科目： 來源：2008年廣東省廣州市天河區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖甲所示，S為光源，它發(fā)出的一條入射光線射到豎直放置的平面鏡上發(fā)生反射，進入水中又折射．請作出S在平面鏡中所成的像S’以及該光線在平面鏡上的反射光線和進入水中的折射光線的大致方向．
（2）請在圖乙中畫出光線經(jīng)過透鏡時折射光線．

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如圖所示，在杠桿上掛了一個重物G，為了使杠桿在圖示的位置靜止，請在A點處畫出最小的動力F，并標出其力臂．

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如圖甲所示的電路，請在圖甲中添加一條導線，使L₁、L₂并聯(lián)，電流表只測量燈L₁的電流，并在乙虛線方框內(nèi)畫出對應的電路圖．

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量筒的質(zhì)量為51.4g，桌面與量筒底座的接觸面積為1cm²．小輝在量筒中倒入適量的水（如圖甲所示），然后把一個圓柱體放入量筒的水中，靜止后，圓柱體漂浮在水面上．求：（g取10N/kg，水的密度為1.0×10³kg/m³）

（1）量筒中的水的質(zhì)量；
（2）小輝用天平測量此圓柱體的質(zhì)量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖13乙所示，則圓柱體受到的浮力？
（3）量筒中放入圓柱體后，量筒對水平桌面的壓強．

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如圖所示的網(wǎng)球掉到地上會跳起，但是越跳越低．試回答下面兩個問題：
（1）網(wǎng)球從高處下落、觸地變形、恢復形狀反彈的三個連續(xù)過程中，機械能分別是怎么轉(zhuǎn)化的？
（2）從能量轉(zhuǎn)化角度分析網(wǎng)球為什么會越跳越低？

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物理學中研究一個量與幾個量之間的關系時，要用到控制變量法，自變量和因變量之間的關系也可以用圖象來反應出來．如A圖中可以反映甲乙兩物體密度的大小，B圖中可以反映物體的運動情況，C圖可以反映物體運動的快慢，D圖中可以反映甲乙導體的電阻大小．

（1）圖A中甲物體的密度______乙物體的密度（填“＞、=、＜”）
（2）圖B中物體做______運動 （ 填“靜止”、“勻速直線”或“變速直線”）
（3）圖C中______運動的快（ 填“甲”或“乙”）
（4）圖D中R_甲______R_乙（填“＞、＜、=”）

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為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關，小明同學在老師的指導下做了一系列實驗．以下是部分實驗步驟（實驗過程中保持長木板水平且固定）．

第一次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉動木塊（如圖甲），使木塊在木板上做______運動，讀出彈簧測力計的示數(shù)，根據(jù)______的原理，得知摩擦力的大�。�
第二次：把木塊側(cè)放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記錄實驗數(shù)據(jù)；
第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣方法拉木塊（如圖丙），記錄實驗數(shù)據(jù)．

實驗次數(shù)	木塊對木板的壓力/N	彈簧測力計的示數(shù)/N	滑動摩擦力/N
1	20	4	4
2	20		4
3		8	8

（1）若已知每個木塊的質(zhì)量相等，請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)；
（2）比較______兩次實驗數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關；
（3）比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：______．

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小王用如圖所示裝置在某山腳下做“觀察水的沸騰”的實驗．
（1）指出他所用裝置中的錯誤之處是：______，
（2）根據(jù)圖中氣泡變化情況可以推知此時水______沸騰（填“正在”、“將要”）．
（3）糾正錯誤后，進行正確操作時記錄的數(shù)據(jù)如下表：由表中數(shù)據(jù)可知，此時水的沸點是______℃，由此也可以推知此時泰山腳下的氣壓______Pa．

時間/min	1	2	3	4	5	6	7	8	9	…
溫度/℃	90	92	94	96	98	100	100	100	100	…

（4）如他將該裝置搬到山頂上做，他將會有什么新的發(fā)現(xiàn)______．

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