【題目】如圖是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于______________.
(2)在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動(dòng),直到它跟蠟燭M的像完全重合.由此可以得出的結(jié)論是____________________.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小芳同學(xué)應(yīng)在_____(填“M”或“N”)側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像.
(4)經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn),記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對(duì)應(yīng)的位置如圖乙所示.為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,接下來小明應(yīng)該進(jìn)行的操是:____________________.
【答案】 確定像的位置 物像等大 M 連接AA’BB’CC’
【解析】(1)因?yàn)槭褂猛该鞯牟AО澹梢杂^察到玻璃板的另一側(cè),便于觀察并確定像的位置;
(2)當(dāng)觀察到未點(diǎn)燃的蠟燭與點(diǎn)燃的蠟燭的像完全重合時(shí),就可以知道蠟燭和他成的像大小相等,由此可以得出的結(jié)論是:物像等大;
(3)由于平面鏡成的是虛像,所以在尋找蠟燭M的像的位置時(shí),人眼應(yīng)在蠟燭M這一側(cè)觀察,使它與蠟燭M在玻璃板中所成的像完全重合;
(3)本實(shí)驗(yàn)是探究驗(yàn)證平面鏡成像的特點(diǎn),所成的像是虛像;像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與平面鏡垂直;像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)到平面鏡間距離相等,他們下一步應(yīng)該連接像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn),判斷連線與鏡面是否垂直,所以為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,接下來小明應(yīng)該進(jìn)行的操是:連接AA’BB’CC’。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小強(qiáng)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊薄玻璃板豎直架在一直尺上面,再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)直尺的作用是便于比較物與像到鏡面的___________關(guān)系.
(2)兩段等長的蠟燭是為了比較物與像__________關(guān)系.
(3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上________(填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的燭焰的像,這說明平面鏡成的是_________(填“實(shí)”或“虛”)像.
(4)小強(qiáng)用薄玻璃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程中發(fā)現(xiàn),當(dāng)他沿桌面移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭B時(shí),始終不能使蠟燭B與已點(diǎn)燃的蠟燭A的像重合,他在實(shí)驗(yàn)中存在的問題是__________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把剛燒開的水分別灌入兩個(gè)相同的保溫瓶里,甲瓶灌滿后塞上瓶塞,乙瓶灌了大半瓶后塞上瓶塞,不一會(huì)兒,看到了其中的一個(gè)瓶塞“噗”的一聲跳了出來,而另一個(gè)瓶塞始終不動(dòng).請(qǐng)你判斷是哪個(gè)瓶的瓶塞跳了出來? 并解釋發(fā)生上述現(xiàn)象的原因。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室購買了一捆長度為100m的銅導(dǎo)線,某同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)測定其實(shí)際長度.該同學(xué)首先測得導(dǎo)線橫截面積為1.0mm2 , 查得此類導(dǎo)線每1m的電阻為1.7×10﹣2Ω,再利用圖甲所示電路測出整捆銅導(dǎo)線的電阻Rx , 從而確定導(dǎo)線的實(shí)際長度.
可供使用的器材有:電流表(0~0.6A)、電壓表(0~3V)、滑動(dòng)變阻器R1(“5Ω,1A”)、滑動(dòng)變阻器R2(25Ω,1A)、電源(電壓6V)、開關(guān)、導(dǎo)線若干.
回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器應(yīng)選(選填“R1”或“R2”),閉合開關(guān)S前應(yīng)將滑片移至端(選填“a”或“b”).
(2)請(qǐng)?jiān)趫D甲中用筆畫線代替導(dǎo)線完成剩余部分的連接.
(3)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電流表的讀數(shù)為0.50A時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為V.
(4)導(dǎo)線實(shí)際長度為m,(保留1位小數(shù))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛家的一個(gè)水龍頭擰不緊,水一滴一滴斷續(xù)地滴漏到地上.小剛發(fā)現(xiàn),在耳朵聽到前一滴水滴在地上的聲音的同時(shí),看到下一滴水剛好開始下落(如圖).他為了測算水滴下落的平均速度,找來了秒表和卷尺.首先量出水龍頭口離地面的高度h,再用秒表計(jì)時(shí).計(jì)時(shí)的方法是:當(dāng)聽到某一水滴滴在地上的聲音的同時(shí),開啟秒表開始計(jì)時(shí),并數(shù)“1”,以后每聽到一聲水滴聲,依次數(shù)“2、3、…”,一直數(shù)到“n”時(shí),按下秒表停止計(jì)時(shí),讀出秒表的示數(shù)為t.
(1)寫出用上述物理量表示水滴在空中運(yùn)動(dòng)的平均速度V的表達(dá)式
(2)小剛測得h=1m,當(dāng)數(shù)到n=20時(shí)秒表的示數(shù)t=8.7s,求水滴下落的平均速度.(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】地球上的水在不停地運(yùn)動(dòng)著、變化著,形成一個(gè)巨大的循環(huán)系統(tǒng).如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別表示這個(gè)循環(huán)系統(tǒng)中的兩個(gè)變化,甲圖是在溫水上方放置了一個(gè)裝有冰塊的容器,它可以模仿 (雨/雪/冰)的形成過程;乙圖是在錐形瓶中放入少量碘粒,再在靠近碘粒的上方懸一根棉線,通過對(duì)碘微微加熱來模仿 (雨/雪/冰)的形成過程.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)例中,力對(duì)物體做功的是( )
A.用力推車,沒有推動(dòng)B.舉重運(yùn)動(dòng)員用力舉著杠鈴不動(dòng)
C.推出去的鉛球在空中下落D.用力搬石頭,沒有搬動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)最接近生活實(shí)際的是( )
A.普通中學(xué)生步行的速度約為8m/sB.正常人1min的脈搏數(shù)約為70次
C.一支鉛筆的長度約為0.8mD.一名普通初中學(xué)生的身高約為2m
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