3.下面是小明利用吸管做的一些小實(shí)驗(yàn):
(1)如圖甲所示,用手堵住上端的管口,從水中提起吸管后發(fā)現(xiàn)吸管中有一段水柱,這是因?yàn)榇髿鈮旱淖饔茫?br />(2)把長約為12cm的飲料吸管A插在盛水的杯子中,另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端.從B管右側(cè)向左吹氣,如圖乙所示,可以看到的現(xiàn)象是:吸管A中的水柱上升了,體現(xiàn)的物理知識是流體流速越大,壓強(qiáng)越;
(3)吸管的下端塞入一些銅絲作為配重,并用石蠟將吸管的下端封閉起來,制成一個(gè)吸管密度計(jì).將其分別豎直漂浮在不同液體中,如圖丙所示.則露出液面部分的長度越長,則液體的密度越大(選填“大”或“小”).

分析 (1)兩端開口的飲料管插入水中,管內(nèi)外水面上方受到大氣壓的作用,所以內(nèi)外液面將保持相平,用手堵住口的一端,管內(nèi)水將在外界大氣壓的作用下不會掉下來;
(2)吸管和燒杯構(gòu)成連通器,吹氣之前,吸管內(nèi)和燒杯內(nèi)液面相平.
當(dāng)向B管吹氣時(shí),A管上方的空氣流動速度增大,壓強(qiáng)減小,A管下方壓強(qiáng)不變,A管內(nèi)的液體受到向上的壓強(qiáng)大,液面上升.
(3)密度計(jì)的質(zhì)量一定,在液體中受力平衡,受到的浮力總是等于重力,排開液體的體積越小,浸入液體部分也越小,被測液體的密度越大,據(jù)此分析回答.

解答 解:(1)當(dāng)用手指堵住上端開口時(shí),上端不再與大氣相通,下端受到大氣壓的作用,所以水不會從下端流出,吸管中有一段水柱.
(2)從B管右側(cè)向左吹氣,吸管A上方空氣的流速增大,壓強(qiáng)減小,A管中液體受到向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng),液面上升.
(3)密度計(jì)是漂浮在液體中,所受浮力等于本身的重力,保持不變,如果越往上浮,則露出液面部分的長度越長,即密度計(jì)浸入液體中的體積越小,則液體的密度越大.
故答案為:(1)大氣壓的作用;(2)流體流速越大,壓強(qiáng)越;(3)大.

點(diǎn)評 此題考查大氣壓的綜合應(yīng)用、流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系、物體浮沉條件及其應(yīng)用,是一道綜合性較強(qiáng)的題目,密度計(jì)是物體的沉浮條件的實(shí)際應(yīng)用,要結(jié)合阿基米德原理和沉浮條件分析有關(guān)問題:放入不同的液體,液體密度越大,排開體積越小,類似現(xiàn)象:輪船從江中駛?cè)氪蠛#?/p>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.這是一幅名叫“最美的漂浮”的漫畫.
(1)請用物理知識說明人漂浮在水面上時(shí)“巨大的拖鞋”所起的作用.
(2)若人的重力為700N,制作“拖鞋”所用泡沫塑料的密度為0.3×103kg/m3,“拖鞋”厚度為20cm,則“拖鞋”的底面積至少多大才能使人安然無恙的躺在上面而剛好不會浸入水中?(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.新舊兩只雞蛋放入水中的狀態(tài)如圖所示.兩只雞蛋的體積分別是VA、VB,質(zhì)量分別是mA、mB,兩只雞蛋受到的浮力分別為:FA=mAg,F(xiàn)B=ρgVB(已知水的密度為ρ).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.潛水員由水面下2m深處潛入水面下20m深處的過程中,他受到的壓強(qiáng)、浮力變化情況是B.
A.壓強(qiáng)增大,浮力增大       B.壓強(qiáng)增大,浮力不變
C.壓強(qiáng)不變,浮力增大       D.壓強(qiáng)減小,浮力不變
理由:由于潛水員是完全潛入水中,潛水員排開水的體積不變,而液體的密度不變,根據(jù)阿基米德原理FgV可知,在潛水員繼續(xù)下潛過程中,受到的浮力大小不變;潛水員在下潛過程中,深度越來越大,由液體壓強(qiáng)公式p=ρgh可知,潛水員在下潛過程中,所受的壓強(qiáng)逐漸增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖所示,在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼,做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請注意觀察,并分析回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過比較海綿的凹陷程度來確定壓力作用效果的大。
(2)分析比較圖A、B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:當(dāng)壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;
(3)分析比較圖B、C的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
(4)以上這種研究方法在科學(xué)探究中屬于控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),伍小玲同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn).以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟(實(shí)驗(yàn)過程中保持長木板水平且固定).實(shí)驗(yàn)時(shí),伍小玲將木塊放在水平木板上,彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動木塊.

第1次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計(jì)水平拉木塊(如圖1);
第2次:把木塊側(cè)放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖2);
第3次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖3),得到下列數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊對木板的壓力/N彈簧測力計(jì)的示數(shù)/N滑動摩擦力/N
1204.04.0
2204.04.0
3408.08.0
(1)此實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意,在拉動木塊時(shí),應(yīng)使木塊做勻速直線運(yùn)動.
(2)比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān).
(3)如圖4所示,若將A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F推A使它們一起勻速運(yùn)動,則推力F=8N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖作圖中錯(cuò)誤的是( 。
A.
   電磁鐵
B.
   力F的力臂
C.
     光的反射
D.
  平面鏡成像

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.航母的一個(gè)重要任務(wù)是搭載艦載機(jī),飛機(jī)從航空母艦上起飛有兩種方式:一種是滑越式起飛,一種是彈射式起飛.如圖是彈射式起飛時(shí)使用的蒸汽彈射器的原理圖,高溫高壓的蒸汽從左端進(jìn)入彈射汽缸,推動活塞并通過牽引器帶動飛機(jī)加速,使飛機(jī)在幾十米的距離內(nèi)達(dá)到起飛速度,試問蒸汽彈射器工作的過程與四沖程汽油機(jī)工作的做功沖程相似,此過程中內(nèi) 能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于功、機(jī)械效率和機(jī)械能,下列說法中正確的是( 。
A.單位時(shí)間內(nèi)做功越多,機(jī)械效率一定越高
B.把水和水桶從井中打撈上來,對水做的功一定是有用功
C.要想提高機(jī)械效率,應(yīng)該設(shè)法減少額外功
D.物體在一對平衡力作用下運(yùn)動,則該物體的機(jī)械能和動能一定不變

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同步練習(xí)冊答案