某中學興趣小組的同學利用圖甲所示電路,進行如下的實驗探究.
I、定值電阻中的電流跟兩端電壓的關(guān)系.
II、額定電壓已經(jīng)模糊、額定功率為1W的小燈泡中的電流跟兩端電壓的關(guān)系.
(1)興趣小組的小明連接完電路后只想探究第II個實驗,開關(guān)的通斷情況是________,然后當他移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)較小且不變,原因是________,排除故障后進行實驗.根據(jù)記錄到的燈泡L的電壓和電流的數(shù)據(jù),繪制成電壓和電流的關(guān)系圖象(如圖乙),小燈泡的額定電壓為________V.
(2)小紅還根據(jù)小明的操作和描繪的乙圖得出了小燈泡的實際功率與燈泡兩端電壓的關(guān)系是:________.

解:
(1)由電路圖可知,要使電壓表測燈泡兩端的電壓,電流表測通過燈泡的電流,應S1斷開、S2閉合;
當他移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)較小且不變說明滑動變阻器接了兩個下面的接線柱;
由圖乙可知,當U=2.5V,I=0.4A時燈泡的功率為1W,故燈泡的額定電壓為2.5V.
(2)由圖象可知,燈泡兩端的電壓增大時,通過的電流也增大,根據(jù)P=UI可知,燈泡的實際功率也增大,故可得小燈泡的實際功率與燈泡兩端電壓的關(guān)系是:小燈泡的實際功率隨燈泡兩端電壓的增大而增大.
故答案為:
(1)S1斷開、S2閉合;滑動變阻器接了兩個下面的接線柱;2.5;
(2)小燈泡的實際功率隨燈泡兩端電壓的增大而增大.
分析:(1)探究小燈泡額定功率實驗中,應用電壓表測出燈泡兩端的電壓,電流表測出通過燈泡的電流,根據(jù)P=UI求出燈泡的額定功率,據(jù)此判斷開關(guān)的通斷;當他移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)較小且不變說明滑動變阻器不能起到調(diào)節(jié)作用且電路中的電阻較大,據(jù)此可知是滑動變阻器把下面兩個接線柱接入電路了;根據(jù)圖乙找出功率為1W時對應的電流和電壓即可得出燈泡的額定電壓,
(2)由圖象可知,燈泡兩端的電壓增大時,通過的電流也增大,根據(jù)P=UI可知電功率的變化,據(jù)此得出小燈泡的實際功率與燈泡兩端電壓的關(guān)系.
點評:本題通過開關(guān)的斷開和閉合考查了有關(guān)小燈泡額定功率測量的實驗,涉及到了電路現(xiàn)象的判斷和電功率公式的應用等,關(guān)鍵是會分析數(shù)據(jù)和圖象得出有關(guān)信息,從而得出結(jié)論.
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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)西寧市某中學興趣小組的同學利用圖甲所示電路,進行如下的實驗探究.
I、定值電阻中的電流跟兩端電壓的關(guān)系.
II、額定電壓已經(jīng)模糊、額定功率為1W的小燈泡中的電流跟兩端電壓的關(guān)系.
次數(shù)
物理量
1 2 3
U/V 2.0 4.0 5.0
I/A 0.20 0.38 0.50
(1)閉合S1、斷開S2,滑動變阻器在此電路中除保護電路外,還有
 
的作用;移動滑動變阻器的滑片,電流表的示數(shù)較小且不變,原因是
 
,排除故障后進行實驗,得到右上表格中的三組數(shù)據(jù),通過數(shù)據(jù)分析,可歸納出的結(jié)論是
 
;由表格中的數(shù)據(jù)可知電阻R=
 
Ω(結(jié)果保留一位小數(shù)).
(2)斷開S1、閉合S2,移動滑動變阻器的滑片進行有關(guān)測量,根據(jù)記錄到的燈泡L的電壓和電流的數(shù)據(jù),繪制成電壓和電流的關(guān)系圖象(如圖乙),小燈泡的額定電壓為
 
