如圖，是用一根木棒在撬石頭，這根木棒的特點(diǎn)有：①木棒不易________；②能在力F的作用下圍繞著________旋轉(zhuǎn)．我們就可以把這根木棒叫________．

答案：
解析：

彎折,固定點(diǎn),杠桿


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?南京模擬）小明按下列步驟測(cè)量固態(tài)燭蠟的密度：
（1）將天平放在水平臺(tái)上，將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針向右偏．此時(shí)他應(yīng)向
左
左
（填“左’’或“右”）端調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤(pán)的中線處；
（2）把一段燭蠟放在天平左盤(pán)上，用鑷子向右盤(pán)加減砝碼，調(diào)節(jié)游碼，直到天平再次平衡，如圖所示，則燭蠟的質(zhì)量為
12.6
12.6
g；
（3）在量筒內(nèi)倒入40ml水，將待測(cè)的燭蠟放入量筒內(nèi)的水中，發(fā)現(xiàn)燭蠟浮在水面上．用一根木棒將燭蠟按到水面下，如圖，則這段燭蠟的體積為
15
15
cm3；
（4）計(jì)算出燭蠟的密度為
0.84×103
0.84×103
kg/m3．由于使用木棒，小明測(cè)得的燭蠟的密度跟實(shí)際值相比會(huì)偏
小
小
（選填“大”或“小”），產(chǎn)生這一差異的主要原因是
木棒一部分浸入水中，測(cè)得蠟燭的體積偏大
木棒一部分浸入水中，測(cè)得蠟燭的體積偏大
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?武漢）據(jù)《武漢晚報(bào)》報(bào)道，經(jīng)過(guò)十多天艱難地“陸地行舟”（如圖所示），中山艦終于搬進(jìn)新修的博物館．

（1）搬運(yùn)的時(shí)候，托在底部的15個(gè)巨大氣囊被充氣成便于滾動(dòng)的圓筒狀，是為了
用滾動(dòng)代替滑動(dòng)減小摩擦
用滾動(dòng)代替滑動(dòng)減小摩擦
．
（2）如果15個(gè)氣囊、中山艦和固定中山艦的框架總重力為8.1×106N，為了確保路面受到的壓強(qiáng)不超過(guò)5×104Pa，15個(gè)氣囊與地面接觸的總面積至少應(yīng)為
162
162
m2．
（3）由于氣囊很重，工人師傅們抬動(dòng)它的時(shí)候用到了一種簡(jiǎn)單機(jī)械--杠桿．圖是其中兩位工人師傅用一根木棒抬氣囊時(shí)的示意圖，如果甲向上抬的力F甲 是450N，則乙向上抬的力F乙是
500
500
N，繩子AB對(duì)氣囊的拉力為
950
950
N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，用一根木棒撬大石頭，沒(méi)有撬動(dòng)，為了撬動(dòng)大石頭，應(yīng)將墊在木棒下的小石塊向
左
左
移動(dòng)，這實(shí)質(zhì)上是增大了
動(dòng)力臂
動(dòng)力臂
，同時(shí)又減小了
阻力臂
阻力臂
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?澄海區(qū)模擬）A、B是一根可繞O軸在豎直面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)的木棒，如圖所示用一始終與木棒垂直的力F將木棒從豎直位置緩慢拉至水平位置，則力F（　�。�

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