科目: 來源:課堂三級講練物理九年級(全) 題型:022
給下列能源分類:煤、天然氣、風(fēng)能、太陽能、地?zé)崮、電能、汽油、柴油?/P>
一類包括________,特征________;二類包括________,特征________.
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科目: 來源:課堂三級講練物理九年級(全) 題型:022
如圖所示,小強(qiáng)在30s內(nèi)用滑輪將物體沿水平面勻速移動了6m,已知物體重量為80N,它受到的摩擦力是20N,不計(jì)滑輪重及滑輪上的摩擦,小強(qiáng)所用的拉力F是________N,拉力做的功是________J,小強(qiáng)做的功的功率是________W.
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科目: 來源:課堂三級講練物理九年級(全) 題型:022
朝鮮族姑娘有一種喜愛的娛樂活動——跳板,若跳板的轉(zhuǎn)軸在板的中央且固定在地面,當(dāng)兩位體重均為50千克的姑娘同時從1.5米高處由靜止下落到跳板的一端,靜立在跳板另一端體重為60千克的姑娘被向上彈起2米高.則此跳板的機(jī)械效率為________.
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科目: 來源:課堂三級講練物理九年級(全) 題型:022
如圖所示,用滑輪組拉著一木塊P沿水平面以0.5m/s的速度勻速向右運(yùn)動,此時彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為4N.若每只滑輪重1N,繩與滑輪間的摩擦不計(jì),則該滑輪組的機(jī)械效率為________,在2s內(nèi)拉力F做的功為________.
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科目: 來源:課堂三級講練物理九年級(全) 題型:022
在遠(yuǎn)洋輪船的船舷上,都漆著幾條“載重線”,俗稱“吃水線”.輪船滿載時,水面不能超過規(guī)定的“載重線”.如圖所示的是一艘遠(yuǎn)洋輪船及載重線的示意圖,其中標(biāo)有“W”的是北大西洋的載重線,標(biāo)有“S”的是印度洋的載重線,由此可以推斷出印度洋海水的密度________(填“大于”或“等于”“小于”)北大西洋海水的密度.
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科目: 來源:課堂三級講練物理九年級(全) 題型:022
用手握住一個重5N的空啤酒瓶,瓶口向上靜止在手中,此時手對瓶有一個向上的摩擦力(靜摩擦力),已知手對瓶的壓力為8N,則手對瓶的摩擦力f1=________N;當(dāng)手對瓶的壓力增大到10N時,手對瓶的摩擦力f2________f1(填“>”、“=”或“<”),當(dāng)往瓶中倒入一定的水時(瓶仍靜止在手中),手對瓶的摩擦力f3________f1(填“>”、“=”或“<”).
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科目: 來源:課堂三級講練物理九年級(全) 題型:022
雙休日,苗苗同學(xué)在家研究自行車,如圖,她進(jìn)行了下列活動:
(1)推自行車前進(jìn)時,前后輪與地面的摩擦是________摩擦.然后輕捏左右兩個剎車把,使推車前進(jìn)稍感到有點(diǎn)費(fèi)力,此時橡膠剎車皮與前后輪鋼圈間存在相互擠壓作用,它們之間的摩擦是________摩擦.
(2)把自行車架起來,使后輪可以轉(zhuǎn)動,她慢慢轉(zhuǎn)動腳蹬,腳蹬的旋轉(zhuǎn)通過兩個大小不同的齒輪和鏈條傳到后輪,帶動后輪旋轉(zhuǎn),但此時后輪轉(zhuǎn)動自行車并不會向前運(yùn)動.苗苗終于明白,原來人們騎上自行車,用腳踏腳蹬時,使車運(yùn)動的施力物體不是后輪,而是________.
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科目: 來源:課堂三級講練物理九年級(全) 題型:022
如圖所示,兩個重20N的相同物塊A、B疊放在一起,受到10N的水平推力F1的作用,在水平地面上一起做勻速直線運(yùn)動,則此時A受到的摩擦力為________N;若將B與A并列,并讓它們一起在同一水平地面上勻速前進(jìn),那么需要的水平推力F2________F1(填“>”或“=”“<”).
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科目: 來源:課堂三級講練物理九年級(全) 題型:022
用飛機(jī)進(jìn)行航空測量,飛機(jī)離地面高度保持500m,巡航速度為400km/h,飛機(jī)上測量儀器可在視角范圍內(nèi)測量,如圖所示.飛機(jī)每小時測量的面積是________m2.
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科目: 來源:黃岡中學(xué)作業(yè)本九年級物理(人教版) 上冊 題型:022
人走路時,地對鞋底的摩擦是________的(填“有益”或“有害”),摩擦力的方向是向________的(以人面對的方向?yàn)椤扒啊,身后的方向(yàn)椤昂蟆?.路面對啟動的汽車后輪的摩擦力作用方向是________的,對前輪的摩擦力作用的方向是________的(填“向前”或“向后”).
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