【題目】如圖所示：電源電壓為3V，甲圖為伏安法測(cè)某未知電阻的電路圖；乙圖為連接不完整的實(shí)物圖。

（1）對(duì)照電路圖甲，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將乙圖中的電壓表連入電路___________。

（2）閉合開(kāi)關(guān)_____（填“前”或“后”），滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到_____（填“右端”“左端”或“中間”）位置。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電壓表的示數(shù)為1.5V，電流表的示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)，電路中的電流是_____A，測(cè)得未知電阻的阻值Rx=_____Ω。

（4）該實(shí)驗(yàn)電路還能測(cè)出電阻消耗的_____，實(shí)驗(yàn)原理是P=_____。

【答案】 前 右端 0.5 3 電功率 UI

【解析】 (1)電源的電壓為3V，所以電壓表的量程為03V，且與待測(cè)電阻并聯(lián)，如下圖所示：

(2)閉合開(kāi)關(guān)前，將滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到電阻最大即最左端；(3)電流表的量程為00.6A，分度值為0.02A，電流表的示數(shù)為0.5A，Rx＝＝3Ω.(4)該電路還用來(lái)測(cè)量電阻的功率，其原理為：P＝UI.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示的電路做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系” 的實(shí)驗(yàn)。他使用的器材有：兩節(jié)新干電池，三個(gè)定值電阻：R1=5Ω、R2=10Ω、R3=20Ω，標(biāo)有“15Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器，電流表、電壓表和開(kāi)關(guān)各一只，導(dǎo)線若干。

（1）小明將5Ω的電阻接入電路，正確連接好電路后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)為1.5V，電流表示數(shù)（如圖乙所示）為 _________ A。

（2）①小明將R2替換R1接入電路，接下來(lái)他應(yīng)該進(jìn)行的操作是 _________ ，讀出電流表的示數(shù)。

②小明將R3替換R2接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，R3兩端的電壓始終無(wú)法達(dá)到1.5V。經(jīng)檢查，電路連接無(wú)誤，各元件均完好。在不改變電路和器材的前提下，怎樣改進(jìn)以便完成實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你寫(xiě)出你的辦法 _________ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，能用來(lái)探究決定音調(diào)高低因素的是

A. 手指蘸水摩擦杯口發(fā)聲,同時(shí)增加杯中的水量

B. 響鈴時(shí),不斷抽出瓶?jī)?nèi)的空氣

C. 室內(nèi)收音機(jī)播音時(shí),導(dǎo)致喇叭前方的蠟燭晃動(dòng)

D. 敲鼓時(shí),用大小的不用的力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一袋大米放在勻速向右運(yùn)動(dòng)的輸送帶上，開(kāi)始米袋與輸送帶間有一段距離的相對(duì)滑動(dòng)，然后米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)．當(dāng)輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋會(huì)繼續(xù)向前滑動(dòng)一段距離后停下．（回答下列小題請(qǐng)選填以下合適的字母標(biāo)號(hào)）

A．受到方向向右的摩擦力；B．受到方向向左的摩擦力；C．不受力

（1）米袋剛放上輸送帶的瞬間，米袋在水平方向上受力情況為________；

（2）當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，米袋在水平方向上受力情況為________；

（3）當(dāng)將輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋在水平方向上受力情況為________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用力擊打一摞棋子中間的一個(gè)，該棋子由靜止開(kāi)始沿水平方向飛出，這表明：____。上面的棋子由于要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，同時(shí)，這些棋子因?yàn)槭艿?/span>________的作用，又落到下面的棋子上。如圖乙所示，在軍事演習(xí)中，轟炸機(jī)應(yīng)在目標(biāo)上空_________(選填“A”“B”或“C”)處投彈才能擊中目標(biāo)，這是炸彈具有________的緣故。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅設(shè)計(jì)了一種自動(dòng)體重監(jiān)測(cè)儀，其原理如圖。若電源電壓恒定，有關(guān)它的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 電阻R1是多余的

B. R2的指針在B端時(shí)電表示數(shù)為0

C. R2的指針在A端時(shí)電表示數(shù)為0

D. 體重越重，電表上的示數(shù)越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】容器A及其中的液體總質(zhì)量為2kg，底面積為2cm2，將測(cè)力計(jì)下質(zhì)量為0.5kg的物塊B浸入液體后（液體未溢出），測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示。（g=10 N/kg）求：

（1）物塊B所受浮力；

（2）容器A對(duì)地面的壓強(qiáng)（不計(jì)測(cè)力計(jì)的重）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用一個(gè)鐵釘、一節(jié)電池、一根電線和一個(gè)紐扣強(qiáng)磁鐵，可組裝成一個(gè)演示用的簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)，組裝過(guò)程如圖甲、乙、丙所示。

（1）乙圖中，把鐵釘和磁鐵連起來(lái)后就能豎直地吸在電池的正極上，若磁鐵的N極朝上，S極朝下，則磁化后的鐵釘?shù)募舛藶?/span>_____（填“N”或“S”）極，磁鐵與鐵釘間的吸引力_____（填“大于”或“小于”）磁鐵的重力。

（2）丙圖中，用電線把電池的負(fù)極和磁鐵連接起來(lái)，就有電流通過(guò)磁鐵和鐵釘，通過(guò)鐵釘?shù)碾娏鞣较蚴?/span>_____（填“向上”或“向下”），磁鐵上的電流由于受到_____作用而帶動(dòng)鐵釘開(kāi)始旋轉(zhuǎn)。

（3）這個(gè)簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)工作時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為_____能，若它的輸入功率為2.0W，效率為60%，則輸出功率為_____W。

（4）演示時(shí)，若要改變鐵釘?shù)霓D(zhuǎn)動(dòng)方向，可以改變_____方向。電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)后，電線下端應(yīng)間歇性地接觸磁鐵，這樣做的好處是（寫(xiě)出一條即可）_____。（提示：干電池通過(guò)的電流不允許長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)0.6A；磁鐵磁性隨溫度升高而減弱。）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量牛奶密度的實(shí)驗(yàn)中，小明和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在標(biāo)尺左端的_____處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)中線的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向_____（填“左”或“右”）調(diào)。

（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為21g，在燒杯中倒入適量的牛奶，測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量如圖甲所示，則燒杯中牛奶的質(zhì)量為_____g；將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中，牛奶的體積如圖乙所示。牛奶的密度為_____kg/m3

（3）他們用這種方法測(cè)出的牛奶密度為_____（填“偏大”或“偏小”）。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他們想借助彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量蠟塊的密度（ρ蠟＜ρ水）．經(jīng)過(guò)一番交流與討論，他們的實(shí)驗(yàn)步驟如圖丙所示。

A．如圖a，蠟塊靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1；

B．如圖b，用細(xì)線將鐵塊系在蠟塊下方，只將鐵塊浸沒(méi)在水中靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F2；

C．如圖c，將鐵塊和蠟塊均浸沒(méi)在水中靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F3；

D．該蠟塊密度的表達(dá)式為ρ蠟=_____。

（5）接著小華發(fā)現(xiàn)，當(dāng)圖c中鐵塊和蠟塊都浸沒(méi)在水中不同深度時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，由此可知，浸沒(méi)在液體中的物體受到的浮力與_____無(wú)關(guān)。把水換成鹽水（ρ水＜ρ鹽水）如圖d，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F4．因?yàn)楦×Φ拇笮∨c液體的_____有關(guān)，所以F4應(yīng)_____F3（填“大于”、“小于”或“等于”）。

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