（1）課堂演示實驗時，老師讓小鋼球， 從斜面滾下，在水平桌面上運動，經(jīng)過一條形磁鐵附近，運動軌跡如圖所示。請作出小球在圖1中位置時水平方向上的受力示意圖。
 （2）如圖2所示，水平地面有一快速運動的物體，當它遇到一表面粗糙的斜坡時，由于慣性，它將繼續(xù)沿斜坡滑行一段，請在圖中畫出該物體向上滑行時的受力示意圖。
                                                                 圖1                                                                         圖2
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

課堂上老師做了如圖所示的演示實驗，給鋁棒AB通電，觀察到鋁棒AB運動起來．
（1）實驗現(xiàn)象說明
通電導體在磁場中會
通電導體在磁場中會
受力的作用；
電動
電動
機就是利用這種現(xiàn)象制成的．
（2）判斷“有力的作用”的依據(jù)是
C
C
．
A．力是維持物體運動的原因
B．一切物體都有慣性
C．物體運動狀態(tài)改變時，一定受到力的作用
（3）將磁極上下對調(diào)，觀察鋁棒AB的運動情況，這樣操作是為了研究
通電導體在磁場中受力的方向與磁場方向是否有關
通電導體在磁場中受力的方向與磁場方向是否有關
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

根據(jù)課堂上的演示實驗，我們總結出了“光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時，折射光線向法線偏折”．某同學利用水槽、光源、光屏作了幾次實驗，結果如圖所示．根據(jù)該同學的探究結果，可總結出：
（1）比較圖A、B、C、D可得：折射光線和入射光線在法線的
兩側
兩側
（填“同側”或“兩側”）．
（2）比較圖A、B、C可得：折射角隨入射角增大而
增大
增大
 （填“增大”、“減小”或“不變”）．
（3）比較圖C、D可得：
光路具有可逆性
光路具有可逆性
．
（4）圖E說明：
當光垂直射向透明介質(zhì)時，光的傳播方向不變
當光垂直射向透明介質(zhì)時，光的傳播方向不變
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

根據(jù)課堂上的演示實驗，我們總結出了“光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時，折射光線向法線偏折”．某同學利用水槽、光源、光屏作了幾次實驗，結果如圖所示．根據(jù)該同學的探究結果，可總結出：
（1）比較圖A、B、C、D可得：折射光線和入射光線在法線的________（填“同側”或“兩側”）．
（2）比較圖A、B、C可得：折射角隨入射角增大而________ （填“增大”、“減小”或“不變”）．
（3）比較圖C、D可得：________．
（4）圖E說明：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某教師在課堂教學中做了如圖所示的演示實驗。愛動腦筋、善于動手的小陽同學，當即頓悟到對此實驗裝置稍作改進就可以粗略地測出其他液體的密度。

（1）這個演示實驗的原理是薄塑料片受到筒內(nèi)水向 的壓強和管外水　　　　　　 。

（2）小陽對這套裝置進行了簡易改進，他在玻璃筒的外壁上沿軸線方向貼一張標有　　　　　　的紙條。

（3）用薄塑料片堵住玻璃管的一個端口并將其浸在水中一定深度h1，然后往玻璃管中倒入待測液體，當恰好能使塑料片脫落時，記下待測液體在玻璃管中的深度值為h2。請推導出待測液體密度的數(shù)學表達式 　。

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