如圖所示為一桿秤,下列說(shuō)法正確的是( )

A.在砰砣上吸附一塊磁鐵,將使測(cè)量值大于物體的真實(shí)質(zhì)量
B.若秤砣掉了一小塊,將使測(cè)量值大于物體的真實(shí)質(zhì)量
C.用B提紐時(shí),該秤的最大稱(chēng)量值比用A提紐時(shí)的最大稱(chēng)量值大
D.在砰盤(pán)上沾上了泥土,將使測(cè)量值小于物體的真實(shí)質(zhì)量
【答案】分析:根據(jù)杠桿平衡條件來(lái)分析,在物體質(zhì)量不變,力臂不變的情況下,在秤砣上吸附一塊磁鐵相當(dāng)于改變了秤砣的重力,重力變大,力臂變小,將使測(cè)量值小于物體的真實(shí)質(zhì)量.用B提紐時(shí),改變了支點(diǎn)位置,相當(dāng)于物體的力臂變大,該秤的最大秤量值比用A提紐時(shí)的最大秤量值。
解答:解:A、在秤砣上吸附一塊磁鐵相當(dāng)于改變了秤砣的重力,重力變大,力臂變小,從秤砣讀取的數(shù)變小,將使測(cè)量值小于物體的真實(shí)質(zhì)量,故A錯(cuò)誤;
B、若秤砣掉了一小塊,相當(dāng)于改變了秤砣的重力,秤砣重力變小,力臂變大,從秤砣讀取的數(shù)變大,將使測(cè)量值大于物體的真實(shí)質(zhì)量,故B正確;
C、用B提紐時(shí),改變了支點(diǎn)位置,相當(dāng)于物體的力臂變大,該秤的最大秤量值比用A提紐時(shí)的最大秤量值小,故C錯(cuò)誤;
D、在砰盤(pán)上沾上了泥土,相當(dāng)于增大了物體的質(zhì)量,桿秤平衡時(shí),桿秤讀數(shù)變大,將使測(cè)量值大于物體的真實(shí)質(zhì)量,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題是一道關(guān)于杠桿平衡的應(yīng)用題,知道桿秤的工作原理,確定支點(diǎn)、動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力與阻力臂后,應(yīng)用杠桿平衡條件認(rèn)真分析即可正確解題.本題考查學(xué)生對(duì)杠桿平衡條件的理解并會(huì)分析實(shí)際問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)九年級(jí)(1)班物理課外興趣小組在收集有關(guān)質(zhì)量的測(cè)量工具時(shí)整理信息如下:
精英家教網(wǎng)
(1)天平和臺(tái)秤可以測(cè)出物體的質(zhì)量,用某天平測(cè)物體的質(zhì)量時(shí),右盤(pán)的砝碼及游碼如圖1所示,則左盤(pán)物體的質(zhì)量為
 
g.
(2)用彈簧秤進(jìn)行測(cè)量也可得出物體的質(zhì)量.某次測(cè)量時(shí)彈簧秤的示數(shù)如圖2所示.若g取10N/kg,則物體的質(zhì)量為
 
kg.
(3)桿秤也是一種常見(jiàn)的稱(chēng)量工具.該興趣小組為了研究桿秤的刻度是否均勻,取一把刻度尺和一些已知質(zhì)量的鉤碼來(lái)研究.在刻度尺最左端加上配重,刻度尺和配重的總重力為G0,它們的重心C位于提鈕O左邊L0處,如圖3所示,用質(zhì)量為m1的鉤碼做秤陀,用質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩和小鐵鉤在提鈕O左邊L1處做一秤鉤.現(xiàn)逐次增加秤鉤處的鉤碼,調(diào)節(jié)秤陀的位置,使刻度尺保持平衡,記錄下每次平衡時(shí)秤鉤處的鉤碼質(zhì)量mx與秤砣離提鈕O的距離x,以x為橫坐標(biāo),以mx為縱坐標(biāo),作出了如圖4所示的圖線,其中x0是直線與x軸的交點(diǎn).
①圖中x0=
 
.(用字母G0、L0、L1、m1、表示)
②圖中顯示的是一條直線說(shuō)明了
 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)如圖所示,密度計(jì)是測(cè)量液體密度的工具,它的工作原理是怎樣的?密度計(jì)的刻度值是上小下大、上疏下密,且刻度分布不均勻.試根據(jù)其工作原理進(jìn)行推證.(為討論方便,可將密度計(jì)看作橫戴面積為S的圓柱體模型,推證過(guò)程要有必要的公式論證和文字說(shuō)明)
(2)為了測(cè)定密度值較小的液體的密度,仿照日常生活中的桿秤,設(shè)計(jì)出一種密度秤,如圖所示.
(a)試根據(jù)浮力知識(shí)和杠桿平衡原理推出密度秤工作原理的表達(dá)式;
(b)試根據(jù)其工作原理討論密度秤的數(shù)值大小及刻度分布是否均勻?

