6．如圖所示，當(dāng)物體在凸透鏡的二倍焦距外時，在光屏上會得到一個倒立、縮小的實像．小明為了探究老花眼的矯正方法，在凸透鏡與物體之間放上一個老花眼鏡，若此時要在光屏上呈現(xiàn)清晰的像，則光屏應(yīng)該（　�。�
A．保持不動B．向上移動C．向右移動D．向左移動

分析 老花鏡是凸透鏡，凸透鏡有會聚光線的作用．

解答 解：小明把一副老花眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置，由于老花眼鏡是凸透鏡，對光線有會聚作用，所以通過凸透鏡的光線比以前提前會聚了，像距更小了，因此需要將光屏向左移動，才可以在光屏上呈現(xiàn)清晰的像，故ABC錯誤，D正確．
故選D

點評 解決此類題目要結(jié)合凸透鏡的作用進行分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列事例中是為了減慢蒸發(fā)的是（　�。�
A．利用電熱吹風(fēng)機吠干頭發(fā)
B．將蔬菜用塑料袋裝好放人冰箱的冷藏室內(nèi)
C．將濕衣服晾到向陽、通風(fēng)析地方
D．用掃帚把灑在地上的水向周圍掃開

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．有一個用電器，電阻值是20Ω．正常工作時電流為0.55A．現(xiàn)在只有干電池若干．需要串多少節(jié)干電池？實際工作電流是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．在“觀察凸透鏡成像”的實驗中，保持凸透鏡的位置不變．先后把燭焰放在a、b、c、d和e點，如圖所示，同時調(diào)整光屏的位置，那么：
（1）把燭焰放在a點，屏上出現(xiàn)的像最小；
（2）把燭焰放在c點，屏上出現(xiàn)的像最大；
（3）把燭焰放在ed點，屏上不出現(xiàn)燭焰的像；
（4）如果把燭焰從a點移到d點．像到透鏡的距離變大（變大/變小/不變），像的大小大（變大/變小/不變）；
（5）當(dāng)燭焰到凸透鏡的距離為30cm時，光屏到凸透鏡的距離為20cm，光屏上剛好能成清晰的像，則光屏上所成像的特點是倒立縮小的實像，其對應(yīng)的應(yīng)用是照相機；如果把燭焰和光屏的位置互換，則光屏上所成像的特點是倒立放大的實像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小明利用透明塑料膜，注射器和水自制了一個可調(diào)薄厚的水凸透鏡做凸透鏡成像實驗，如圖所示．
（1）實驗中，要把凸透鏡、蠟燭和光屏三者的中心調(diào)到同一水平高度，目的是使像成在光屏的中央，向水凸透鏡中注水時，水凸透鏡的焦距變�。�
（2）調(diào)節(jié)透鏡、蠟燭和光屏的位置如圖所示時，光屏上出現(xiàn)了倒立縮�。ㄟx填“放大”或“縮小”）的清晰的燭焰的像，若把蠟燭向左移動時，調(diào)節(jié)光屏的位置，燭焰所成的像將變�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在“研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中”：
（1）在實驗時，應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，其目的是為了使得像成在光屏的中心．
（2）依次將燭焰、凸透鏡、光屏放在光具座上，當(dāng)點燃蠟燭后無論怎樣調(diào)整光屏和透鏡之間的距離，都不能在光屏上得到清晰的像，原因可能是蠟燭放在焦點上．
（3）當(dāng)蠟燭在凸透鏡左側(cè)距凸透鏡20cm的時候，在光屏上得到一個倒立等大的實像，則凸透鏡的焦距是10cm；當(dāng)蠟燭再向凸透鏡靠近5cm時，所成的像的性質(zhì)是倒立、放大、實像，利用此原理制成了投影儀．
（4）在“研究凸透鏡成像”的實驗中，當(dāng)凸透鏡、燭焰和光屏放在圖中A、B、C三個位置時，屏上成一個縮小的像，則在A點位置放的是光屏，在B點位置放的是凸透鏡，在C點位置放的是蠟燭．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．在探究凸透鏡成像特點的實驗中．
（1）實驗時，在光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高，如圖所示（P點是2倍焦距處）．你解決的方法是蠟燭上調(diào)．
（2）調(diào)整后，把蠟燭移到A點處，此時光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向右移動（填“左”或“右”），這次成的是倒立、放大的實像；幻燈機就是利用這個原理制成的．
（3）小明改變了蠟燭的位置，然后無論如何移動光屏，都找不到像，分析出現(xiàn)這種情況的原因蠟燭位于一倍焦距之內(nèi)或焦點上．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．小明在“觀察水的沸騰”實驗中，觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖中a、b所示，當(dāng)溫度達到90℃左右，每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰，得到的溫度填在下面的表格里．
時間
（min）		012345678910
溫度
（℃）		9092949698999999959999
（1）圖b是水在沸騰前的情況，圖a是水在沸騰時的情況．
（2）從沸騰的圖象中可以看出，水沸騰時的溫度是99℃
（3）從實驗記錄的數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn)，第8分鐘的數(shù)據(jù)記錄的是錯誤的，依據(jù)是水沸騰過程中溫度不變．你覺得產(chǎn)生這種錯誤的原因可能是溫度計離開被測液體來讀數(shù)（讀數(shù)錯誤）．
（4）我們知道標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點是100℃，而小明測得的水沸騰時的溫度只有99℃，理由是氣壓低于一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．為了比較沙子和水吸熱升溫現(xiàn)象，小明做了如圖所示的實驗：在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的沙子和水，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如表：
質(zhì)量/g溫度升高10℃所需要的時間/s溫度升高20℃所需要的時間/s溫度升高30℃所需要的時間/s
沙子306489124
水3096163220
（1）在此實驗中，用加熱時間的長短來表示沙子和水吸熱的多少．
（2）分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的沙子和水，升高相同的溫度，水吸收的熱量大于（選填”大于”或”小于”）沙子吸收的熱量．
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以可以推想，如果給質(zhì)量相同的沙子和水加熱相同的時間，則沙子升高的溫度會更高些，兩者增加的內(nèi)能比較：相等．

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