科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 九年級(jí)物理(上) 題型:013
小宇將一個(gè)薄壁金屬管固定在桌子上,里面盛一些酒精,用塞子塞緊.他用一根繩子在管外繞幾圈,迅速來(lái)回拉動(dòng),發(fā)現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象.關(guān)于這一過(guò)程,下列說(shuō)法中正確的是
A.來(lái)回拉對(duì)金屬管做功,使其內(nèi)能增加
B.管內(nèi)的氣體對(duì)塞子做功,氣體內(nèi)能增加
C.氣體的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為塞子的內(nèi)能
D.來(lái)回拉使酒精的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為繩子的機(jī)械能
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小麗測(cè)量燒杯中熱水溫度時(shí),將熱水倒入另一燒杯中很少,然后像下圖中所示的那樣去測(cè)量和讀數(shù).她這樣做被小宇找出了一些錯(cuò)誤,但有一條找得有點(diǎn)問(wèn)題,請(qǐng)你把它挑出來(lái)
A.不應(yīng)該倒入另一燒杯,這會(huì)使溫度降低
B.水倒得太少,溫度計(jì)玻璃泡不能完全浸沒(méi)
C.讀數(shù)時(shí),視線(xiàn)應(yīng)該與刻度線(xiàn)相平,而不應(yīng)斜視
D.應(yīng)該將溫度計(jì)取出讀數(shù),而不應(yīng)該放在水中讀數(shù)
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仔細(xì)觀察下圖中甲、乙、丙三杯水,判斷下列說(shuō)法中正確的是
A.甲杯水的內(nèi)能最大
B.乙杯水的內(nèi)能最大
C.丙杯水的內(nèi)能最大
D.乙、丙杯水的內(nèi)能一樣大
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關(guān)于內(nèi)能,下列說(shuō)法中正確的是
A.0℃的物體內(nèi)能為零
B.溫度低的物體比溫度高的物體內(nèi)能少
C.物體溫度降低,內(nèi)能一定減少
D.運(yùn)動(dòng)的物體一定比靜止的物體內(nèi)能大
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我國(guó)最近發(fā)射的神舟四號(hào)飛船返回艙的表面有一層叫做“燒蝕層”,的物質(zhì),它可以在返回大氣層時(shí)保護(hù)返回艙不因高溫而燒毀.燒蝕層能起這種作用,除了它的隔熱性能外,還由于
A.它的硬度大,高溫下不會(huì)損壞
B.它的表面非常光滑,能減少艙體與空氣的摩擦
C.它在汽化時(shí)能吸收大量的熱
D.它能把熱輻射到宇宙空間
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夏天從冰箱中取出的雞蛋,?吹诫u蛋先濕后干的現(xiàn)象,此現(xiàn)象反映的物態(tài)變化過(guò)程是
A.先液化后蒸發(fā)
B.先升華后蒸發(fā)
C.先液化后升華
D.先凝華后升華
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氟利昂是電冰箱中熱的“搬運(yùn)工”.較多的氟利昂會(huì)破壞大氣中的臭氧層,現(xiàn)已研制出了它的替代品.當(dāng)液態(tài)氟利昂進(jìn)入電冰箱的冷凍室后,吸走熱量,此時(shí)氟利昂發(fā)生的物態(tài)變化是
A.汽化
B.液化
C.凝固
D.熔化
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某興趣小組以相同的燒杯盛等量的水,用相同的熱源同時(shí)加熱,如圖所示.甲杯為隔水加熱,乙杯為隔油加熱,丙杯為隔砂加熱,加熱一段時(shí)間后,測(cè)得燒杯外物質(zhì)的溫度分別為水溫100℃、油溫300℃、砂溫600℃,且觀察到乙、丙兩燒杯中的水呈沸騰狀態(tài),則三杯水的溫度高低順序?yàn)?/P>
A.甲>乙>丙
B.甲<乙<丙
C.甲<乙=丙
D.甲=乙=丙
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小明模擬大自然“雨”的形成做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).向錐形瓶中注入少量的溫水,稍后,取一干燥的表面皿蓋在瓶口,在表面皿中放置一些冰塊,稍后,在瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)朦朧的“白霧”,表面皿底部看到有小水滴,小水滴逐漸變大,最終下落到瓶?jī)?nèi).由此實(shí)驗(yàn)可知雨滴形成的過(guò)程和物態(tài)變化,下列說(shuō)法正確的是
A.水蒸氣上升,當(dāng)遇冷時(shí),水蒸氣凝結(jié)成水滴;物態(tài)變化為液化
B.水蒸氣下降,當(dāng)遇熱時(shí),水蒸氣凝結(jié)成水滴;物態(tài)變化為液化
C.水蒸氣上升,當(dāng)遇冷時(shí),水蒸氣凝結(jié)成水滴;物態(tài)變化為汽化
D.水蒸氣下降,當(dāng)遇熱時(shí),水蒸氣凝結(jié)成水滴;物態(tài)變化為汽化
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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 九年級(jí)物理(上) 題型:013
溫度為0℃時(shí)
A.水已不存在,全部結(jié)成冰
B.冰已不存在,全部化成水
C.冰和水都可能存在,沒(méi)有水蒸氣
D.冰、水、水蒸氣都可能存在
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