V,根據(jù)圖象,當電壓表示數(shù)為2.5V時,50s時間內(nèi),燈泡L消耗的電能是
 
J.對比定值電阻和燈泡的電阻,燈的電阻變化的原因是
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?白下區(qū)二模)某中學興趣小組的同學利用圖甲所示電路,進行如下的實驗探究.
I、定值電阻中的電流跟兩端電壓的關(guān)系.
II、額定電壓已經(jīng)模糊、額定功率為1W的小燈泡中的電流跟兩端電壓的關(guān)系.
(1)興趣小組的小明連接完電路后只想探究第II個實驗,開關(guān)的通斷情況是
S1斷開、S2閉合
S1斷開、S2閉合
,然后當他移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)較小且不變,原因是
滑動變阻器接了兩個下面的接線柱
滑動變阻器接了兩個下面的接線柱
,排除故障后進行實驗.根據(jù)記錄到的燈泡L的電壓和電流的數(shù)據(jù),繪制成電壓和電流的關(guān)系圖象(如圖乙),小燈泡的額定電壓為
2.5
2.5
V.
(2)小紅還根據(jù)小明的操作和描繪的乙圖得出了小燈泡的實際功率與燈泡兩端電壓的關(guān)系是:
小燈泡的實際功率隨燈泡兩端電壓的增大而增大
小燈泡的實際功率隨燈泡兩端電壓的增大而增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某中學興趣小組的同學們利用圖甲所示電路,其中R為定值電阻,L額定電壓已經(jīng)模糊、額定功率為1W.
(1)當他們閉合S1、斷開S2則可以完成探究
 
的實驗
(2)他們斷開S1、閉合S2,移動滑動變阻器的滑片進行有關(guān)測量,記錄到的燈泡L的電壓和電流的數(shù)據(jù),繪制成電壓和電流的關(guān)系圖象(如圖乙),小燈泡的額定電壓為
 
V.

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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省南京市白下區(qū)九年級中考二模物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

某中學興趣小組的同學利用圖甲所示電路,進行如下的實驗探究。

I、定值電阻中的電流跟兩端電壓的關(guān)系。
II、額定電壓已經(jīng)模糊、額定功率為1W的小燈泡中的電流跟兩端電壓的關(guān)系。
(1)興趣小組的小明連接完電路后只想探究第II個實驗,開關(guān)的通斷情況是_________,然后當他移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)較小且不變,原因是_______      ,排除故障后進行實驗。根據(jù)記錄到的燈泡L的電壓和電流的數(shù)據(jù),繪制成電壓和電流的關(guān)系圖像(如圖乙),小燈泡的額定電壓為  ____ V。
(2)小紅還根據(jù)小明的操作和描繪的乙圖得出了小燈泡的實際功率與燈泡兩端電壓的關(guān)系是:______________________________________________________。

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省南京市白下區(qū)九年級中考二模物理試卷(解析版) 題型:實驗題

某中學興趣小組的同學利用圖甲所示電路,進行如下的實驗探究。

I、定值電阻中的電流跟兩端電壓的關(guān)系。

II、額定電壓已經(jīng)模糊、額定功率為1W的小燈泡中的電流跟兩端電壓的關(guān)系。

(1)興趣小組的小明連接完電路后只想探究第II個實驗,開關(guān)的通斷情況是_________,然后當他移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)較小且不變,原因是_______       ,排除故障后進行實驗。根據(jù)記錄到的燈泡L的電壓和電流的數(shù)據(jù),繪制成電壓和電流的關(guān)系圖像(如圖乙),小燈泡的額定電壓為  ____  V。

(2)小紅還根據(jù)小明的操作和描繪的乙圖得出了小燈泡的實際功率與燈泡兩端電壓的關(guān)系是:______________________________________________________。

 

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