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科目： 來源：2012年山東省濟南市中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小軍是位音樂愛好者，他能從音樂會的樂器合奏中，分辨出各種樂器發(fā)出的聲音．他分辨各種樂器發(fā)出的聲音時，依據(jù)的是這些聲音的（ ）
A．響度
B．音調(diào)
C．音色
D．節(jié)奏

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科目： 來源：2012年山東省濟南市中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，人透過透鏡所觀察到的燭焰的像是（ ）

A．實像，這個像能用光屏承接
B．實像，這個像不能用光屏承接
C．虛像，這個像能用光屏承接
D．虛像，這個像不能用光屏承接

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科目： 來源：2012年山東省濟南市中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

寒冷的冬天，人們的手常常會感到冷．從物理學(xué)的角度看，小麗和小亮改變手內(nèi)能的途徑分別是（ ）

A．做功、做功
B．做功、熱傳遞
C．熱傳遞、熱傳遞
D．熱傳遞、做功

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科目： 來源：2012年山東省濟南市中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如果汽車、摩托車與列車三種車輛的速度相等，那么按照它們的動能從大到小排列順序正確的是（ ）
A．汽車、摩托車、列車
B．列車、汽車、摩托車
C．摩托車、汽車、列車
D．汽車、列車、摩托車

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科目： 來源：2012年山東省濟南市中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

人從沙灘上走過，會留下一串深深的腳��；但從草地上走過，腳印卻并不明顯，同學(xué)們針對這一現(xiàn)象，經(jīng)過討論提出了如下四個科學(xué)問題其中較有探究價值且易于探究的是（ ）
A．為什么腳印有時候深有時候淺？
B．腳印的深淺與哪些因素有關(guān)？
C．壓力作用效果與哪些因素有關(guān)？
D．壓強的大小與哪些因素有關(guān)？

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科目： 來源：2012年山東省濟南市中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四幅實驗裝置都是用來研究電與磁的，其中制作發(fā)電機依據(jù)的原理圖是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目： 來源：2012年山東省濟南市中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

由圖可知：駕駛員和前排乘客必須使用安全帶！小剛用下面的四句話解釋了安全帶的作用：①撞向擋風(fēng)玻璃造成傷害，系上安全帶就可有效避免這種傷害．②當駕駛員駕車高速行駛時，發(fā)現(xiàn)前面出現(xiàn)情況緊急剎車．③駕駛員由于具有慣性，仍然保持向前運動的狀態(tài)．④汽車滑行很小一段距離，立即停下來．這四句話的正確排列順序是（ ）

A．②④①③
B．②④③①
C．②③④①
D．②③①④

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科目： 來源：2012年山東省濟南市中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的國產(chǎn)“和諧號”動車進站前的減速過程分兩個階段進行：第一階段采用“再生剎車”技術(shù)，這期間關(guān)閉動力，列車依靠慣性前行并帶動發(fā)電機發(fā)電，速度從250km/h減至90km/h；第二階段采用傳統(tǒng)的“機械剎車”，速度從90km/h不斷減小直至停下來．國產(chǎn)“和諧號”動車在進站前減速的整個過程中，發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化情況主要是（ ）

A．第一階段：動能轉(zhuǎn)化為電能；第二階段：動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B．第一階段：電能轉(zhuǎn)化為動能；第二階段：動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．第一階段：動能轉(zhuǎn)化為電能；第二階段：內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動能
D．第一階段：電能轉(zhuǎn)化為動能；第二階段：內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動能

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科目： 來源：2012年山東省濟南市中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，先將半個西瓜皮輕輕放在水缸中，發(fā)現(xiàn)它漂在水面上，此時它受到的浮力大小為F浮1．然后把它按入水面下．發(fā)現(xiàn)它沉入水底，此時它受到的浮力大小為F浮2．則F浮1與 F浮2的大小關(guān)系是（ ）

A．F浮1＞F浮2
B．F浮1=F浮2
C．F浮1＜F浮2
D．無法比較

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科目： 來源：2012年山東省濟南市中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各電學(xué)實驗，都可以通過調(diào)節(jié)滑動變阻器來測量多組電流和電壓，其中為了減小實驗誤差的是（ ）
A．電阻的大小與哪些因素有關(guān)
B．電流的大小與哪些因素有關(guān)
C．用“伏安法”測電阻器電阻
D．用“伏安法”測小燈泡功率

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