以下說法中，與實際生活相符的是

A. 普通課桌的高度約為100dm

B. 物理課本的長度約為260mm

C. 一位普通中學(xué)生的質(zhì)量約為500kg

D. 一瓶1.25升的可口可樂質(zhì)量約為50g


B

【解析】

試題分析：普通課桌的高度約為80cm，物理課本的長度約為26cm，位普通中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，一瓶1.25升的可口可樂質(zhì)量約為1.25kg，只有B符合實際。

考點：一些常見物體的長度和質(zhì)量


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


一切天體都是由        組成的，物質(zhì)的質(zhì)量不隨形狀、       、      溫度而改變.

      

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，起瓶器開啟瓶蓋時，可看作是

       A．以B為支點的費力杠桿        B．以B為支點的省力杠桿

   C．以A為支點的費力杠桿          D．以A為支點的省力杠桿

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科目：初中物理 來源： 題型：


在如圖所示的電路中，電源電壓為3V。閉合開關(guān)S，電流表A1的示數(shù)為1.2A，電流表A2的示數(shù)為0.3A，則通過R1的電流是______A，R2的阻值是_______Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因索有關(guān)”的問題時，老師引導(dǎo)同學(xué)們做了如下實驗：

⑴猜想：導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體長度、橫截面積、________、＿＿＿＿＿有關(guān)。

⑵實驗時，同學(xué)們用下圖甲的實驗裝置分別把a、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點之問，探究情況如下表：

當(dāng)選用＿＿＿＿＿兩根金屬絲，可探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長度的關(guān)系，得到的結(jié)論是： ___________________________________。

⑶小明小組還做了如圖乙所示的實驗，這是為了探究導(dǎo)體電阻與＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的關(guān)系。

⑷實驗中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在電源電壓一定時，由于所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化不明顯。對這種現(xiàn)象你認(rèn)為可采取什么措施：______________________________________。

⑸同學(xué)們想繼續(xù)探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體橫截面積之間的定量關(guān)系，為此他們將a、b兩根金屬絲串聯(lián)接入電路（如圖丙所示），則當(dāng)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U1:U2接近______________時，可以初步判定：在導(dǎo)體的材料和長度相同的條件下，導(dǎo)體的電阻與其橫截面積成反比。

序號

材料

長度（m）

橫截面積（mm2）

燈泡亮度

a

鎳鉻合金絲

1

1

較亮

b

鎳鉻合金絲

1

0.5

較暗

c

鎳鉻合金絲

2

0.5

最暗

d

銅絲

1

1

最亮

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科目：初中物理 來源： 題型：


如下圖中用刻度尺和三角板測量一圓柱體的直徑，其中正確的是(       )（2分）

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科目：初中物理 來源： 題型：


2013年1月11日到1月16日，我國大部分地區(qū)的空氣被嚴(yán)重污染，有害物質(zhì)含量嚴(yán)重超標(biāo)，其中PM2.5是天氣陰霾的主要原因，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 μm的顆粒物，單個PM2.5是隱藏在空氣的浮塵中，容易被吸人人的肺部造成危害，下列關(guān)于PM2.5顆粒物直徑的單位換算正確的是（     ）

A、2.5um=2.5 um×10-6m  B、2.5um=2.5 ×10-5dm

C、2.5 um=2.5×10-6cm  D、2.5 um= 2.5 ×10-9m

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科目：初中物理 來源： 題型：


請在下列數(shù)字后面填上適當(dāng)?shù)膯挝?/p>

①曉秋老師身高172.3                   ②校運會百米冠軍速度為8     

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科目：初中物理 來源： 題型：


入射光線與鏡面的夾角是300，則入射光線與反射光線的夾角是      度，如果入射光線垂直射到鏡面上，那么反射角是       度．

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同步練習(xí)冊答案