4.坐在一列從揚(yáng)州開往啟東的動(dòng)車上,看到窗外的樹向后退,他是以自己(或動(dòng)車)為參照物的.小明想測動(dòng)車的速度.在路上動(dòng)車通過一座大橋,已知大橋長1000m,小明從上橋到離開橋,小明通過大橋的時(shí)間是20s,則動(dòng)車速度是50m/s,已知車長150m,則動(dòng)車全部通過大橋所行駛的路程是1150m,所需要的時(shí)間是23s.

分析 (1)被研究的物體和選定為參照物的物體之間發(fā)生位置變化,被研究的物體是運(yùn)動(dòng)的,否則是靜止的;
(2)①知道大橋的長度和通過大橋的時(shí)間,根據(jù)v=$\frac{s}{t}$求出動(dòng)車速度;
②動(dòng)車完全通過大橋的路程是動(dòng)車長度與橋長之和,求出動(dòng)車的路程;
③已知?jiǎng)榆囁俣,由速度公式的變形公式可以求出?dòng)車全部通過大橋所需要的時(shí)間.

解答 解:
小明以自己(或動(dòng)車)為參照物時(shí),車窗外的樹木與自己(或動(dòng)車)之間的相對(duì)位置是不斷變化的,故觀察到樹木是運(yùn)動(dòng)的.
動(dòng)車的速度:
v=$\frac{{s}_{橋}}{t}$=$\frac{1000m}{20s}$=50m/s.
動(dòng)車全部通過大橋所行駛的路程:
s=s+s=1000m+150m=1150m.
由v=$\frac{s}{t}$得,動(dòng)車全部通過大橋所需要的時(shí)間:
t′=$\frac{s}{v}$=$\frac{1150m}{50m/s}$=23s.
故答案為:自己(或動(dòng)車);50;1150;23.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)參照物的選擇及速度公式的理解和掌握,對(duì)于利用速度公式計(jì)算具有一定長度的物體過橋(或鉆洞)的速度的問題,關(guān)鍵是該物體實(shí)際行駛的路程等于該物體的長度與橋(或洞)的長度之和.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

14.李麗做“測量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn),小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓為2.5V,使用兩節(jié)干電池做電源,電路連接正確后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是( 。
A.干電池電壓不足B.滑動(dòng)變阻器阻值過大
C.導(dǎo)線與電源的正負(fù)極接觸不良D.燈絲斷裂

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示,在新型汽車的研制中,將汽車模型放在風(fēng)洞中不動(dòng),讓風(fēng)高速迎面吹來,可研究汽車高速行駛的情況,這是利用了運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的物理知識(shí).此時(shí)以地面為參照物,汽車是靜止的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.1820年安培在科學(xué)院的例會(huì)上做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)引起與會(huì)科學(xué)家的極大興趣,如圖所示,把螺線管沿東西方向水平懸掛起來,然后給導(dǎo)線通電,看到的現(xiàn)象是通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng)后停在南北方向上.(選填“東西”“南北”或“任意”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

19.在圖2方框內(nèi)畫出圖1的電路圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,為A、B、C三列火車在一個(gè)車站的情境.A車上的乘客看到B車向東運(yùn)動(dòng),C車上的乘客看到A車向西運(yùn)動(dòng),B車的乘客看到C車和站臺(tái)都向東運(yùn)動(dòng).站臺(tái)上的站立不動(dòng)的人看A、B、C三列火車的運(yùn)動(dòng)情況是( 。
A.B車可能向東運(yùn)動(dòng)
B.A車一定向西運(yùn)動(dòng),且比B車的速度大
C.C車一定向西運(yùn)動(dòng)
D.C車不可能向東運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.小明陪著媽媽在奧體大街散步,拍了些遠(yuǎn)處的街景照片,先后連續(xù)拍了兩張,如圖所示,根據(jù)照片下列說法中正確的是( 。
A.以地面為參照物,運(yùn)動(dòng)的物體中速度最小的物體是大卡車
B.以小轎車為參照物,大卡車是向左運(yùn)動(dòng)的
C.以自行車為參照物,馬路旁的樹木是靜止的
D.以卡車為參照物,路燈是向左運(yùn)動(dòng)的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

13.把質(zhì)量為500g的金屬塊的溫度從20℃升高80℃,若已知吸收的熱量是5.2×103J,則這種金屬的比熱容是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”.

(1)需要安裝的實(shí)驗(yàn)器材有:A.燒杯和水;B.酒精燈;C.紙板和溫度計(jì);D.鐵圈和石棉網(wǎng).裝置如圖甲所示,安裝的順序是(填寫器材前的字母)BDAC.
(2)在水溫升高到90℃后,每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰并持續(xù)幾分鐘后停止讀數(shù),圖乙為第3min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù),請(qǐng)你幫她讀出示數(shù)并填入表格中.
時(shí)間/min01234567
溫度/℃9092949698989898
(3)如圖丙中A、B所示,其中B圖是在第3min的氣泡的變化情況,好奇的小華對(duì)氣泡內(nèi)的氣體進(jìn)行猜測,正確的是B.
A.熱空氣       B.水蒸氣     C.冷空氣        D.二氧化碳?xì)怏w
(4)圖B中的氣泡越往上越小,小華認(rèn)為是發(fā)生了液化(填物態(tài)變化)
(5)第一組與第二組用同一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,他們分別在燒杯加入水后加熱,正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并繪制出水的沸騰圖象如圖丁所示.通過分析比較一、二兩組的水沸騰圖象,從開始加熱到水沸騰所用時(shí)間較多的是第第二組,你認(rèn)為該組加熱時(shí)間較長原因是水較多.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案