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科目: 來源:2012年遼寧省沈陽市沈河區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

請你回答以下出水裝置涉及的物理知識:

(1)如圖甲所示,感應(yīng)式水龍頭是通過    (填“紅外線”或“紫外線”)反射的原理工作的.
(2)如圖乙所示,活塞式抽水機是利用    將水從低處抽到高處.

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科目: 來源:2012年遼寧省沈陽市沈河區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

下列是有關(guān)安全用電的幾種說法,請你補充完整.
(1)嚴(yán)禁濕手插拔電源插頭.是因為日常用水不是純水,含有雜質(zhì),是    (填“導(dǎo)體”或“絕緣體”).
(2)電視機等家用電器長時間不使用的時候,要隔一段時間通電一次,必免用電器因受潮而損壞,這是利用了電流的    效應(yīng).

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科目: 來源:2012年遼寧省沈陽市沈河區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

把-個長方體木塊放到一塊平面鏡的上面,在一個最小外力作用下所處的狀態(tài)如圖所示,請畫出這個最小外力F及它的力臂l.一個人看到木塊上的一點s在平面鏡中所成的像s′,請你根據(jù)平面鏡的成像原理完成此光路圖.

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科目: 來源:2012年遼寧省沈陽市沈河區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

小明喝可樂時喜歡加些冰塊,為此他把玻璃瓶中裝滿水,蓋上瓶蓋,放入冰箱中冷凍.第二天,他把玻璃瓶從冰箱中取出時發(fā)現(xiàn),水凝固成冰了,但瓶蓋頂開了,瓶子也裂了,并且瓶子外面覆蓋了一層霜,如圖所示.請你利用所學(xué)的物理知識解釋上述現(xiàn)象.

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科目: 來源:2012年遼寧省沈陽市沈河區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示電路.電源兩端電壓保持不變,燈絲電阻不變.只閉合開關(guān)S2時,電流表的示數(shù)為0.1A:當(dāng)開關(guān)S1和S2都閉合時,燈L正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為0.5A,電壓表的示數(shù)為6V,
求:(1)電阻R的阻值;
(2)燈L的額定功率:

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科目: 來源:2012年遼寧省沈陽市沈河區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

某工地現(xiàn)用一功率為600W的電動機帶動如圖所示的動滑輪,將重為5400N的材料G運到10m高的樓頂,此過程用時100s.(假設(shè)電動機消耗的電能全部用來對動滑輪做功;繩重及繩與滑輪間的摩擦可忽略不計)
求:(1)在這個過程中,電動機消耗多少電能?
(2)該動滑輪的機械效率是多少?
(3)該動滑輪重多少牛?

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科目: 來源:2012年遼寧省沈陽市沈河區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

一束平行光線經(jīng)過凸透鏡折射后的傳播方向如圖甲所示,由圖可知,此透鏡的焦距為    cm;當(dāng)把燭焰放在此凸透鏡左側(cè)12cm處時,如圖乙所示,則從該凸透鏡右側(cè)通過透鏡可以看到一個    、放大的虛像(填:“正立”或“倒立”).

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科目: 來源:2012年遼寧省沈陽市沈河區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示的四個實驗裝置圖中,用來研究“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實驗是    圖;能夠說明電動機原理的實驗是    圖.

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科目: 來源:2012年遼寧省沈陽市沈河區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

在探究“水的沸騰”的實驗中,當(dāng)水溫升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表:
時間/min12345678
水的溫度
/℃
909294    9898989898
(1)某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖所示,請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi).
(2)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可知水的沸點是    ℃;由水的沸點,可判斷出當(dāng)時的大氣壓    (選填“高于”、“等于”或“低于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)在探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關(guān)系的曲線,如下圖所示.其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是   

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科目: 來源:2012年遼寧省沈陽市沈河區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中,所用的實驗器材有:杠桿(有刻度)、支架、細(xì)線,質(zhì)量相同的鉤碼若于.
(1)圖是杠桿沒掛鉤碼時的情況,此時應(yīng)將平衡螺母向    (填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡.
(2)某同學(xué)在該實驗中進(jìn)行了如下實驗操作:
①調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在水平位置平衡;
②在杠桿O點位置兩端分別掛上數(shù)目不等的鉤碼,通過移動懸掛鉤碼的位置,并調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在水平位置重新平衡,記錄有關(guān)數(shù)據(jù);
③改變兩邊鉤碼的數(shù)量,按照②再進(jìn)行兩次操作:
請指出該同學(xué)操作中存在的問題:
步驟    的問題是:   
(3)另一同學(xué)也用這種實驗裝置,他想在杠桿傾斜一定角度的位置做實驗,這樣做的不足之處是:   

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