親愛的同學(xué),您會使用下面的基本實驗儀器嗎?
(1)為了測量物體的質(zhì)量,小菲同學(xué)從實驗室取來一架天平和一個標準砝碼盒,如圖1所示,實驗前她突發(fā)奇想:天平準確嗎?請你幫助她設(shè)計驗證天平是否準確的實驗方案:
步驟一、將天平放在______;
步驟二、______;
步驟三、______觀察天平是否繼續(xù)保持平衡,確認天平是否準確.

(2)小菲同學(xué)在使用電流表測量某電路中通過小燈泡的電流時,測得電流為0.3A.請你在如圖2中所示電流表的示意圖中,用筆畫線標出此時電流表的量程和指針所指的位置.
【答案】分析:(1)驗證天平是否準確可在正確調(diào)節(jié)平衡的基礎(chǔ)上,通過兩只相同的砝碼來進行驗證;
(2)電流的測量值為0.3A,應(yīng)該選用0.6A的量程,并據(jù)此確定指針的位置.
解答:解:(1)天平在調(diào)節(jié)時,應(yīng)先將其放在水平桌面上,再將游碼移至零刻度處,再調(diào)節(jié)平衡螺母使其平衡,最后還可利用兩只相同的砝碼來進行驗證;
(2)根據(jù)測量結(jié)果可確定其使用的量程為0~0.6A,此時的分度值為0.02A,據(jù)此可確定指針的位置,如圖所示.
故答案為:(1)步驟一:水平桌面上;
步驟二:將游碼移至0刻度處,調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡;
步驟三:取出兩只相同的砝碼,分別放在天平的左右兩托盤中.
(2)如圖.

點評:(1)天平是基本的測量儀器,它的調(diào)節(jié)與使用是我們應(yīng)該熟練掌握的,利用相同的砝碼來進一步驗證其平衡情況,也是在實踐中常用的方法之一;
(2)此題在分析時必須保證測量結(jié)果在電流表的量程范圍之內(nèi),并進一步確定分度值后,再畫出指針的位置.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?江西)親愛的同學(xué):您會使用下面的基本實驗儀器嗎?
(1)用同一支溫度計分別測量當天正午與晚上的氣溫.兩次溫度計的示數(shù)如圖1甲、乙所示,其中
圖是晚上的氣溫,其示數(shù)是
-4
-4
℃.
(2)如圖2所示,用A,B兩把刻度尺測同一物體長度,就分度值而言,
A
A
刻度尺更精確些.其中放置正確的是
A
A
刻度尺.
(3)小園用滑動變阻器改變電路中的電流時,正確連接好如圖3所示的實物圖,并畫出與實物圖相對應(yīng)的電路圖(如圖4所示);在閉合開關(guān)前,同伴小蘋提醒她所畫的電路圖有不對應(yīng)之處,請您指出:①
電流表的正負接線柱接反了
電流表的正負接線柱接反了
;②
滑動變阻器的滑片沒有畫在阻值最大處
滑動變阻器的滑片沒有畫在阻值最大處

(4)江西省居民生活用電試行階梯電價聽證方案:每月耗電第一檔電量為150度及以內(nèi),維持現(xiàn)行價格不變,即每度電0.6元;第二檔電量為151至280度,每度電0.65元;第三檔電量為281度以上,每度電0.9元.小袁家上月初和上月底電能表的示數(shù)如圖5所示,則她家上月用電為
215
215
kw?h;如據(jù)此聽證方案計算,她家上個月電費要比原來多付
3.25
3.25
元.

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科目:初中物理 來源: 題型:

親愛的同學(xué),您會使用下面的基本實驗儀器嗎?
(1)為了測量物體的質(zhì)量,小菲同學(xué)從實驗室取來一架天平和一個標準砝碼盒,如圖所示,實驗前她突發(fā)奇想:天平準確嗎?請你幫助她設(shè)計驗證天平是否準確的實驗方案:
步驟一:將天平放在
水平桌面上
水平桌面上

步驟二:
將游碼撥到零刻度線處,調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤中央
將游碼撥到零刻度線處,調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤中央

步驟三:
取兩個相同的砝碼,分別放在左右兩個托盤中,
取兩個相同的砝碼,分別放在左右兩個托盤中,
觀察天平是否繼續(xù)保持平衡,確認天平是否準確.

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科目:初中物理 來源: 題型:

親愛的同學(xué):您會使用下面的基本實驗儀器嗎?

(1)如圖所示,刻度尺的分度值是
1mm
1mm
,甲物體的長度是
1.15
1.15
cm,乙是正在使用的彈簧測力計,這個彈簧測力計分度值為
0.1N
0.1N
,此時的測力計的示數(shù)為
1.9
1.9
N.
(2)丙是某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量,操作如圖所示,其中錯誤的是:
物體與砝碼放置位置顛倒
物體與砝碼放置位置顛倒

測量質(zhì)量過程中調(diào)節(jié)平衡螺母
測量質(zhì)量過程中調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目:初中物理 來源: 題型:

親愛的同學(xué):您會使用下面的基本實驗儀器嗎?
(1)圖甲中秒表的示數(shù)為
3
3
min
37.5
37.5
s
(2)如圖乙所示,用A,B兩把刻度尺測同一物體長度,就分度值而言,
A
A
刻度尺更精確些.其中放置正確的是
A
A
刻度尺.
(3)、如圖丙所示是福娃小運動員踢足球時的情景,請你對此提出兩個與物理有關(guān)的問題,并解答.
例:踢出去的足球受到什么力的作用?解答:重力
問題1:
球離開腳后為什么會繼續(xù)運動?
球離開腳后為什么會繼續(xù)運動?
;
解答:
由于慣性
由于慣性

問題2:
腳踢球時為什么感到痛?
腳踢球時為什么感到痛?

解答:
物體間力的作用是相互的
物體間力的作用是相互的

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)親愛的同學(xué):您會使用下面的基本實驗儀器嗎?如圖所示,這是個測量
 
的儀表,表中數(shù)值是
 
;時間為
 

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