某飛機(jī)在5 s內(nèi)勻速飛行了1 000 m，它飛行的速度為________m/s，合________km/h．人步行的速度大約為________m/s．

體育課上，甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，他們的成績?nèi)缦卤硭�示�?/P>

根據(jù)表中成績知，跑得最快的是________同學(xué)，這里比較三人運(yùn)動的快慢采用的是在相同________的條件下比較時(shí)間的方法．

甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動，它們通過的路程之比是2∶1，所用時(shí)間之比是2∶3，則甲、乙兩物體的速度之比是________．

2005年是世界物理年，4月18日開展了“物理學(xué)照耀世界”活動，一封從美國普林斯頓大學(xué)發(fā)出的電子郵件在經(jīng)過所有國家后，回到美國．已知電子郵件在光纜中的傳播速度為2×10⁸ m/s，地球的周長為4×10⁷ m，假如電子郵件在光纜中環(huán)繞地球一周，需要的時(shí)間為________s．

完成單位換算：

(1)10 m/s＝________km/h

(2)180 km/h＝________m/s

填上合適的單位：

(1)人步行的速度約為5________；

(2)飛快行駛的列車的速度約為30________．

百米比賽中，計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí)是以看見槍冒煙為準(zhǔn)，而不是以聽見槍聲為準(zhǔn)．這是因?yàn)槿绻�以槍聲為�?zhǔn)，由于聲音傳播較慢，當(dāng)聲音傳播到計(jì)時(shí)員耳朵時(shí)，已經(jīng)慢了一段時(shí)間，這樣記錄的時(shí)間就會比實(shí)際時(shí)間偏．________(填“大”或“小”)

如圖所示，用刻度尺測物體的長度，則尺的分度值是________，所測物體的長度是________．

有三把刻度尺，規(guī)格不同．鋼板尺：量程25 cm，分度值是mm；鋼卷尺：量程2 m，分度值是mm；皮卷尺：量程20 m，分度值是cm．請把完成下列測量需要選用的測量工具填在橫線上的空白處：

(1)測量課桌的長度用________；

(2)測量三級跳遠(yuǎn)的成績用________；

(3)測量小筆記本的長度用________．

(經(jīng)典回放)如圖所示是特技跳傘運(yùn)動員，在離地面3 000 m的高空中表演時(shí)形成的一組造型．以A運(yùn)動員為參照物，B運(yùn)動員是________的．(填“靜止”或“運(yùn)動”)