(yīng)用?請(qǐng)舉一個(gè)應(yīng)用設(shè)想.
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