【題目】下列事例中．屬于減少蒸發(fā)的措施是（ ）

A. 將水果用保鮮膜包好后儲存

B. 用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開

C. 將濕衣服晾到向陽、通風(fēng)的地方

D. 用電熱吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干

【答案】A

【解析】試題分析：將水果用保鮮膜包好后儲存，從減弱空氣流動和降低溫度兩個方面，減慢了水果中水分的蒸發(fā)，A符合題意；掃帚把灑在地面的水向周圍掃開，增大了水的表面積，加快了水分的蒸發(fā)，B不合題意；濕衣服晾到向陽、通風(fēng)的地方，從提高溫度和加快空氣流動兩個方面，加快了衣服上水分的蒸發(fā)，C不合題意；電熱吹風(fēng)機(jī)吹濕頭發(fā)，是從提高溫度和加快空氣流動兩個方面，加快了頭發(fā)上水分的蒸發(fā)，D不合題意，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】坐過山車的人看到周圍的樹木和房屋天旋地轉(zhuǎn)，他選的參照物是（ ）

A．地面 B．過山車 C．樹木 D．房屋

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】國慶節(jié)的晚上，小偉在家里的陽臺上看到一簇絢麗的煙花在空中綻放，3S后他聽到爆炸聲。

（1）這爆炸聲是通過什么傳播的?

（2）計算煙花綻放處與小偉相距多遠(yuǎn)的距離？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物體通過平面鏡成像，下列說法正確的是（ ）

A．物體通過平面鏡所成的像是實像

B．物體與它在平面鏡中所成的像大小一定相等

C．物體離平面鏡越遠(yuǎn)，所成的像越小

D．物體到平面鏡的距離大于像到平面鏡的距離

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】打雷時，總是先見到閃電后聽到雷聲, 這是因為 （ ）

A.閃電比雷聲先發(fā)出一步

B.閃電和雷聲同時發(fā)出,但是光速要比聲速大的多

C.閃電和雷聲分別同時傳到人眼跟人耳中, 但人耳反應(yīng)慢

D.以上所述均不正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】前段時間達(dá)州大部分地方出現(xiàn)較長時間的干旱，氣象部門實施人工降雨，用飛機(jī)在高空噴灑干冰，干冰進(jìn)入云層后迅速 成為氣體，并從周圍吸收大量的熱，空氣溫度急劇下降，使空氣中水蒸氣 成小冰晶，這些冰晶逐漸變大而下降，遇暖氣后吸收熱量而 為雨滴落到地面．（均填物態(tài)變化名稱）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短、及弦的材料有關(guān)，于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確，表是她在實驗時控制的琴弦條件．

控制因素

編號

琴弦的材料

琴弦的長度/cm

琴弦的橫截面積/mm2

A

鋼

20

0.3

B

鋼

20

0.7

C

尼龍絲

30

0.5

D

銅

40

0.5

E

尼龍絲

40

0.5

（1）如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號為： 、 的琴弦（只填寫字母代號）．

（2）探究過程中通常采用下列一些步驟：①分析與歸納②實驗研究③提出問題（或猜想）④得出結(jié)論等，你認(rèn)為小蘭要完成本實驗的全過程，所采取的步驟的合理的順序是： （只填數(shù)字代號）．

（3）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，你能說出物理中用到這種方法的實驗名稱： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用溫度計測水的溫度”實驗中按正確使用溫度計的步驟，依次排列順序為

A．選用合適量程的溫度計

B．估計被測水的溫度

C．稍后，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)

D．讓溫度計的玻璃泡與水充分接觸

E．取出溫度計

F．視線與溫度計內(nèi)液面齊平，讀取示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用受熱膨脹了的刻度尺來測量物體，測量結(jié)果將（ ）

A. 偏大 B. 偏小 C. 不受影響 D. 都有可能

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同步練習(xí)冊答案