科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 八年級(jí)物理 下 上?萍及嬲n標(biāo)本 上海科技版課標(biāo)本 題型:022
市場(chǎng)上出售的軟包裝飲料都附帶有吸管,如圖,吸管的一端做成斜切口,這樣做的好處是________,用吸管吸飲料時(shí),是________使飲料上升到嘴里.
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觀察如圖所示情景,提出二點(diǎn)猜想,并說(shuō)明猜想的理由.
猜想一:________.理由:________.
猜想二:________.理由:________.
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某同學(xué)將一兩端開(kāi)口的均勻玻璃管,用質(zhì)量不計(jì)的塑料片附在下端,然后手用外力F將玻璃管豎直推在水下30 cm處保持平衡,如圖所示,已知塑料片橫截面積和玻璃管橫截面積均為10 cm2,且塑料片和玻璃管的厚度不計(jì),玻璃管所受重力為1 N,則水對(duì)塑料片產(chǎn)生的壓力為_(kāi)_______;外力F的大小為_(kāi)_______.(g取10 N/kg)
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用200 N的水平方向的力把重120 N的木塊緊壓在豎直墻壁上(如圖所示),則木塊所受摩擦力的大小為_(kāi)_______N,墻壁受到的壓力是________N,方向是________,如木塊與墻壁的接觸面積為8 cm2,墻壁受到的壓強(qiáng)是________.
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如圖所示是小明在“研究壓力作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).
(1)通過(guò)觀察三次室驗(yàn)時(shí)泡沫塑料海綿的________,顯示壓力的作用效果.
(2)甲、乙兩圖說(shuō)明,當(dāng)________一定時(shí),壓力作用效果與________有關(guān).
(3)甲、丙兩圖研究的是________,得出的結(jié)論是________.
(4)這種常用的研究方法叫________.
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1066年,我國(guó)宋朝的河中府地方發(fā)生了一次大洪水.洶涌的河水沖斷了河中府的一座浮橋,連8只用來(lái)固定浮橋的幾十萬(wàn)斤的大鐵牛也被沖到下游,陷到淤泥里去了.怎么把它撈上來(lái)?官府貼出了“招賢榜”,揭榜的是位和尚即我國(guó)古代工程家懷丙,他找來(lái)兩艘大木船,拴在一起,裝滿(mǎn)泥沙,用繩索拴在船下,將船上泥沙鏟去,船升高鐵牛被提起.如圖所示.
(1)他請(qǐng)的“大力神”是________.
(2)現(xiàn)代打撈沉船的方法與它相似的是________.
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如圖所示,邊長(zhǎng)為10 cm的物體漂浮水面,測(cè)得露在外面的長(zhǎng)度為4 cm,則物體所受浮力為_(kāi)_______,物體的質(zhì)量為_(kāi)_______,物體的密度為_(kāi)_______;若將物體分成大小不等的兩塊,拿出一塊,則剩下一塊________(填“一定”或“不一定”)漂浮水面.
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給你一個(gè)托盤(pán)天平、一只空瓶子和足量的水,用來(lái)測(cè)定牛奶(足量)的密度.請(qǐng)完成下列步驟,所測(cè)量的物理量用字母表示.
用托盤(pán)天平測(cè)量的3個(gè)量是:
A.________,用字母________表示.
B.________,用字母________表示.
C.________,用字母________表示.
計(jì)算牛奶密度的公式是________.
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一艘船排水量為5000 t,最大載貨量是3400 t,則這艘輪船在滿(mǎn)載時(shí)受到的浮力是________N,若該船僅裝貨2000 t,則船受到的浮力是________N(g取10 N/kg).當(dāng)船由內(nèi)河駛?cè)氪蠛:螅艿降母×_______(填“變大”、“變小”或“不變”),船身相對(duì)于水面將________(填“上浮”、“下沉”或“不變”).
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亮亮利用一只量杯(裝有適量的某種液體)、一根細(xì)線和一只彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一個(gè)形狀不規(guī)則的固體物塊的密度(該物塊不吸收任何液體),實(shí)驗(yàn)流程如圖所示,根據(jù)圖示可讀出物塊重為_(kāi)_______N,物塊的體積為_(kāi)_______cm3,計(jì)算出物塊的密度ρ物=________kg/m3,該液體的密度ρ液=________kg/m3.
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