【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡的焦距為10cm。
(1)調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材,使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上,如圖所示,這樣調(diào)整的目的是為了 ;
(2)保持凸透鏡位置不變,把點(diǎn)燃的蠟燭由圖示位置移至光具座的24cm刻度處時(shí),需將光屏向 (選填“左”或“右”)移動(dòng)才能在光屏上成清晰、_____、 的實(shí)像; (選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”)就是利用這一成像規(guī)律工作的;
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,如果用不透明的硬紙板檔住凸透鏡的上半部分,則光屏上的像 __ ;
A.只出現(xiàn)燭焰像的上半部分
B.只出現(xiàn)燭焰像的下半部分
C.出現(xiàn)燭焰完整的像,但像更小了
D.像仍然是完整的,且大小不變,只是變暗
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,燃燒的蠟燭在不斷縮短,導(dǎo)致光屏上的像向_______(填上或下)移動(dòng),為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央,在不更換實(shí)驗(yàn)器材的情況下,請(qǐng)寫出一種可行的方法: ___ ;
【答案】(1)使像成在光屏的中央;(2)左;倒立;縮;照相機(jī);(3)D;(4)上;將蠟燭向上調(diào)節(jié)(或?qū)⑼雇哥R向下調(diào)節(jié)或?qū)⒐馄料蛏险{(diào)節(jié))
【解析】
試題分析:(1)在探究凸透鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,必須調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度,這樣像才能成在光屏的中央;
(2)凸透鏡的焦距為10cm,點(diǎn)燃的蠟燭由圖示位置移至光具座的24cm刻度處時(shí),物距為50cm-24cm=
26cm,u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,像距應(yīng)大于1倍焦距小于2倍焦距,故需將光屏向左移動(dòng)才能在光屏上成清晰、倒立、縮小的實(shí)像; 照相機(jī)就是利用這一成像規(guī)律工作的;
(3)擋住透鏡上半部分,下半部分仍能折射光線成像,所以光屏上所成的像是完整的,只是會(huì)聚光線比原來(lái)變少,像變暗了,D正確;
(4)蠟燭在燃放中不斷縮短,向下移動(dòng),光屏上的像向上移動(dòng),要使像能夠成在光屏中央,可向上移動(dòng)光屏;或向上移動(dòng)蠟燭或向下移動(dòng)凸透鏡。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小亮做實(shí)驗(yàn)時(shí),把甲、乙兩只燈泡并聯(lián)后接在電源上.閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)甲燈不發(fā)光,乙燈發(fā)光.經(jīng)檢查,電路連接正確,兩只燈泡都完好無(wú)損.則甲燈不發(fā)光的原因最有可能是
A. 乙燈的實(shí)際功率較大
B. 甲燈兩端的電壓遠(yuǎn)小于乙燈兩端的電壓
C. 通過(guò)甲燈的電流遠(yuǎn)大于通過(guò)乙燈的電流
D. 甲燈的實(shí)際功率太小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平面上有一底面積為5.0×10﹣3m2的圓柱形容器(質(zhì)量不計(jì)),容器中裝有質(zhì)量為 0.5kg的水,現(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量分布均勻、體積為5.0×105m3的物塊(不吸水)放入容器中,物塊漂浮在水面上,物塊浸入水中的體積為4.0×10﹣5m3.g=10N/kg。求
(1)物塊受到的浮力大小;
(2)求物塊的密度;
(3)此時(shí)容器對(duì)水平面的壓強(qiáng);
(4)用力緩慢向下壓物塊使其恰好完全浸沒在水中(水未溢出).求此時(shí)水對(duì)容器底的壓強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩物體在A、B兩水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),可以確定( )
A.甲的速度一定小于乙的速度
B.乙物體的慣性比甲物體的慣性大
C.甲、乙的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
D.甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)動(dòng)會(huì)跳遠(yuǎn)比賽中用皮卷尺測(cè)量比賽成績(jī),若測(cè)量時(shí)將皮卷尺拉得太松,則測(cè)量值會(huì) ( )
A. 變大 B. 變小 C. 不變 D. 都有可能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·桂林卷】老師上課時(shí)使用“小蜜蜂”擴(kuò)音器是為了增大聲音的( )
A.音色 B.音調(diào) C.響度 D.傳播速度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小紅想測(cè)量某種液體和一個(gè)金戒指的密度.
(1)小明的測(cè)量過(guò)程:
①先將天平放在水平桌面上,并將游碼移至標(biāo)尺左端的________處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線右側(cè),他應(yīng)向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,直至指針指在分度盤中央刻度線.
②用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為m0=16.4g;
③向燒杯中倒入適量液體,用天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量m1=________g(如圖);
④倒入量筒中液體的體積V=________mL(如圖).
由以上數(shù)據(jù)可以得到液體的密度ρ液=___kg/m3.該測(cè)量結(jié)果_____(偏大、偏小、),理由是___________。
(2)小紅想利用圖中的器材測(cè)量媽媽的買的一個(gè)質(zhì)量為15g金戒指的密度,金子的密度大約為該液體密度20倍多,你認(rèn)為他________(能、不能)測(cè)出,理由是___________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用凸透鏡使物體成倒立、縮小實(shí)像的原理制作的光學(xué)器材是: ( )
A.放大鏡 B.照相機(jī) C.幻燈機(jī) D.潛望鏡
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·百色卷】生活中經(jīng)常用“高”、“低”來(lái)形容聲音,如“女高音”、“男低音”,這兩個(gè)詞中的“高”、“低”描述的是聲音的( )
A.響度 B.音色 C.音調(diào) D.振幅
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