人類對核能的開發(fā)和利用不斷取得新的進展，根據(jù)目前的科研水平，你認為以下關于原子彈和核電站的說法正確的是（ ）
A．核電站能控制裂變的反應速度
B．原子彈對聚變的鏈式反應不加控制
C．原子彈利用核裂變，核電站利用核聚變
D．原子彈利用核聚變，核電站利用核裂變

光學器件在我們的生活、學習中有著廣泛的應用．下面的介紹不切實際的是（ ）
A．近視眼鏡利用了凹透鏡對光的發(fā)散作用
B．照相時，被照者與相機的距離是在鏡頭的二倍焦距之內
C．借助放大鏡看地圖時，地圖到放大鏡的距離應略大于一倍焦距
D．陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑，這利用了凸透鏡對光的會聚作用

我省高寒地區(qū)的冬天，連續(xù)的寒冷天氣使氣溫長期在0℃以下．以下不符合實際的是（ ）
A．天空中的雨點滴下落到路面，形成了積水
B．為了除去路面的冰，護路工人常在路面上撒大量的鹽
C．當路面結冰汽車無法行駛時，司機常在輪胎上纏上鐵鏈
D．為了防止水箱中的水結冰，司機常在水箱中加入一定量的酒精

受高空落物傷人的啟示，美軍正在研制一種名為“上帝之杖”的太空武器．“上帝之杖”實質就是高密度、耐高溫的金屬棒，它要依托太空平臺的搭載，借助小型火箭助推和高空下落產生的巨大動能，對地球戰(zhàn)略目標實施打擊，破壞力巨大．它攻擊目標的巨大能量主要來源于（ ）
A．小型火箭助推動能
B．與大氣摩擦產生的能量
C．“上帝之杖”本身的內能
D．下落過程重力勢能轉化的動能

如圖，李江同學為測量小燈泡電阻而連的電路，有關該實驗的以下說法錯誤的是（ ）

A．閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片滑到最左端
B．實驗過程中兩電表都有可能需要換接較小的量程
C．所測小燈泡的電阻可能隨電壓表的示數(shù)的不同而不同
D．在如圖位置閉合開關后，向左移動滑動變阻器的滑片小燈泡變亮

每年5月份，我省成都及周邊的區(qū)的農民都有大量焚燒秸稈的現(xiàn)象．焚燒秸稈所產生的煙霧不僅對空氣的質量造成了嚴重的污染，威脅到人的健康，還影響了正常的航空及交通．為了對秸稈焚燒進行有效的監(jiān)控和治理，今年成都市氣象局利用了高科技幫手，通過衛(wèi)星遙感技術進行觀測以及時發(fā)現(xiàn)焚燒源．衛(wèi)星監(jiān)測焚燒源的主要依據(jù)（ ）
A．對焚燒源進行拍照，從照片上直接看到焚燒源
B．監(jiān)測焚燒源產生的煙霧，從煙霧的多少來確定焚燒源
C．監(jiān)測焚燒源的顏色，從遙感照片的顏色來確定焚燒源
D．監(jiān)測焚燒源的溫度，通過捕捉高溫物體發(fā)出的紅外線來確定焚燒源

