(1)如圖1為某同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)測沸水溫度的情形.由于操作錯(cuò)誤,他觀察到水沸騰時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)大于其它小組同學(xué)的讀數(shù),他的錯(cuò)誤是______.

(2)物理興趣小組的同學(xué)在做“觀察水沸騰“的實(shí)驗(yàn)時(shí),在水溫達(dá)到90℃后,他們每隔lmin記錄一次水的溫度,下表是實(shí)驗(yàn)過程中的記錄表格:
t(min)0123456789
T(℃)90929496989898989898
①小組同學(xué)通過分析和總結(jié),得出水的沸騰溫度為______℃,水在沸騰過程中溫度______(選填:“升高”、“不變”或“降低”).
②請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,在圖2中畫出水的沸騰圖象.

解:(1)在使用時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器壁或容器底.從圖上看,溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯的底部.
(2)從圖表中可以看出,水從第4分鐘保持98℃不變,所以可以得出水沸騰時(shí)的特點(diǎn),吸熱但溫度不變.沸點(diǎn)是98℃.
②根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來.見右圖所示.
故答案為:(1)溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底部;(2)①98;不變;②如圖.

分析:(1)要掌握溫度計(jì)的使用規(guī)則,使用時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底.
(2)①要確定水的沸點(diǎn),要知道沸點(diǎn)的概念,即水沸騰時(shí)的溫度.并且要了解水沸騰時(shí)的特點(diǎn):吸熱但溫度不變.
②根據(jù)表格數(shù)據(jù)描圖,就是先根據(jù)數(shù)據(jù)描點(diǎn),然后用平滑曲線把這些點(diǎn)連接起來.
點(diǎn)評:此題主要考查了溫度計(jì)的使用,水沸騰時(shí)的現(xiàn)象及特點(diǎn),是一道很好的實(shí)驗(yàn)題目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?巴南區(qū)模擬)完成下列各題:

(1)如圖甲為某同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)測沸水溫度的情形,由于操作錯(cuò)誤,他發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)讀數(shù)大于100℃,他的錯(cuò)誤是
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯的底部
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯的底部
.糾正錯(cuò)誤后,他觀察到水沸騰時(shí),溫度計(jì)的讀數(shù)如圖乙,則水的沸點(diǎn)是
99
99
℃.
(2)如圖乙所示的“測量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中:(燈泡上標(biāo)有2.5V字樣)
①用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整.
②閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的讀數(shù)如圖丁所示,通過小燈泡的電流是
0.32
0.32
A.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?保山)(1)如圖1,某同學(xué)在做“觀察水的沸騰”試驗(yàn)時(shí),從85℃開始,每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6
溫度℃ 85 90 93 95 96 96 96
①實(shí)驗(yàn)中,所用溫度計(jì)是根據(jù)液體的
熱脹冷縮
熱脹冷縮
原理制成的.
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)為
96
96
℃,說明實(shí)驗(yàn)地的大氣壓
小于
小于
(填:“大于”、“小于”或“等于”)一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知,水在沸騰過程中,吸熱且溫度
不變
不變
(填:“升高”、“降低”或“不變”).
(2)利用如圖2裝置進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn):
①將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn),若將紙板B向前或向后折,此時(shí)在紙板B上看不到反射光,這樣做的目的是探究
反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)
反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)

②將入射光線EO向法線靠近時(shí),看到反射光線OF
靠近
靠近
(填:“靠近”或“遠(yuǎn)離”)法線.
③將紙板A、B置于同一平面后,若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn),反射光將沿圖中的OE方向射出,說明光在反射時(shí),
光路是可逆的
光路是可逆的

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖1是某同學(xué)測體溫時(shí)的示數(shù),其示數(shù)為
36.9
36.9
℃;如圖2所示,木塊的長度是
3.3
3.3
cm;如圖3所示,電阻箱的示數(shù)為
2008
2008
Ω
(2)小軍利用天平、水和燒杯來測量一不規(guī)則小石塊的密度.①把托盤天平放在水平臺(tái)面上,將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處,調(diào)節(jié)天平平衡.用天平測量小石塊的質(zhì)量,右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖4所示,則小石塊的質(zhì)量為
62
62
g.
②如圖5所示:
a.往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒,在水面到達(dá)的位置上做標(biāo)記;
b.取出小石塊,測得燒杯和水的總質(zhì)量為153g;
c.往燒杯中加水,直到標(biāo)記處,再測出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為184g;
d.計(jì)算出小石塊的體積為
31
31
cm3
③計(jì)算出小石塊的密度為
2
2
g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖1為某同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)測沸水溫度的情形.由于操作錯(cuò)誤,他觀察到水沸騰時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)大于其它小組同學(xué)的讀數(shù),他的錯(cuò)誤是
溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底部
溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底部


(2)物理興趣小組的同學(xué)在做“觀察水沸騰“的實(shí)驗(yàn)時(shí),在水溫達(dá)到90℃后,他們每隔lmin記錄一次水的溫度,下表是實(shí)驗(yàn)過程中的記錄表格:
t(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
T(℃) 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98
①小組同學(xué)通過分析和總結(jié),得出水的沸騰溫度為
98
98
℃,水在沸騰過程中溫度
不變
不變
(選填:“升高”、“不變”或“降低”).
②請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,在圖2中畫出水的沸騰圖象.

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