小芳同學(xué)設(shè)計了一個高度可調(diào)節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系,如圖,她首先測出小車重,然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車,改變斜面傾斜程度多次測量,得到下表所示的數(shù)據(jù):
斜面的傾斜程度小車重G/N斜面高h(yuǎn)/m拉力F/N斜面長s/m有用功W/J總功W/J機(jī)械效率η
較緩50.22.1112.148%
較陡50.53.612.53.669%
最陡50.74.313.54.381%
(1)實驗過程中拉力的方向應(yīng)與斜面______.
(2)分析上表中的數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:斜面越陡,斜面越______力.
(3)分析上表中的數(shù)據(jù),你對斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系可獲得的初步結(jié)論是:______.
【答案】分析:實驗?zāi)康氖牵赫{(diào)節(jié)斜面高度,探索斜面的省力情況、斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系,采用控制變量法.
(1)本題中克服摩擦力做功為額外功,摩擦力的方向沿斜面向下,拉力要克服摩擦力和重力做功,所以拉力的方向必須與斜面平行.
(2)斜面的省力情況通過彈簧測力計測力計的示數(shù)體現(xiàn),彈簧測力計的示數(shù)越大越費(fèi)力.
(3)斜面的機(jī)械效率的大小從表中可以直接看出來.
解答:解:(1)測力計要平行于斜面勻速拉動.
(2)由記錄的數(shù)據(jù)可以看出斜面的傾斜程度較緩時,沿斜面的拉力F最小,斜面最省力.
(3)由記錄的數(shù)據(jù)可以看出斜面傾斜程度最大時,斜面的機(jī)械效率最大,描述結(jié)論時注意“物重”、“粗糙程度”兩因素控制一定.
故答案為:平行;費(fèi);物重和斜面的粗糙程度一定時,斜面的傾斜程度越大,機(jī)械效率越高.
點評:本題綜合考查了實驗操作能力、分析歸納表格的能力、控制變量法描述實驗結(jié)論的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小芳同學(xué)設(shè)計了一個高度可調(diào)節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系,如圖,她首先測出小車重,然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車,改變斜面傾斜程度多次測量,得到下表所示的數(shù)據(jù):
斜面的傾斜程度 小車重G/N 斜面高h(yuǎn)/m 拉力F/N 斜面長s/m 有用功W/J 總功W/J 機(jī)械效率η
較緩 5 0.2 2.1 1 1 2.1 48%
較陡 5 0.5 3.6 1 2.5 3.6 69%
最陡 5 0.7 4.3 1 3.5 4.3 81%
(1)實驗過程中拉力的方向應(yīng)與斜面
平行
平行

(2)分析上表中的數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:斜面越陡,斜面越
費(fèi)
費(fèi)
力.
(3)分析上表中的數(shù)據(jù),你對斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系可獲得的初步結(jié)論是:
物重和斜面的粗糙程度一定時,斜面的傾斜程度越大,機(jī)械效率越高
物重和斜面的粗糙程度一定時,斜面的傾斜程度越大,機(jī)械效率越高

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科目:初中物理 來源: 題型:

小芳同學(xué)設(shè)計了一個高度可調(diào)節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系,如圖所示.她首先測出小車重,然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車,調(diào)節(jié)斜面傾斜角θ的大小多次測量,得下表所示的數(shù)據(jù):
斜面傾斜角θ 小車重G/N 斜面高h(yuǎn)/m 斜面長S/m 拉力F/N 有用功W/J 總功W/J 機(jī)械效率η
12° 5 0.2 1 2.1   2.1 48%
30° 5 0.5 1 3.6 2.5   69%
45° 5 0.7 1 4.3 3.5 4.3  
(1)請你替小芳在上表的空格中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù).
(2)分析上表中的數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:斜面傾斜角θ越
,斜面越省力,斜面的機(jī)械效率越

(3)實驗過程中拉力的方向應(yīng)與斜面
平行向上
平行向上

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科目:初中物理 來源: 題型:

小芳同學(xué)設(shè)計了一個高度可調(diào)節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系,如下圖所示.她首先測出小車重力,然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車,調(diào)節(jié)斜面傾斜角θ的大小多次測量,得到下表所示的數(shù)據(jù):
斜面傾斜角θ 小車重G/N 斜面高
h/m
斜面長
S/m
拉力
F/N
有用功
W/J
總功
W/J
機(jī)械效率η
12° 5 0.2 1 2.1 1 2.1 48%
30° 5 0.5 1 3.6 2.5 3.6 69%
45° 5 0.7 1 4.3 3.5 4.3 81.4%
(1)實驗過程中拉力的方向應(yīng)
平行于斜面向上
平行于斜面向上

(2)分析上表中的數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:斜面傾斜角θ越
,斜面越省力,斜面的機(jī)械效率越

(3)若想探究斜面的機(jī)械效率與物重的關(guān)系,則要保持
粗糙程度
粗糙程度
、
傾斜程度
傾斜程度
不變,只改變
物體的重力
物體的重力

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小芳同學(xué)設(shè)計了一個高度可調(diào)節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系,如圖所示.她首先測出小車重,然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車,調(diào)節(jié)斜面傾斜角θ的大小多次測量,得到如表所示的數(shù)據(jù):
斜面傾斜角θ 小車重G/N 斜面高h(yuǎn)/m 斜面長S/m 拉力F/N 有用功W/J 總功W/J 機(jī)械效率η
12° 5 0.2 1 2.1   2.1 48%
30° 5 0.5 1 3.6 2.5   69%
45° 5 0.7 1 4.3 2.5 4.3  
(1)請你替小芳在上表的空格中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù).
(2)分析上表中的數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:斜面傾斜角θ越
,斜面越省力,斜面的機(jī)械效率越

(3)實驗過程中拉力的方向應(yīng)與斜面
平行向上
平行向上

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科目:初中物理 來源: 題型:

小芳同學(xué)設(shè)計了一個高度可調(diào)節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系,如下圖所示。她首先測出小車重力,然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車,調(diào)節(jié)斜面傾斜角θ的大小多次測量,得到下表所示的數(shù)據(jù):

斜面傾斜角θ

小車重G/N

斜面高

h/m

斜面長

S/m

拉力

F/N

有用功

W/J

總功

W/J

機(jī)械效率η

12°

5

0.2

1

2.1

 

2.1

48%

30°

5

0.5

1

3.6

2.5

 

69%

45°

5

0.7

1

4.3

3.5

4.3

81.4%

(1)實驗過程中拉力的方向應(yīng)                  

(2)分析上表中的數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:斜面傾斜角θ越        ,斜面越省力,斜面的機(jī)械效率越          。

(3)若想探究斜面的機(jī)械效率與物重的關(guān)系,則要保

            、            不變,只改變                    。

 

 

 

 

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