某人利用如圖所示滑輪組從井中提水，在某次操作中，人在繩端所用拉力F=50N，在t=10s內(nèi)將重為90N的水勻速提升6m．求這段時(shí)間內(nèi)：
(1)人所做的有用功；
(2)拉力F做功的功率；
(3)此次操作中裝置的機(jī)械效率． （摩擦和繩重不計(jì)）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是“探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，A、B是兩個(gè)質(zhì)量不同的小球（mA＜mB），讓小球從同一斜面由靜止?jié)L下，撞擊水平面上的小木塊．
　　　　
（1）實(shí)驗(yàn)中小木塊被推動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明小球具有的動(dòng)能越＿＿＿＿（大/�。�；
（2）比較甲、乙兩圖，可以探究動(dòng)能的大小與＿＿＿＿的關(guān)系，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
（3）比較甲、丙兩圖，可以探究動(dòng)能的大小與的__________________關(guān)系，得到的結(jié)論是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖小紅背著書(shū)包站在0.5m/s勻速上行的自動(dòng)扶梯上隨著自動(dòng)扶梯一起上行，在上行過(guò)程中以自動(dòng)扶梯為參照物，小紅是        的；上行過(guò)程中小紅的機(jī)械能         （選填“增大”、“不變”、“減小”）；上行過(guò)程中小紅對(duì)書(shū)包          （選填“做了功”、“沒(méi)做功”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

請(qǐng)按要求完成以下作圖。
（1）圖A用軟繩懸掛的杠桿，請(qǐng)畫(huà)出重物G所受重力示意圖，并在A點(diǎn)畫(huà)出能使杠桿在圖示位置平衡的最小拉力的示意圖。
（2）標(biāo)出圖B開(kāi)關(guān)閉合后，小磁針靜止時(shí)的N、S極。
（3）畫(huà)出圖C中折射光線對(duì)應(yīng)的入射光線。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2011年3月11日，日本發(fā)生里氏9.0級(jí)地震所引起的大規(guī)模海嘯，沖毀了建筑，卷走了村落，造成了大量人員傷亡。海嘯具有極大破壞力的主要原因是海嘯行成的海浪具有巨大的（   ）
A．電能B．核能C．機(jī)械能D．內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

小睿利用機(jī)械效率為80％的滑輪組提升重為400N的貨物，如圖所示，
若小睿10秒內(nèi)對(duì)貨物做800J的有用功．求：
(1)貨物被提升的高度．
(2)繩子自由端拉力F的大小．
(3)為了提高滑輪組的機(jī)械效率，你認(rèn)為有幾種不同的方法？請(qǐng)寫(xiě)出兩種．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)于功、功率、機(jī)械效率的理解，下列說(shuō)法中正確的是                (    )
A．功率大的機(jī)器做功一定多
B．功率大的機(jī)器功率一定快
C．做功快的機(jī)器機(jī)械效率一定高
D．做有用功多的機(jī)器機(jī)械效率一定高

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

食物在體內(nèi)“燃燒”時(shí)，一部分用來(lái)維持體溫，這是把食物的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為       能，一部分用來(lái)提供人跑步、行走的動(dòng)力，這是把食物的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為       能。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖丙所示，甲乙兩小兒之辯，關(guān)于機(jī)械省力，省功以及機(jī)械效率的辯論，你支持哪一方的說(shuō)法？不支持另外一方的原因是什么？

乙

 

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