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科目:初中物理 來(lái)源:湖北省黃石市2011年初中畢業(yè)生畢業(yè)考試?yán)砭C試題卷物理部分 題型:048

某中學(xué)九年級(jí)(1)班物理課外興趣小組在收集有關(guān)質(zhì)量的測(cè)量工具時(shí)整理信息如下:

(一)天平和臺(tái)秤可以測(cè)出物體的質(zhì)量,用某天平測(cè)物體的質(zhì)量時(shí),右盤(pán)的砝碼及游碼如圖所示,則左盤(pán)物體的質(zhì)量為_(kāi)_______g.

(二)用彈簧秤進(jìn)行測(cè)量也可得出物體的質(zhì)量.某次測(cè)量時(shí)彈簧秤的示數(shù)如圖所示.若g取10 N/kg,則物體的質(zhì)量為_(kāi)_______kg.

(三)桿秤也是一種常見(jiàn)的稱(chēng)量工具.該興趣小組為了研究桿秤的刻度是否均勻,取一把刻度尺和一些已知質(zhì)量的鉤碼來(lái)研究.在刻度尺最左端加上配重,刻度尺和配重的總重力為G0,它們的重心C位于提鈕O左邊L0處,如圖甲所示,用質(zhì)量為m1的鉤碼做秤陀,用質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩和小鐵鉤在提鈕O左邊L1處做一秤鉤.現(xiàn)逐次增加秤鉤處的鉤碼,調(diào)節(jié)秤陀的位置,使刻度尺保持平衡,記錄下每次平衡時(shí)秤鉤處的鉤碼質(zhì)量mx與秤砣離提鈕O的距離x,以x為橫坐標(biāo),以mx為縱坐標(biāo),作出了如圖乙所示的圖線,其中x0是直線與x軸的交點(diǎn).

(1)圖線x0=________.(用字母G0、L0、L1、m1、表示)

(2)圖線顯示的是一條直線說(shuō)明了________.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

(1)如圖所示,密度計(jì)是測(cè)量液體密度的工具,它的工作原理是怎樣的?密度計(jì)的刻度值是上小下大、上疏下密,且刻度分布不均勻.試根據(jù)其工作原理進(jìn)行推證.(為討論方便,可將密度計(jì)看作橫戴面積為S的圓柱體模型,推證過(guò)程要有必要的公式論證和文字說(shuō)明)
(2)為了測(cè)定密度值較小的液體的密度,仿照日常生活中的桿秤,設(shè)計(jì)出一種密度秤,如圖所示.
(a)試根據(jù)浮力知識(shí)和杠桿平衡原理推出密度秤工作原理的表達(dá)式;
(b)試根據(jù)其工作原理討論密度秤的數(shù)值大小及刻度分布是否均勻?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

人教版第十一章  多彩的物質(zhì)世界提綱 

  

一、宇宙和微觀世界

   1.宇宙由物質(zhì)組成。

   2.物質(zhì)是由分子組成的:任何物質(zhì)都是由極其微小的粒子組成的,這些粒子保持了物質(zhì)原來(lái)的性質(zhì)。

   3.固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的微觀模型:固態(tài)物質(zhì)中,分子與分子的排列十分緊密有規(guī)則,粒子間有強(qiáng)大的作用力將分子凝聚在一起。分子來(lái)回振動(dòng),但位置相對(duì)穩(wěn)定。因此,固體具有一定的體積和形狀。液態(tài)物質(zhì)中,分子沒(méi)有固定的位置,運(yùn)動(dòng)比較自由,粒子間的作用力比固體小。因此,液體沒(méi)有確定的形狀,具有流動(dòng)性。氣態(tài)物質(zhì)中,分子間距很大,并以高速向四面八方運(yùn)動(dòng),粒子之間的作用力很小,易被壓縮。因此,氣體具有很強(qiáng)的流動(dòng)性。

   4.原子結(jié)構(gòu)。

  5.納米科學(xué)技術(shù)。

   二、質(zhì)量

   1.定義:物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。

   2.單位:國(guó)際單位制:主單位kg,常用單位:t g mg

  對(duì)質(zhì)量的感性認(rèn)識(shí):一枚大頭針約80mg;一個(gè)蘋(píng)果約150g;一頭大象約6t;一只雞約2kg。

   3.質(zhì)量的理解:固體的質(zhì)量不隨物體的形態(tài)、狀態(tài)、位置、溫度而改變,所以質(zhì)量是物體本身的一種屬性。

   4.測(cè)量:

