科目: 來源:新教材完全解讀 九年級(jí)物理 (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) 配人教版新課標(biāo) 題型:022
水的比熱容是4.2×103 J/(kg·℃),它的物理意義是________.
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如下圖所示,是一個(gè)同學(xué)用相同的酒精燈給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱時(shí),根據(jù)測量結(jié)果描繪的溫度-時(shí)間圖象,由圖可知,甲物質(zhì)的比熱容________乙物質(zhì)的比熱容(填“>”“<”或“=”),其中________物質(zhì)是晶體.
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質(zhì)量相同的甲、乙兩個(gè)物體,吸收相同的熱量后,甲升高的溫度大于乙升高的溫度,則甲物體的比熱容________乙物體的比熱容.(填“大于”“等于”或“小于”)
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在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,1.554×105 J熱量可以使5 kg,30℃的水溫度升高_(dá)_______℃.[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
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在隔熱的裝置內(nèi),用一熱源給100 g水和100 g油加熱,其溫度隨加熱時(shí)間變化的關(guān)系如下圖所示,100 g水每分鐘吸收熱量為________J,100 g油每分鐘吸收熱量為________J,油的比熱容是________J/(kg·℃).
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某物體的質(zhì)量為2 kg,在溫度降低5℃時(shí)放出的熱量為4.2×104 J,這種物體可能是________.
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甲、乙兩物體的比熱容之比是3∶1,質(zhì)量之比是3∶1,當(dāng)它們吸收相同的熱量后,甲物體的溫度升高10℃,則乙物體的溫度升高_(dá)_______.(甲、乙兩物體狀態(tài)不變)
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克服摩擦力做功可使物體內(nèi)能________,氣體被壓縮時(shí)內(nèi)能________,氣體膨脹做功時(shí)內(nèi)能________.(填“增加”“減少”或“不變”)
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對(duì)物體做功,物體的內(nèi)能會(huì)________,物體對(duì)外做功,物體的內(nèi)能會(huì)________.
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