科目： 來源：2009-2010學年滬科版九年級（全冊）期末物理試卷2（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2009-2010學年滬科版九年級（全冊）期末物理試卷2（解析版） 題型：填空題

在實驗室，小明發(fā)現(xiàn)有一塊除了正負接線柱清楚，其他標志均不清楚的電表，它可能是電流表，也可能是電壓表，小明利用如圖所示器材組裝成電路，該電表用符號a來代表，調(diào)節(jié)滑動變阻器，如果觀察到燈泡    ，說明它是電流表．如果觀察到燈泡    ，說明它是電壓表．

科目： 來源：2009-2010學年滬科版九年級（全冊）期末物理試卷2（解析版） 題型：填空題

如圖所示，已知電源電壓為6V，電阻R₁為20Ω．閉合開關(guān)后，電流表示數(shù)為0.5A，則通過R₁的電流等于    A，R₂=    Ω．

科目： 來源：2009-2010學年滬科版九年級（全冊）期末物理試卷2（解析版） 題型：填空題

如圖所示的電路中，電源電壓恒定，當滑動變阻器的滑動觸頭P向D端移動時，電流表的示數(shù)    ，電壓表的示數(shù)    （填“變大”、“變小”或“不變”）．

科目： 來源：2009-2010學年滬科版九年級（全冊）期末物理試卷2（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2009-2010學年滬科版九年級（全冊）期末物理試卷2（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2009-2010學年滬科版九年級（全冊）期末物理試卷2（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2009-2010學年滬科版九年級（全冊）期末物理試卷2（解析版） 題型：填空題

仔細觀察圖中所示的情景，回答下列問題：

（1）    圖用來探究兩種電荷的作用規(guī)律；（2）    圖用來探究晶體的熔化；
（3）    圖說明做功可以改變物體的內(nèi)能；（4）    圖用來說明材料的彈性．

科目： 來源：2009-2010學年滬科版九年級（全冊）期末物理試卷2（解析版） 題型：填空題

在“觀察水的沸騰”實驗中
（1）如圖是某同學先用溫度計測小燒杯中水的初溫的操作圖．
A是操作過程，B是讀數(shù)過程，C是讀取的溫度．
①A圖中操作的錯誤是：    ；
②B圖中操作的錯誤是：    ；
③若操作正確無誤，根據(jù)C圖可知此時燒杯中水實際溫度是    ．
（2）該同學在做實驗時，如圖，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因．（寫出兩種即可）
第一種可能原因：    ；
第二種可能原因：    ．

科目： 來源：2009-2010學年滬科版九年級（全冊）期末物理試卷2（解析版） 題型：解答題

火燒磁鐵
一天，小明在爐子旁邊，將手中的鐵鉤在爐子里燒得通紅．他突然想到，如果將磁鐵放在火中燒，會有什么現(xiàn)象呢？是磁性變強？還是變?nèi)�？小明猜想，可能會變強吧．那么究竟怎樣呢？小明設(shè)計并做了如圖所示的實驗：將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺上，另一端吸著一些小鐵釘．現(xiàn)在，用酒精燈給磁鐵加熱．經(jīng)過一段時間后，當磁鐵被燒紅時，小明發(fā)現(xiàn)小鐵釘紛紛落下．
請回答下列問題：
（1）根據(jù)上述短文的閱讀，你可以得出什么初步結(jié)論？
（2）你認為這一結(jié)論有什么現(xiàn)實意義？
（3）剛才你和小明在學習研究這一問題時，整個過程是運用了怎樣的思維程序？