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科目: 來(lái)源:2012年江蘇省無(wú)錫市南箐中學(xué)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

為了“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”,物理興趣小組在實(shí)驗(yàn)室利用老師提供的器材連接好如圖所示的電路,A瓶中裝的是水,B瓶中裝的是煤油,兩瓶中用的是電阻均為5Ω的電熱絲.
(1)為了完成實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?jiān)谟覉D中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路補(bǔ)全;且開(kāi)關(guān)閉合前滑片應(yīng)置于______(“A或B”)端.
(2)為了確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,水和煤油的______和初溫B必須相等.閉合開(kāi)關(guān)后,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)______ (A/B)瓶中的溫度計(jì)的示數(shù)升高快.物質(zhì)的這種屬性我們用物理量比熱容來(lái)描述.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),小明測(cè)得水和煤油升高的溫度分別為△t1和△t2,已知水的比熱容為C,如果不計(jì)熱量損失,那么煤油的比熱容C=_______.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明和小紅發(fā)現(xiàn)電熱絲熱得很快,而連接的導(dǎo)線卻不怎么熱.小紅猜想:發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z和導(dǎo)線的電流不同.小明猜想:發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z和導(dǎo)線的電阻不同.其他同學(xué)立刻判斷小紅的猜想的錯(cuò)誤的,原因是______.
(5)接著興趣小組進(jìn)行探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電阻的關(guān)系”,他們又準(zhǔn)備了如下的器材:足量的水和煤油、天平、10Ω的電熱絲兩根、電流表和電壓表各一只、秒表等器材.要完成實(shí)驗(yàn),他們應(yīng)該在原來(lái)的裝置上調(diào)整的器材及要求是:①______;②______.
(6)最后,小明和小紅又利用此裝置探究了“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電流的關(guān)系”,根據(jù)記錄數(shù)據(jù)大致畫(huà)出了產(chǎn)生的熱量Q和電流I關(guān)系的圖象,其中正確的是______.


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科目: 來(lái)源:2012年江蘇省無(wú)錫市南箐中學(xué)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

電動(dòng)自行車(chē)是倍受人們青睞的一種交通工具,如圖所示.其主要結(jié)構(gòu)就是在原來(lái)的普通自行車(chē)的基礎(chǔ)上,增加了電動(dòng)機(jī)及供電、傳動(dòng)設(shè)備,它可以電動(dòng)騎行,亦可以腳踏騎行.電動(dòng)騎行時(shí),蓄電池為車(chē)上的電動(dòng)機(jī)供電,電動(dòng)機(jī)為車(chē)提供動(dòng)力;腳踏騎行時(shí),與普通白行車(chē)相同.
下表是某型號(hào)電動(dòng)白行車(chē)主要技術(shù)參數(shù).
整車(chē)整車(chē)質(zhì)量40kg
最高車(chē)速≤30km/h
最大噪聲≤62dB
蓄電池電壓48V
容量12A,h
電動(dòng)機(jī)額定電壓48V
額定功率240W
(1)仔細(xì)觀察電動(dòng)自行車(chē)的構(gòu)造,會(huì)發(fā)現(xiàn)很多地方用到了物理知識(shí).請(qǐng)仿照下面的示例,再列舉三處應(yīng)用物理知識(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)的事例.
示例:電動(dòng)自行車(chē)的車(chē)座大而扁平,可減小壓強(qiáng).
答:A______B______C______
(2)當(dāng)一個(gè)初三學(xué)生騎著電動(dòng)自行車(chē)在平直的公路上勻速行駛時(shí),輪胎與地面的總接觸面積約為40cm2,此時(shí)路面受到的壓強(qiáng)約為多大?
(3)電動(dòng)自行車(chē)以額定功率行駛時(shí)通過(guò)電動(dòng)機(jī)線圈的電流是多大?
(4)蓄電池充足電后儲(chǔ)存的能量是多少?
(5)在蓄電池充足電后為電動(dòng)機(jī)供電的過(guò)程中,當(dāng)把儲(chǔ)存能量的80%提供給電動(dòng)機(jī)后就應(yīng)進(jìn)行充電.若電動(dòng)機(jī)工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為對(duì)自行車(chē)輸出機(jī)械能的效率為75%,電動(dòng)自行車(chē)在平直的公路上勻速行駛時(shí)受到的阻力為30N,則蓄電池充一次電最多能完全依靠?jī)?chǔ)存的電能連續(xù)行駛多遠(yuǎn)?
(6)從環(huán)保的角度來(lái)看,與摩托車(chē)相比,電動(dòng)自行車(chē)有什么優(yōu)缺點(diǎn)?(各列舉一條)

