A. | F1<F2<G | B. | F2<F1<G | C. | F1=F2=G | D. | F1=F2<G |
分析 根據(jù)杠桿的平衡條件,分析判斷F1、F2和G的關(guān)系;當(dāng)F1到F2的位置,F(xiàn)力臂增大的變化量大于G的力臂的變化量,據(jù)此分析.
解答 解:根據(jù)杠桿的平衡條件,F(xiàn)×LF=G×LG,由圖可知,LF>LG,所以F<G,故C錯(cuò)誤;
左側(cè)的圖可得,F(xiàn)1×L1=G×LG,-----①;
當(dāng)手機(jī)上移,由右側(cè)圖可知,手機(jī)放置斜面與水平面夾角為α,F(xiàn)2×(L1+△L)=G×(LG+△Lcos α)-----②;
F1=$\frac{{L}_{G}}{{L}_{1}}$G;F2=$\frac{{L}_{G}+△Lcosα}{{L}_{1}+△L}$×G,
對(duì)比①②可得,F(xiàn)1<F2,故BD錯(cuò)誤,A正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查杠桿平衡條件的應(yīng)用,關(guān)鍵是對(duì)圖的觀察和認(rèn)識(shí).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使用試電筆時(shí)手應(yīng)接觸筆尖金屬體 | |
B. | 使用試電筆時(shí)手不能接觸筆尾金屬筆卡 | |
C. | 試電筆中的電阻可以用鐵絲代替 | |
D. | 當(dāng)氖管發(fā)光時(shí)有微弱電流通過(guò)人體 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若保持S1和S2斷開(kāi),讓P緩慢向右滑動(dòng),燈泡L變亮甚至可能被燒毀 | |
B. | 若保持P在a處不動(dòng),S1仍斷開(kāi),閉合S2后,A表和V表示數(shù)均變小 | |
C. | 若保持P在a處不動(dòng),同時(shí)閉合S1和S2后,A表和V表示數(shù)將變大 | |
D. | 若保持S1和S2斷開(kāi),P移至變阻器最右端b,再閉合S1后,A表示數(shù)變大,V表示數(shù)變小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 立即停止 | B. | 速度增大 | ||
C. | 速度減小 | D. | 保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪,是因?yàn)辂}可以提高冰雪的熔點(diǎn) | |
B. | 炎熱的夏天,在教室內(nèi)灑水可以降溫,是利用水的比熱容大的原故 | |
C. | 燒水時(shí),壺嘴處的“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的 | |
D. | 窗花的形成是凝固現(xiàn)象 |
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