在圖甲中，根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，畫出物體MN的像M′N′．

對(duì)冰加熱，并熔化成水直至沸騰，在此過(guò)程中，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫出溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，從圖象中分析可知：
（1）冰是    （填“晶體”或“非晶體”）．
（2）0～1min比4～5min升溫快，說(shuō)明    ．
（3）在BC段所示的過(guò)程中，內(nèi)能    （填“變大”、“變小”或“不變”），因?yàn)?u>    ．
（4）水在沸騰過(guò)程中，溫度    ．

如圖所示，把一可沿ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上，使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn)，在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB，并測(cè)出反射角和入射角．改變光的入射角度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟．
（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問題是______
A．光能否發(fā)生反射？
B．光線是否沿直線傳播？
C．光是否只能在鏡面上反射？
D．反射光線的位置有什么規(guī)律？
（2）硬紙板放在平面鏡上時(shí)，要保持與鏡面______．
（3）將ON右側(cè)紙板向后折，就看不到反射光線，這說(shuō)明反射光線和入射光線在______．
（4）接下來(lái)，如果想探究對(duì)于已知光路，光能否沿它的反方向傳播，請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明做法．
______．

在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V，電源電壓為6V．
（1）請(qǐng)幫小明將圖甲的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整（要求滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)電流表示數(shù)變�。�．
（2）正確連接電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表、電壓表都沒有示數(shù)．小明確定電路的連線良好，且電表和電源都完好，小明做出了以下猜想：猜想①：小燈泡斷路；猜想②：開關(guān)斷路；猜想③：滑動(dòng)變阻器斷路．
假設(shè)故障只有一處，經(jīng)過(guò)分析，小明確定猜想①是不可能的．如果猜想①成立，則    會(huì)有示數(shù)．
為了盡快查處故障原因，小明將導(dǎo)線A端拆下，把它接在B點(diǎn)的接線柱上．如果電流表、電壓表都無(wú)示數(shù)．則猜想    （填序號(hào)）正確；如果電流表、電壓表都有示數(shù)，則猜想    （填序號(hào)）正確．
（3）排除故障后，滑動(dòng)變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示為    A，則小燈泡的額定功率為    W．
（4）實(shí)驗(yàn)要求改變小燈泡兩端的電壓進(jìn)行多次測(cè)量，這是為了    ．
（5）有同學(xué)認(rèn)為“把小燈泡換成定值電阻，該實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”．你認(rèn)為這種說(shuō)法    （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）

在探究“浮力的大小等于什么”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)的一次操作過(guò)程如圖甲所示．他先測(cè)出鐵塊所受到的重力G_鐵；然后將水倒入溢水杯中；把鐵塊浸入溢水杯中，讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)F．接著他測(cè)出小桶和溢出水的總重G；并記錄分析數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，最后整理器材．
（1）分析評(píng)估小明的實(shí)驗(yàn)，指出存在的問題（其中的兩點(diǎn)）①    ；②    ．
（2）之后小明又找來(lái)一個(gè)大容器，并且在底部放了一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm的正方體物塊，然后逐漸向容器中倒水（始終未溢出）．通過(guò)測(cè)量容器中水的深度h，分別計(jì)算出該物塊所受到的浮力F_浮，并繪制了如圖乙所示的圖象．請(qǐng)解答下列問題：
①分析圖象可知，水的深度由0逐漸增加到8cm的過(guò)程中，物塊受到的浮力    （選填“增大”、“減小”或“不變”）
②當(dāng)容器中水的深度超過(guò)8cm后，物塊的狀態(tài)是    ．
③物塊的密度是    kg/m³．

如圖所示，是某魚缸水溫調(diào)節(jié)器的原理圖，其中R₁為阻值可調(diào)的電熱絲，開關(guān)S₂為單刀雙擲開關(guān)．開關(guān)S₁閉合、S₂接b時(shí)，電路處于加熱狀態(tài)；當(dāng)開關(guān)S₁斷開、S₂接a時(shí)，電路處于保溫狀態(tài)．已知U=220V，R₂=880Ω，R₁不會(huì)短路．取水的比熱容c=4.2×10³ J/．試問：
（1）當(dāng)電路處于加熱狀態(tài)時(shí)，通過(guò)電阻R₂的電流為多少？
（2）當(dāng)電路處于保溫狀態(tài)時(shí)，若電路消耗的功率P=48.4W，則電熱絲R₁連入電路的阻值應(yīng)為多少？
（3）當(dāng)電路處于加熱狀態(tài)時(shí)，要將缸中m=48.4 kg的水溫度升高△t=2℃，現(xiàn)調(diào)節(jié)電熱絲R₁使其阻值為R₁′=200Ω，則加熱需多少時(shí)間？（假設(shè)電熱全部被水吸收，且無(wú)熱量散失）

工人用如圖所示的提升井中心物體A，井中水深2.5m，物體A的下表面距井底1m，物體A的密度為7×10³kg/m³，質(zhì)量是70kg．杠桿COD可以在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，0C：OD=3：2．工人的質(zhì)量是70kg，雙腳與地面的接觸面積是500cm²．當(dāng)物體A在水中被勻速提升時(shí)，不計(jì)繩重、滑輪的摩擦、杠桿的重力以及水的阻力，每個(gè)滑輪的質(zhì)量均為5kg．（g取10N/kg）求：
（1）當(dāng)物體A還沒有被提升時(shí)，水對(duì)物體A的下表面的壓強(qiáng)；
（2）當(dāng)物體A在水中被勻速提升時(shí)，物體A受到的浮力；
（3）當(dāng)物體A在水中被勻速提升時(shí)，工人對(duì)地面的壓強(qiáng)和滑輪組的機(jī)械效率．

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
A．教室內(nèi)一盞日光燈的功率約為40W
B．你正常步行的速度約為1.1m/s
C．使人體感覺舒適的環(huán)境溫度為20℃
D．人體安全電壓不超過(guò)220V

關(guān)于材料與技術(shù)的應(yīng)用，下列說(shuō)法中正確的是 （ ）
A．我們?nèi)粘Ｉ�活中使用的二極管是由導(dǎo)體制成的
B．夜視儀是利用紫外線來(lái)工作的儀器
C．超導(dǎo)材料沒有電阻，所以不適合做輸電線
D．應(yīng)用光導(dǎo)纖維通信技術(shù)，在相同條件下增大了信息量的傳輸

下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例，你認(rèn)為說(shuō)法正確的是（ ）
A．水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電      電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B．燃料燃燒                  化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．汽油機(jī)的做功沖程          機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D．給蓄電池充電              化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能