（1）王芳同學站在平面鏡前3m處，她的像到鏡面的距離為______m，現(xiàn)將一塊和鏡面一樣大的木板放在鏡子的后面1m處，如圖1所示，這時她______（選填“仍能”或“不能”）在鏡中看到自己的像．
（2）為了探究電阻串聯(lián)與分電阻的關系，在圖2中，應分別將______（選填“甲、乙”、“甲、丙”、“乙、丙”）兩次接入丁圖中．實驗結論是通過觀察并比較兩次接入并閉合開關后，燈泡的亮暗程度來得到的．燈泡亮的那次，表明接入的電阻______（選填“大”、“小”、“相等”） 
（3）國家標準規(guī)定以A0、A1、A2、B1、B2等標記來表示紙張幅面規(guī)格，以“克重”來表示紙張每平方米的質量．劉剛家新買回一包打印紙，包上標注著“A4 70 g 500 sheet 210×297mm”，意思是該包紙是500張規(guī)格為70g、210mm×297mm的A4通用紙．劉剛想知道這種紙的厚度和密度，只需用刻度尺測出這報紙的厚度．如果劉剛測得這包紙的厚度為5cm，那么這種紙的厚度是______mm，密度是______kg/m³．  
（4）2012年“攀登中國：全國攀登健身大賽首站比賽于5月20日在成都開賽，數(shù)百名攀登愛好者共同挑戰(zhàn)四川廣播電視塔，來自四川烹專的封德軍第一個登頂成功，他跑上208米、1580級臺階的成績?yōu)?分23秒．如果封德軍的體重為70kg，則他登塔所做的功是______J，功率是______W．（g取10N/kg，結果保留整數(shù)）
（5）全世界石油、煤炭消耗量的迅速增長，導致全球能源危機加�。�因此，開發(fā)和利用新能源，成為全世界最為關注的問題之一．張浩家的太陽能熱水器內裝有100kg、25℃的水，經過一天的照射后．溫度升高了50℃．則水升溫吸收的熱量為______J，至少可以節(jié)約煤的質量______kg．[假設煤燒水時有效利用的熱量占煤燃燒放出熱量的10%，且已知水的比熱容4.2×10³J/．煤的熱量值是3.0×10⁷J/kg]．

（1）如圖1，是教科書自制溫度計的演示實驗，實驗裝置是在小瓶里裝一些帶顏色的水．給小瓶配一個像皮塞，橡皮塞上先插進一根玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口．實驗操作中，要先后將小瓶放入______和______中，并注意觀察______．

（2）如圖2，是探究”什么情況下磁可以生電：的實驗裝置．
①如果讓導線不動，用以下方法改變磁體：A．改變磁體的磁極；B．換用不同強度的磁體；C．讓磁體上下移動；D．讓磁體左右移動；E．讓磁體前后移動．你在學習過程中做這些探究時，觀察到電流表指針會擺動的是______（選題字母序號）．
②如果讓磁體不動，用以下方法移動導線ab：A．讓ab上下平行移動，B．讓ab水平前后移動，C．讓ab水平左右移動，D．讓ab在豎直面內轉動；你在學習的過程中做這些探究時，觀察到電流表指針會擺動的是______（選題字母序號）．
③實驗現(xiàn)象中，使電流表指針發(fā)生擺動的共同點是：______．電流表指針發(fā)生了擺動，說明電路中產生了______．

（3）在探究“斜面的傾斜程度對斜面機械效率的影響”時，某物理興趣小組的同學提出了三種不同的猜想：A．斜面越傾斜斜面機械效率越大；B．斜面越傾斜斜面機械效率越小；C．斜面的機械效率與斜面的傾斜程度無關．他們用如圖3所示的探究裝置，在不同的傾斜程度下做了三次試驗．請回答下列問題：
①每次實驗時，斜面的光滑程度和沿斜面被拉的物體應該______（選填“相同”或“不相同”）；改變斜面的傾斜程度是指改變______（選填（斜面的長度、斜面的高度、斜面與水平面的夾角）；實驗時應把物體沿著斜面往上緩慢拉動．
②在以下六個物理量中：被拉物體的重量G、彈簧秤的拉力F、斜面的長度L、斜面的高度H、物體在斜面上通過的距離s、物體上升的高度h，實驗必須要測量的物理量是______（只填所測物理量的符號）；用需要測量的物理量的符號表示斜面的機械效率的計算式是η=______．
③如果猜想C是正確的，則在三次傾斜程度逐漸增大的實驗中，由實驗數(shù)據(jù)代入斜面機械效率的計算式得到的值就應該______（選填“逐漸增大”、“逐漸減小”、“基本不變”）．如果在三次傾斜程度逐漸增大的實驗中，由實驗數(shù)據(jù)代入斜面機械效率的計算式得到的值逐漸增大，這說明實驗前的猜想______是正確的．

聲音的三個特征中，與發(fā)聲體振動頻率有關的是（ ）
A．響度
B．音調
C．音色
D．音量