【題目】水的密度是_________kg/m3，其物理意義是____________________________

【答案】1.0×103；1立方米水的質(zhì)量是1.0×103千克

【解析】水的密度是1.0×103kg/m3，其物理意義是1立方米水的質(zhì)量是1.0×103千克．

故答案為：1.0×103；1立方米水的質(zhì)量是1.0×103千克．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在有兩只同樣的水銀溫度計，其中一支玻璃泡上包有浸過酒精的濕沙布，則（ ）

A. 包有濕沙布的溫度計讀數(shù)較大 B. 包有濕沙布的溫度計讀數(shù)較小

C. 兩支溫度計讀數(shù)一樣 D. 條件不夠，無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于晶體和非晶體的熔化，下面說法中錯誤的是（ ）

A. 晶體有熔點，非晶體沒有熔點

B. . 晶體熔化過程中溫度不變，非晶體熔化過程中溫度不斷升高

C. 晶體熔化時不需要吸熱，非晶體熔化時要吸熱

D. 晶體和非晶體的熔化都是物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】觀察天平的使用，如圖，請指出操作中的三個錯誤：

①______________________________________________________________；

②______________________________________________________________；

③______________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個物體，如果它們具有相等的動能，則（ ）

A．兩個物體的質(zhì)量一定相等 B．兩個物體的速度一定相等

C．兩個物體的質(zhì)量和速度一定都相等 D．無法判斷它們的質(zhì)量和速度是否相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)中，常用新的物理量對不同事物進行比較，比如要比較物體運動的快慢，需要引入速度；要比較做功的快慢，需要引入 ；要比較壓力的作用效果，需要引入 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是家用保溫式電壓力鍋和它的電路原理圖，S是手動、溫控一體開關(guān)﹣﹣必須用外力按下才能閉合，但當鍋底溫度達到大約103℃以上時，會自動彈起斷開進入保溫狀態(tài)．已知R2=792Ω，電飯鍋的額定加熱功率為550W．

額定電壓

220V

額定頻率

50Hz

容積

3L

額定功率

550W

電熱效率

84%

（1）電壓力鍋內(nèi)的水可以加熱到103℃才沸騰，是因為 增大使液體的沸點升高．

（2）當電壓力鍋處于保溫狀態(tài)時，保溫功率是多大？

（3）當電壓力鍋處于正常加熱狀態(tài)時，將2kg的水從20℃加熱到75℃需要多少時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雨所在的學(xué)校為學(xué)生發(fā)放營養(yǎng)配餐牛奶，小雨為知道牛奶的密度進行了測量。

(1) 小雨用天平測出空燒杯的質(zhì)量，在燒杯中再倒入適量的牛奶測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量，然后將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中測牛奶的體積，小聰對小雨的測量方法進行了分析評估，由于將燒杯中的牛奶倒入量筒中時會__________，使測得的密度值偏________。

(2) 小聰和小雨對實驗進行了改進，實驗過程如下：

①在燒杯中倒入牛奶，放在調(diào)節(jié)好的天平上，測得總質(zhì)量為123.8g

②把燒杯中的部分牛奶倒入量筒中，其示數(shù)如圖甲所示

③測燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量，天平平衡時右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示

請你幫小聰和小雨將數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填在下表中_____ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】使用電池的時候，不允許用導(dǎo)線直接把電池的兩極連接起來，這是因為（ ）

A. 這樣連接電路中電流太小，用電器無法工作 B. 這樣連接電路中電流會很大

C. 這樣連接有觸電危險 D. 這樣連接會損壞電池

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同步練習(xí)冊答案