  、湃粘I钪谐S玫臏y(cè)量工具:案秤、臺(tái)秤、桿秤,實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)量工具托盤(pán)天平,也可用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物重,再通過(guò)公式m=G/g計(jì)算出物體質(zhì)量。

  、仆斜P(pán)天平的使用方法:二十四個(gè)字:水平臺(tái)上,游碼歸零,橫梁平衡,左物右砝,先大后小,橫梁平衡。具體如下:

   ①“看”:觀察天平的稱(chēng)量以及游碼在標(biāo)尺上的分度值。

   ②“放”:把天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處。

  、邸罢{(diào)”:調(diào)節(jié)天平橫梁右端的平衡螺母使指針指在分度盤(pán)的中線處,這時(shí)橫梁平衡。

  、堋胺Q(chēng)”:把被測(cè)物體放在左盤(pán)里,用鑷子向右盤(pán)里加減砝碼,并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置,直到橫梁恢復(fù)平衡。

  、荨坝洝保罕粶y(cè)物體的質(zhì)量=盤(pán)中砝碼總質(zhì)量+游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值。

  ⑥注意事項(xiàng):A、不能超過(guò)天平的稱(chēng)量;B、保持天平干燥、清潔。

  、欠椒ǎ篈、直接測(cè)量:固體的質(zhì)量;B、特殊測(cè)量:液體的質(zhì)量、微小質(zhì)量。

二、密度

   1.定義:?jiǎn)挝惑w積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。

   2.公式:  變形;

   3.單位:國(guó)際單位制:主單位kg/m3,常用單位g/cm3。

     這兩個(gè)單位比較:g/cm3單位大。

單位換算關(guān)系:1g/cm3=103kg/m3;1kg/m3=10-3g/cm3。

水的密度為1.0×103kg/m3,讀作1.0×103千克每立方米,它表示物理意義是:1立方米的水的質(zhì)量為1.0×103千克。

   4.理解密度公式。

   ⑴同種材料,同種物質(zhì),不變,m與V成正比;物體的密度與物體的質(zhì)量、體積、形狀無(wú)關(guān),但與質(zhì)量和體積的比值有關(guān);密度隨溫度、壓強(qiáng)、狀態(tài)等改變而改變,不同物質(zhì)密度一般不同,所以密度是物質(zhì)的一種特性。

  、瀑|(zhì)量相同的不同物質(zhì),體積與密度成反比;體積相同的不同物質(zhì)質(zhì)量與密度成正比。

   5.圖象:如圖所示:甲>乙。

  6.測(cè)體積──量筒(量杯)

 、庞猛荆簻y(cè)量液體體積(間接地可測(cè)固體體積)。

 、剖褂梅椒ǎ

  “看”:?jiǎn)挝唬汉辽╩l)=厘米3 (cm3)量程、分度值。 

  “放”:放在水平臺(tái)上。

“讀”:量筒里地水面是凹形的,讀數(shù)時(shí),視線要和凹面的底部相平。

7.測(cè)固體的密度:

 

 說(shuō)明:在測(cè)不規(guī)則固體體積時(shí),采用排液法測(cè)量,這里采用了一種科學(xué)方法等效代替法。

  

8.測(cè)液體密度:

  1)公式法:天平測(cè)液體質(zhì)量,用量筒測(cè)其體積。

⑴原理:

 、品椒ǎ孩儆锰炱綔y(cè)液體和燒杯的總質(zhì)量m1 ;②把燒杯中的液體倒入量筒中一部分,讀出量筒內(nèi)液體的體積V;③稱(chēng)出燒杯和杯中剩余液體的質(zhì)量m2 ;④得出液體的密度=(m1-m2)/V

 2)等容法:沒(méi)有量筒或量杯,可借水和其他容器來(lái)測(cè)。

  3)浮力法:在沒(méi)有天平、量筒的條件下,可借助彈簧秤來(lái)測(cè)量,如用線將鐵塊系在彈簧秤下讀出,鐵塊浸在空氣和浸沒(méi)水中的示數(shù)G,,則,,再將鐵塊掛在彈簧秤下,浸沒(méi)在待測(cè)液體中

 9.密度的應(yīng)用:

  ⑴鑒別物質(zhì):密度是物質(zhì)的特性之一,不同物質(zhì)密度一般不同,可用密度鑒別物質(zhì)。

 、魄筚|(zhì)量:由于條件限制,有些物體體積容易測(cè)量但不便測(cè)量質(zhì)量用公式算出它的質(zhì)量。

  ⑶求體積:由于條件限制,有些物體質(zhì)量容易測(cè)量但不便測(cè)量體積用公式算出它的體積。

  ⑷判斷空心實(shí)心。

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