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二力的平衡條件是作用在同一________上的兩個力________相等、________相反，且作用在同一條直線上，即________為零。

物體    大小    方向    合力
兩個力構成一對平衡力的條件是二力必須大小相等、方向相反，作用在同一物體上，并且作用線在一條直線上。
思路分析：二力平衡的條件是作用在同一物體上的兩個力，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。
試題點評：本試題考查的是學生對二力平衡條件的認識。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明利用圖中的甲裝置做“探究二力的平衡條件”的實驗．

（1）當物體處于靜止狀態(tài)或
勻速直線運動
勻速直線運動
狀態(tài)時，我們認為它受到的力是相互平衡的．
（2）實驗時，小明發(fā)現當向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時，木塊處于靜止狀態(tài)．此時木塊在水平方向受到兩個力的作用，這兩個力是平衡的．小明再在左盤中增加一個很輕的砝碼時，發(fā)現木塊仍然處于靜止狀態(tài)．仔細分析后他認為出現這種現象的原因是
木塊和桌子的接觸面太粗糙，產生較大的摩擦力
木塊和桌子的接觸面太粗糙，產生較大的摩擦力
，這時木塊在水平方向受到的力
平衡
平衡
（填“平衡”或“不平衡”）
（3）于是小明改用乙裝置進行實驗．他在卡片的兩端掛上數量相同的鉤碼后，小卡片才能處于靜止狀態(tài)，這說明二力平衡時路過力的大小
相等
相等
．然后他把小卡片扭轉一個角度，松手后小卡片回到原來的位置，這是因為二力平衡時，兩個力必須在
同一條直線上
同一條直線上
，當小卡片靜止后，他用剪刀把小卡片從中間剪開，發(fā)現兩側鉤碼落下，說明互相平衡的二力必須作用在
同一個物體上
同一個物體上
．
（4）在對實驗進行評估時，小明提出：“當卡片受力平衡時，處于靜止狀態(tài)，這時用力推一下，卡片會不會做勻速直線運動？”于是他又換了一個同樣的小卡片，利用乙裝置進行實驗．結果他沒有看到這一現象，這是因為推出卡片后，卡片受力
不平衡
不平衡
（填“平衡”或“不平衡”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

二力的平衡條件是作用在同一
 
 上的兩個力
 
 相等、
 
 相反，且作用在同一條直線上，即
 
 零．

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科目：初中物理 來源：2012年人教版初中物理九年級12.6 二力平衡練習卷（解析版） 題型：填空題

二力的平衡條件是作用在同一________上的兩個力________相等、________相反，且作用在同一條直線上，即________為零。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小明利用圖中的甲裝置做“探究二力的平衡條件”的實驗．

（1）當物體處于靜止狀態(tài)或______狀態(tài)時，我們認為它受到的力是相互平衡的．
（2）實驗時，小明發(fā)現當向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時，木塊處于靜止狀態(tài)．此時木塊在水平方向受到兩個力的作用，這兩個力是平衡的．小明再在左盤中增加一個很輕的砝碼時，發(fā)現木塊仍然處于靜止狀態(tài)．仔細分析后他認為出現這種現象的原因是______，這時木塊在水平方向受到的力______（填“平衡”或“不平衡”）
（3）于是小明改用乙裝置進行實驗．他在卡片的兩端掛上數量相同的鉤碼后，小卡片才能處于靜止狀態(tài)，這說明二力平衡時路過力的大小______．然后他把小卡片扭轉一個角度，松手后小卡片回到原來的位置，這是因為二力平衡時，兩個力必須在______，當小卡片靜止后，他用剪刀把小卡片從中間剪開，發(fā)現兩側鉤碼落下，說明互相平衡的二力必須作用在______．
（4）在對實驗進行評估時，小明提出：“當卡片受力平衡時，處于靜止狀態(tài)，這時用力推一下，卡片會不會做勻速直線運動？”于是他又換了一個同樣的小卡片，利用乙裝置進行實驗．結果他沒有看到這一現象，這是因為推出卡片后，卡片受力______（填“平衡”或“不平衡”）

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