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科目: 來(lái)源:2012年貴州省黔西南州中考物理模擬試卷(六)(解析版) 題型:選擇題

下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際情況的是( )
A.中學(xué)生正常步行的速度可達(dá)到8m/s
B.我們所用物理課本的寬度約為50dm
C.人的正常體溫是35℃
D.一節(jié)新干電池的電壓是1.5V

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科目: 來(lái)源:2012年貴州省黔西南州中考物理模擬試卷(六)(解析版) 題型:選擇題

冰在熔化過(guò)程中,下列判斷正確的是( )
A.內(nèi)能不變,比熱容不變
B.吸收熱量,溫度不變
C.比熱容,內(nèi)能,溫度都不變
D.比熱容變大,內(nèi)能增加,溫度升高

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科目: 來(lái)源:2012年貴州省黔西南州中考物理模擬試卷(六)(解析版) 題型:選擇題

以下說(shuō)法正確的是( )

A.鞋底、輪胎上有凹凸不平的花紋是為了美觀
B.用重垂線來(lái)檢查所砌的墻是否豎直是應(yīng)用了重力與質(zhì)量成正比的性質(zhì)
C.錘柄往下撞擊板凳,錘頭就能套緊在錘柄上,這利用了錘頭的慣性
D.貼在墻面上的吸盤(pán)受到拉力也不易脫落,是由于大氣壓力與重力平衡

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科目: 來(lái)源:2012年貴州省黔西南州中考物理模擬試卷(六)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,重為l20N的物體M,在F=40N的拉力作用下,以0.2m/s的速度在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),則不正確的是( )

A.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為20N
B.物體M在勻速運(yùn)動(dòng)中重力做功為0 J
C.拉力F的功率為4W
D.物體受到的摩擦力為0N

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科目: 來(lái)源:2012年貴州省黔西南州中考物理模擬試卷(六)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,放在水平地面上的兩個(gè)實(shí)心長(zhǎng)方體A、B,已知體積VA<VB,與地面的接觸面積SA>SB,對(duì)地面的壓強(qiáng)PA=PB.下列判斷正確的是( )

A.A的密度一定小于B的密度
B.A的密度可能等于B的密度
C.A的質(zhì)量一定大于B的質(zhì)量
D.A的質(zhì)量可能等于B的質(zhì)量

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科目: 來(lái)源:2012年貴州省黔西南州中考物理模擬試卷(六)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的電路圖中,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向左滑動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( )

A.電流表A的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)變大
B.電流表A的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)不變
C.電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和不變
D.電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比不變

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科目: 來(lái)源:2012年貴州省黔西南州中考物理模擬試卷(六)(解析版) 題型:填空題

如圖所示是汽油機(jī)工作過(guò)程中的    沖程.一單缸四沖程汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速是1800r/min,則該汽油機(jī)每秒內(nèi)完成    個(gè)沖程,對(duì)外做功    次.

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科目: 來(lái)源:2012年貴州省黔西南州中考物理模擬試卷(六)(解析版) 題型:填空題

2011年6月,全長(zhǎng)1318km的京滬高鐵將全面建成通車(chē):
(1)運(yùn)行時(shí)速300km/h的“和諧號(hào)”動(dòng)車(chē)從北京直達(dá)上海只需    _h.(保留兩位小數(shù))
(2)車(chē)站站臺(tái)兩側(cè)的旅客要站在黃色安全線以外,這是為了防止動(dòng)車(chē)高速通過(guò)時(shí),動(dòng)車(chē)周?chē)目諝饬魉?u>    ,壓強(qiáng)    (填“變大”或“變小”),人易被動(dòng)車(chē)吸入.
(3)坐在行駛動(dòng)車(chē)中的人,若以車(chē)窗為參照物則人是_    的(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”).動(dòng)車(chē)在勻速行駛過(guò)程中,牽引力    阻力(填“大于”、“等于”或“小于”).
(4)如圖所示為某一路段的紅綠燈信號(hào)設(shè)施.已知三只燈泡均標(biāo)有“220V 40W”字樣,該設(shè)施正常工作一天(24h)將消耗    kW?h.

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