某研究性學(xué)習(xí)小組做“水的體積隨溫度變化”的研究,得到圖所示圖像.從圖可知,水溫從8℃降到2℃的過程中,其密度 (   )
A.先變大后變小B.先變小后變大
C.一直變大D.保持不變
A
由圖可知,水從8℃下降到2℃,水的溫度降低、體積先減小后增大,在4℃時水的體積最小;但水的質(zhì)量不變,根據(jù)密度公式ρ=m/V得出,水的密度先變大、再變小,在4℃水的密度最大.
故選A.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示是某物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖,由圖可知,這種物質(zhì)的密度與水的密度的關(guān)系為(  )
A.>ρB.<ρC.=ρD.無法確定

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

為了研究物質(zhì)某種特性,某同學(xué)測得四組數(shù)據(jù),填在下列表中:(8分)
次數(shù)


質(zhì)量/g
體積/cm3
密度/g.cm-3
次數(shù)


質(zhì)量/g
體積/cm3
密度/g.cm-3
1
鋁塊1
54
20
2.7
3
松木1
108
216
 
2
鋁塊2
108
40
2.7
4
松木2
10
20
0.5
 
(1)將上表空白處填寫完整.
(2)比較第1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:同一種物質(zhì),它的質(zhì)量跟它的體積成                
(3)比較第2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),                         。
(4)比較第1、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是                       

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

小明在探究甲、乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系時,得出了如圖所示的圖線,由圖線可知,甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比ρ=_______,用甲、乙兩種不同的物質(zhì)做成質(zhì)量相同的實(shí)心體,則它們的體積之比V:V=______   。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

有一塊冰化成水其體積減少2cm3,若將化成的水倒入一杯體積為82cm3、質(zhì)量為96g的鹽水中,水沒溢出。已知ρ=0.9g/cm3,求
(1)冰塊的體積(3分)
(2)水倒入后,鹽水的密度(4分)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,長方體金屬塊在細(xì)繩豎直向上拉力作用下從水中開始一直豎直向上做勻速直線運(yùn)動,上升到離水面一定的高度處。圖乙是繩子拉力F隨時間t變化的圖像,取g=10N/Kg。根據(jù)圖像信息,下列判斷正確的是(    )
A.該金屬塊重力的大小為34N
B.該金屬塊的密度是2.7×103Kg/m3
C.浸在水中的金屬塊受到的浮力大小是20N
D.在t1至t2時間段金屬塊在水中受到的浮力逐漸增大

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

物理學(xué)中的某些物理量與另外一些物理量之間存在著定義式的關(guān)系,那些物理量的變化并不能決定該物理量的大小.比如“比熱容”,它與物質(zhì)質(zhì)量、吸收的熱量以及升高的溫度都無關(guān),它表示物質(zhì)的特性,由物質(zhì)的本身所決定的.下列四種情況:①密度與質(zhì)量、體積的關(guān)系;②功與力、力方向上通過距離的關(guān)系;③液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度、深度的關(guān)系;④導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體兩端電壓、通過導(dǎo)體電流的關(guān)系.屬于這樣的類比方法的是
A.①②B.②③C.①④D.③④

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

從下列圖像得到的信息中,正確的是                                  
A.甲圖說明物體所受的重力跟它的質(zhì)量成反比
B.乙圖說明M物體1s通過的路程等于N物體10s通過的路程
C.丙圖說明a、b、c三種物質(zhì)的密度ρa、ρb、ρc之間的關(guān)系是ρa > ρb > ρc
D.丁圖反映了小鐵球在水中下落過程時所受水的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

完成下列單位換算(要求用科學(xué)計(jì)數(shù)法):
30mg=          kg;1mL =        m3;7.9×103kg/m3=         g/cm3

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