Question

如圖所示，是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，桌面上水平放置一個(gè)平面鏡，P是激光光源，EF是兩個(gè)可以繞0N轉(zhuǎn)動(dòng)的紙質(zhì)光屏．
（1）現(xiàn)在小明想探究入射光線、反射光線和法線是否在同一個(gè)平面內(nèi)．他首先使EF紙板在同一平面內(nèi)，激光源沿著E紙板向O點(diǎn)發(fā)出入射光線，觀察紙板F上，是否能看到反射光線的痕跡．接下來(lái)的操作是什么．
（2）在探究角度時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)入射角增大時(shí)反射角也增大，但是不知道是否相等，請(qǐng)你幫他改進(jìn)一下實(shí)驗(yàn)裝置，使他能方便地觀察出反射角是否和入射角相等，說(shuō)出你的做法．
（3）為了驗(yàn)證反射角是否等于入射角，他應(yīng)該做幾次試驗(yàn)？

Answer 1

解：（1）探究入射光線、反射光線和法線是否在同一個(gè)平面內(nèi)時(shí)，先使EF紙板在同一平面內(nèi)，激光源沿著E紙板向O點(diǎn)發(fā)出入射光線，觀察紙板F上，是否能看到反射光線的痕跡，接下來(lái)的操作是：將紙板F沿ON先后折，觀察紙板F上，是否能看到反射光線的痕跡；
（2）方案一：使用量角器測(cè)量，將量角器固定在紙板上，圓心與O點(diǎn)對(duì)齊，90°與ON對(duì)齊；
方案二：在紙板上提前測(cè)出6組相等的角，并留下痕跡，使入射光線沿一側(cè)痕跡射入，觀察反射光線是否從另一側(cè)對(duì)應(yīng)的痕跡設(shè)出；
（3）實(shí)驗(yàn)次數(shù)在3組以上，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性．
分析：（1）要驗(yàn)證反射光線與入射光線是否在同一平面上，可以通過(guò)讓紙板B不與紙板A在同一平面上來(lái)研究；
（2）判斷反射角和入射角之間的關(guān)系時(shí)可以用量角器測(cè)出兩個(gè)角的大小，然后比較兩角的關(guān)系；也可以提前在紙板上測(cè)出6組相等的角并留下痕跡，然后使入射光線沿一側(cè)痕跡射入，觀察是否從另一側(cè)對(duì)應(yīng)的痕跡射出；
（3）為了得出普遍成立的結(jié)論應(yīng)多測(cè)幾組數(shù)據(jù)．
點(diǎn)評(píng)：熟知光的反射定律的內(nèi)容，并能利用實(shí)驗(yàn)研究或驗(yàn)證光的反射定律是對(duì)我們的基本要求．