分析 提高穩(wěn)定性的方法主要有兩種:一是增大支承面;二是降低重心.
解答 解:要使物體更穩(wěn)定些,一是要增大物體的支持面,比如一個啤酒瓶子,你如果把它倒過來,瓶口朝下放在桌面上,很明顯會比瓶底朝下更不穩(wěn)定,這就是物體支持面大小影響到了物體的穩(wěn)度;二是要降低物體的重心,比如你拿一根竹竿,把竹竿豎起來,如果這根竹竿很長,就會感覺比較容易倒下,這就是因?yàn)殚L的竹竿重心更高,穩(wěn)度也就降低了.
把車輛的底盤做得很重,就是用降低重心來提高穩(wěn)度;卡車裝貨物時,應(yīng)把重的貨物裝在下層,有利于降低重心,提高穩(wěn)度,可使貨物不易翻倒.
故答案為:重心;降低重心;下.
點(diǎn)評 物體的穩(wěn)定程度需要我們多回憶、多體會生活中的事例,物理就是生活中的道理,多留心、多體會、多思考,才能更好地理解和掌握.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | (1)與(2)相同 | B. | (3)與(4)相同 | ||
C. | (2)與(5)相同 | D. | (4)既有控制變量法也有轉(zhuǎn)換法 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力與質(zhì)量關(guān)系 | B. | 晶體凝固過程 | ||
C. | 同種物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系 | D. | 勻速直線運(yùn)動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
閉合開關(guān) | S1 | S2 | S3 | S1、S2 | S1、S3 | S2、S3 | S1、S2、S3 | |
燈的情況 | L1 | 不亮 | 不亮 | 不亮 | 不亮 | 亮 | 不亮 | 不亮 |
L2 | 不亮 | 不亮 | 不亮 | 亮 | 亮 | 不亮 | 亮 | |
電流表情況 | 無 | 無 | 無 | I1 | I2 | 無 | I1(I1>I2) | |
電壓表情況 | 無 | 無 | 無 | U1 | U2 | 無 | U1(U1>U2) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 法拉第 | B. | 奧斯特 | C. | 愛因斯坦 | D. | 楊振寧 |
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