關(guān)于圖l所示四幅圖片的說法中，正確的是（       ）

    A．圖片A所示的實驗表明，真空不能傳聲

    B．圖片B所示的實驗表明，頻率越高，音調(diào)越低

    C．圖片C所示的實驗表明，噪聲可以在人耳處減弱

    D．圖片D中的蝙蝠利用發(fā)出的電磁波導(dǎo)航

 


      

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


實驗中，我們需要改變待測電阻兩端的電壓和通過它的電壓和通過它的電流，多測幾組電流和電壓的對應(yīng)數(shù)據(jù)，分別計算出相應(yīng)的電阻R，并進行比較。這就需要在電路再串聯(lián)一個_______________，可以方便地達到目的。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在日本地震救援中，采用了音頻生命探測儀(如圖2)，它的多個探頭接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等，探測儀 將音頻信號放大，救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者。下列說法錯誤的是：（       ）

A.探測儀收集聲音信號時利用了固體可傳聲

B.幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音色不同

C.幸存者能聽見探測儀發(fā)出的超聲被

  D.白天噪聲較大，探測儀更適合在安靜的夜晚使用        

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科目：初中物理 來源： 題型：


平靜的湖面上能夠映出天空中飛翔的小鳥。人站在湖邊能看見水中的魚兒與鳥兒在一起嬉戲。看見水中的“魚”是光的          現(xiàn)象，看見水中的“鳥”是光的       現(xiàn)象，若空中的鳥跟湖面距離5m，則空中的鳥與水中“鳥”的距離為      

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科目：初中物理 來源： 題型：


小麗在觀察小提琴、二胡、貝司等弦樂器的弦振動時猜想：即使在弦張緊相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低也可能與弦的粗細、長度及弦的材料有關(guān)。于是，她通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確，下表是她在實驗時控制的琴弦條件：

（1）如果小麗想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細的關(guān)系，你認為應(yīng)選用表中的編號為 的琴弦。（只填數(shù)字序號）

（2）探究過程通常采用下列的一些步驟：A、分析歸納 B、實驗研究 C、提出問題（或猜想）D、得出結(jié)論

你認為小麗要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是： （只填字母序號）

（3）如果小麗想探究發(fā)聲的音調(diào)與琴弦的材料關(guān)系，你認為應(yīng)選用表中的編號為 的琴弦。（只填數(shù)字序號）

（4）在上述探究過程中，總要控制某些因素不變，來找出另外一些因素的關(guān)系，這種科學的方法叫做 。

編號

材料

長度/cm

橫截面積/m2

1

銅

60

0.76

2

銅

80

0.76

3

銅

100

0.76

4

銅

80

1.02

5

尼龍

80

1.02

6

尼龍

100

1.02

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖3所示光學現(xiàn)象及其解釋正確的是（     ）

   A．圖a中，漫反射的光線雜亂無章，因此不遵循光的反射定律

   B．圖b中，木工師傅觀察木板是否光滑平整利用了光直線傳播的性質(zhì)

   C．圖c表示的是近視眼的成像情況，應(yīng)該配戴凹透鏡來校正

   D．圖d表示太陽光經(jīng)過三棱鏡色散后的色光排列情況

圖3
 


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖 所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是 眼睛觀察的物體。 拿一個近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走 近視眼鏡則燭焰的像變得模糊。那么在拿走近視眼鏡后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是（ ）

A．將光屏適當遠離凸透鏡

B．將蠟燭適當遠離凸透鏡

C．將光屏適當移近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當移近凸透鏡

D．同時將光屏和蠟燭適當遠離凸透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：


眼睛是心靈的窗戶，關(guān)于眼睛及其視力矯正，下列說法中正確的是 (      )

  A．眼睛的晶狀體相當于凹透鏡

  B．物體通過晶狀體所成的像是虛像

  C．遠視眼看不清近處景物，是因為景物的像落在視網(wǎng)膜的前方

  D．矯正近視眼所配戴的眼鏡鏡片是凹透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：


物理試題16  測量鹽水的密度

實驗器材：  托盤天平1架（含砝碼200g）   50mL燒杯1個（內(nèi)裝適量鹽水）  100mL量筒1個

操作程序：

順序

操作內(nèi)容

1

調(diào)節(jié)天平橫梁平衡。

2

用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1 。

3

將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中，測出量筒中鹽水的體積V 。

4

用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2 。

實驗記錄：

燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1/g

燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2/g

量筒中鹽水的質(zhì)量m/g

量筒中鹽水的體積V/cm3

鹽水的密度ρ/(g﹒cm-3)

說明：

1．考生只需在表格中填寫相關(guān)數(shù)據(jù)，不要求書寫完整的實驗報告。

2．要真實記錄實驗數(shù)據(jù)，捏造數(shù)據(jù)相應(yīng)扣分。

3. 用手把量筒拿起來讀數(shù)扣1分。

4. 計算結(jié)果保留一位小數(shù)。


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