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科目: 來源:2009-2010學年廣東省汕頭市潮南區(qū)峽暉中學九年級(下)月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,小明在跑步機上鍛煉身體.設(shè)他在跑步機上以5m/s的速度勻速跑動30min,跑動的總動力為40N.求:
(1)他在這段時間內(nèi)相當于跑了多少路程?
(2)他在這段時間內(nèi)做了多少功?
(3)他做功的功率是多少?

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科目: 來源:2009-2010學年廣東省汕頭市潮南區(qū)峽暉中學九年級(下)月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

2008年9月25日21時10分,我國成功發(fā)射了神舟七號飛船,并且首次實現(xiàn)了我國航天員太空行走的愿望.如圖所示,是我國航天員翟志剛出艙時的英姿,請問:
(1)與在地球上相比,航天員在太空上的質(zhì)量______,受到的重力______.(選填“變大”、“不變”或“變小”)
(2)出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩.當航天員意外漂離軌道艙時,可拉著繩子返回軌道艙.這利用了物體間力的作用是______的和力可改變物體的______.
(3)“飛天”艙外航天服的手掌部分有灰色的橡膠顆粒,是為了______,從而______(選填“增大”、“減小”)摩擦.
(4)若不穿艙外航天服,只帶氧氣瓶,航天員能否走出艙外活動?運用你所學的物理知識說出一條理由.答:______(選填“能“或“不能“).因為______.

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科目: 來源:2009-2010學年廣東省汕頭市潮南區(qū)峽暉中學九年級(下)月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀下列短文,回答問題.
放暑假了,小紅在家看書、做作業(yè),覺得很熱,先是洗了一下臉,涼爽了一些,但還覺得有點熱,于是就打開風扇,覺得涼快多了.忽然,她想去媽媽出門時叫她燒一壺開水,于是立即放開手頭的作業(yè),裝了一壺水,放在火爐上加熱,不一會水開了,壺嘴冒出“白氣”,接著她提起這壺水,將它沖入溫水瓶中,在這個過程中由于不小心,蒸汽噴在手上,她立即從冰箱取出一塊冰敷在受傷處,頓時覺得舒服多了.
請仿照下表中的示例,填寫有關(guān)的內(nèi)容.
 與熱現(xiàn)象有關(guān)的語句熱現(xiàn)象名稱吸熱或放熱
示例洗了一下臉蒸發(fā)吸熱
A   
B   
C   

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科目: 來源:2009-2010學年廣東省汕頭市潮南區(qū)峽暉中學九年級(下)月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

“寒夜客來茶當酒,竹爐湯沸火初紅,尋常一樣窗前月,才有梅花便不同”.沐浴著如酒、如月、如梅的茶香,修身養(yǎng)性的民族生生不息.中國的歷史有多長,中國的茶就有多香.你知道嗎?茶文化中有許多的物理知識,例如:
(1)通過加熱使新鮮茶葉中的水份快速______,這便是制茶業(yè)中的“殺青”;
(2)壺嘴與壺身相通,構(gòu)成一個______;
(3)茶壺的蓋子上有一個小孔,______通過這個小孔作用到壺內(nèi)的液面上,壺中的水便容易倒出來;
(4)茶夾是______杠桿;(填“省力”或“費力”);
(5)用電熱水壺燒開水時,壺嘴會冒“白氣”,這些“白氣”是水蒸氣遇冷______形成的.水壺的提手上套著一層塑料,是因為塑料是______和______,塑料上雕有花紋是為了______.

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科目: 來源:《第11章 多彩的物質(zhì)世界》2007年單元測試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是( )
A.一物體被移到月球上質(zhì)量將變小
B.1kg鐵塊的質(zhì)量比1kg木頭質(zhì)量大
C.一塊冰熔化成水,其質(zhì)量減少
D.將鐵塊拉成鐵絲,其質(zhì)量不發(fā)生變化

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科目: 來源:《第11章 多彩的物質(zhì)世界》2007年單元測試卷(解析版) 題型:選擇題

鐵的密度為7.9×103kg/m3,將一塊體積為60cm3的鐵塊,截去20cm3,則剩余40cm3鐵塊的密度是( )
A.7.9g/cm3
B.5.3×103kg/m3
C.11.9g/cm3
D.不好判斷

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科目: 來源:《第11章 多彩的物質(zhì)世界》2007年單元測試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物體中,質(zhì)量為0.05kg的可能是( )
A.一頭大象
B.一只蘋果
C.一臺電視機
D.一只螞蟻

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科目: 來源:《第11章 多彩的物質(zhì)世界》2007年單元測試卷(解析版) 題型:選擇題

一把菜刀用了兩年,兩年后不發(fā)生變化的物理量是( )
A.質(zhì)量
B.體積
C.密度
D.以上三個物理量都沒有變化

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科目: 來源:《第11章 多彩的物質(zhì)世界》2007年單元測試卷(解析版) 題型:選擇題

“單位體積的質(zhì)量反映了物質(zhì)的特性”這個結(jié)論是從以下哪些最基本的研究工作得到的( )
A.比較質(zhì)量不同的物體的重
B.比較材料不同,體積相同的物體的質(zhì)量
C.比較同種材料、體積不同的物體的質(zhì)量
D.比較相同的力對不同質(zhì)量的物體的作用效果

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科目: 來源:《第11章 多彩的物質(zhì)世界》2007年單元測試卷(解析版) 題型:選擇題

對密度定義式ρ=的下列幾種理解中,正確的是( )
A.密度與物體的質(zhì)量成正比
B.密度與物體的體積成反比
C.密度與物體的體積成正比
D.密度是物質(zhì)本身的一種特性,與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)

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