如圖所示的圖象中，描述的是同一種運動形式的是（ ）

A．A與B B．A與C C．C與D D．B與C

 

D

【解析】

試題分析：A圖像是路程—時間圖像，由圖像可知，物體的路程不變，即靜止；B圖像是速度—時間圖像，由圖像可知，物體的運動速度保持不變，即做勻速直線運動；C圖像是路程—時間圖像，由圖像可知，它是一條過原點的直線，說明物體的路程和時間的比值不變，即速度不變，所以物體勻速直線運動；D圖像是速度—時間圖像，由圖像可知，物體的運動速度逐漸增大，即做勻加速直線運動。故選D

考點：機械運動的分類；圖像分析

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2014-2015學年北京第六十六中學八年級上第一次質(zhì)量檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

跑步運動員5s跑了50m，羚羊奔跑時的速度為20m/s，汽車的行駛速度為54km/h，這三者速度從小到大的順序是（ ）

A．汽車 羚羊 運動員 B．運動員 汽車 羚羊

C．羚羊 汽車 運動員 D．運動員 羚羊 汽車

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年北京市九年級上學期第一次質(zhì)量檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在圖所示的電路中，開關閉合后，三個燈泡串聯(lián)的電路是( )

 

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年內(nèi)蒙古呼和浩特八年級上學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：計算題

“五一”期間，小強一家開小車到來賓市旅游，接近來賓市時，看到路邊標志牌如圖所示，此后小車用1min勻速通過一段長為600m的路段。求：

（1）小車通過該路段的速度；

（2）請根據(jù)計算結果說明小車在該路段是否超速行駛；

（3）請寫出一句相關警示語，以提醒司機朋友要按交通法規(guī)安全駕駛。

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年內(nèi)蒙古呼和浩特八年級上學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學用同一把刻度尺對同一物體的長度進行了4次測量，結果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，則該物體的長度應記為（ ）

A．12.45cm B．12.34cm C．12.35cm D．12.36cm

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年云南省九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：計算題

（9分）如圖所示的汽車總質(zhì)量為1150kg，以72km/h的速度勻速行駛10km，若汽車所受阻力為汽車重力的0.1倍，每個輪胎與路面的接觸面積0.05m2．

求：（1）汽車對路面壓強為多少？

（2）汽車行駛過程中克服阻力做了多少功？其功率為多少？

（3）若該汽車熱機的效率為25%，如果不考慮熱機其他的能量損失，汽油熱值為4.6×107J/kg，則該汽車行駛10km過程中需要的汽油質(zhì)量為多少千克？

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年云南省九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（每空1分）在“觀察水的沸騰”實驗課上，兩組同學記錄數(shù)據(jù)如下表：

加熱時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

甲組水溫/℃

85

88

90

92.5

95.5

97

98

98

98

乙組水溫/℃

86

89.5

92

93.5

96.5

98.5

98.5

98.5

98.5

（1）由上表可知：甲組水沸騰時的溫度為 ℃，乙組的水在第 min開始沸騰。

（2）由實驗可知，水在沸騰時，吸收熱量，溫度 。（填“升高”、“降低”或“不變”）

（3）甲、乙兩組測出水沸騰時的溫度都小于 100℃，這是因為當時的大氣壓_________（填“高于”、“低于”或“等于”）1個標準大氣壓。甲、乙兩組測出的沸點稍有不同，這是因為實驗存在__________。

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年云南省九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實例中，為了加快蒸發(fā)的是 （ ）

A．將濕衣服晾在通風向陽處

B．把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中

C．給盛有酒精的瓶子加蓋

D．給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年浙江省麗水市蓮都區(qū)九年級第一次中考模擬物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小明平時感覺到同一雙運動鞋，新的時候不易打滑，而穿舊（即鞋底磨平）了，就容易打滑。小明猜想鞋與地面間的摩擦力的大小除與壓力有關外，還跟鞋底花紋的深度有關。于是他找來了兩只尺碼型號都相同而新舊不同的運動鞋進行實驗探究：他首先用彈簧稱測出兩只鞋子的重力并記入表格中；然后按圖示方法分別在同一水平面上水平勻速拉動兩只鞋子，并讀出彈簧稱的示數(shù)，記入表格中，他根據(jù)這組實驗數(shù)據(jù)得出結論：鞋底花紋越深，與地面摩擦力越大。

⑴小林同學經(jīng)過分析，說小明這樣得出的結論不可靠，其主要原因是因為小明沒有控制 相同。

⑵如果不增加任何器材，要解決小明存在的問題。小林提出三種方

法：①將兩鞋平放后拉，一次水平放，一次前后放；②將兩鞋疊放后拉，一次新鞋在上，一次舊鞋在上；③換用兩只新舊、尺碼和型號都完全相同的鞋。其中方法 （填序號）可行的。

⑶摩擦力應用相當廣泛，請舉出日常生活中增大有益摩擦和減小有害摩擦各一例：

增大有益摩擦： ；減小有害摩擦： 。

 

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