請你根據(jù)如圖中甲、乙所示情景，自編一道有關(guān)物質(zhì)密度測定的習(xí)題，要求根據(jù)你所編習(xí)題，求出物質(zhì)的密度．

答案：
解析：

　　小明用天平測出木塊的質(zhì)量如圖甲所示，并用排水法測出木塊的體積(如圖乙所示)．請你根據(jù)圖求出木塊的密度．

　　解答：ρ＝＝＝0.6 g/mL．(答案合理即可)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律，小薇設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于
斷開
斷開
狀態(tài)．
（2）小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關(guān)后，看到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：
L1斷路或電流表開路
L1斷路或電流表開路
．
（3）排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示，可讀出：I1=0.5A，I2=
0.52
0.52
A，I=
1
1
A．根據(jù)測量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：
I=I1+I2
I=I1+I2
（寫出關(guān)系式即可）．
（4）為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，小薇可以采用的方法是：
換不同規(guī)格的燈泡，繼續(xù)做幾次實(shí)驗(yàn)
換不同規(guī)格的燈泡，繼續(xù)做幾次實(shí)驗(yàn)
．
（5）小敏連接了如圖的實(shí)物連接圖，此時(shí)，電流表測的是
干路
干路
（“L1”、“L2”、“干路”）的電流．若要測燈L2的電流，請你在圖上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，完成電路的連接．（在需改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，再畫出重新連接后的導(dǎo)線）

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科目：初中物理 來源： 題型：

請你根據(jù)如圖甲所示的電路圖，幫助小雨同學(xué)連接圖乙中的實(shí)物電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖1所示的操作
（1）請你根據(jù)如圖1所示的操作中產(chǎn)生的現(xiàn)象，寫出能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
（2）利用上面的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，小東想用壓強(qiáng)計(jì)將清水和濃鹽水區(qū)別開．如圖2所示，同學(xué)們將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒（探頭）先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，分別記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差h甲和h乙，發(fā)現(xiàn)h甲小于h乙，于是認(rèn)為乙杯子中盛的是鹽水．
①你認(rèn)為小東的實(shí)驗(yàn)過程科學(xué)合理嗎？說明理由．
②請你利用以上器材幫助小東設(shè)計(jì)能區(qū)分清水和濃鹽水的方法，并說明如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象區(qū)分兩種液體．

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：計(jì)算題

請你根據(jù)如圖中甲、乙所示情景，自編一道有關(guān)物質(zhì)密度測定的習(xí)題，要求根據(jù)你所編習(xí)題，求出物質(zhì)的密度。

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