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科目：
來(lái)源：2006-2007學(xué)年蘇科版九年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
小張看到雞蛋浮在鹽水面上，如圖所示，他沿杯璧緩慢加入清水使雞蛋下沉．在此過(guò)程中雞蛋受到的浮力F隨時(shí)間t的變化圖象可能是圖中的（ ）
A．
B．
C．
D．
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來(lái)源：2006-2007學(xué)年蘇科版九年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版）
題型：填空題
夏天，在天平左盤中放一敞口玻璃杯，杯中有一冰塊，右盤中放有一定質(zhì)量的砝碼，這時(shí)天平是平衡的，過(guò)了幾分鐘后，天平失去了平衡，天平的指針向 傾斜了，原因是 ．
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來(lái)源：2006-2007學(xué)年蘇科版九年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版）
題型：填空題
前不久，在南京某展覽中心展出了一些能源應(yīng)用產(chǎn)品，如“能發(fā)電的小風(fēng)車、琳瑯滿目的太陽(yáng)能小家電”，它們所利用的能源均屬于 能源（選填“可再生”或“不可再生”），使用這種能源的優(yōu)點(diǎn)是 ．（只寫(xiě)一條）
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來(lái)源：2006-2007學(xué)年蘇科版九年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版）
題型：填空題
如圖所示，用6N的力握住總重為1.5N的水杯靜止不動(dòng)，若將手的握力增大到8N，手與水杯之間摩擦力的大小將
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．若將水杯總重增加到2N，水杯仍然靜止不動(dòng)，則手與水杯之間摩擦力的大小為
N．
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來(lái)源：2006-2007學(xué)年蘇科版九年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版）
題型：填空題
在練習(xí)調(diào)節(jié)教學(xué)投影儀（參見(jiàn)圖）的實(shí)踐活動(dòng)中，小明通過(guò)調(diào)節(jié)，使屏幕上出現(xiàn)了清晰畫(huà)面．這時(shí)，教室后排同學(xué)要求他將屏幕上的畫(huà)面再調(diào)得大一些．為此，小明的操作應(yīng)當(dāng)是：適當(dāng)
（填“增大”或“減小”）投影儀與屏幕的距離，并將凸透鏡適當(dāng)向
（填“上”或“下”）移動(dòng)，投影儀中的平面鏡具有
的作用．
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來(lái)源：2006-2007學(xué)年蘇科版九年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版）
題型：填空題
在裝修房屋時(shí)，工人師傅常用一根灌有水（水中無(wú)氣泡）且足夠長(zhǎng)的透明塑料軟管的兩端靠在墻面的不同地方并做出標(biāo)記（如圖所示）．這樣做的目的是保證兩點(diǎn)在
，用到的物理知識(shí)是
．
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來(lái)源：2006-2007學(xué)年蘇科版九年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版）
題型：填空題
小明利用標(biāo)有“6V 6W”的燈泡L
1和“6V 3W”的燈泡L
2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）當(dāng)L
1正常發(fā)光時(shí)，通過(guò)L
1的電流為
A．
（2）如圖甲所示：A、B分別為通過(guò)燈泡L
1和L
2中的電流隨兩端電壓變化關(guān)系的曲線．現(xiàn)將兩燈連入圖乙所示電路中，使其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光時(shí)，電路兩端加的最大電壓是
V，電路消耗的總功率為
W．
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來(lái)源：2006-2007學(xué)年蘇科版九年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版）
題型：填空題
產(chǎn)生“熱島效應(yīng)”的主要原因有：一是樓群林立，難以形成空氣對(duì)流；二是城市水面小，水的蒸發(fā)吸熱 （選填“多”或“少”）；三是建筑群、馬路中的砂石、水泥的 小，在相同日照條件下，溫度上升更明顯；四是工廠、交通工具排放大量的 和 ．
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來(lái)源：2006-2007學(xué)年蘇科版九年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版）
題型：填空題
如圖所示，用1.2N的拉力沿豎直方向勻速拉起重為2N的物體，物體上升0.1m所用時(shí)間為4s．
（1）此過(guò)程中拉力的功率為
W，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為
．
（2）將物重由2N不斷逐次增大，假設(shè)動(dòng)滑輪始終能正常工作，此過(guò)程中，它的機(jī)械效率范圍是
．
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來(lái)源：2006-2007學(xué)年蘇科版九年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版）
題型：填空題
圖中所測(cè)物塊的長(zhǎng)度是
cm；（物塊的長(zhǎng)度要求估讀）
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