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英國物理學家    總結了笛卡爾、伽利略等人的研究成果，概括出一條重要的物理定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)．為了紀念他作出的杰出貢獻，人們以他的名字命名為    的單位．
【答案】分析：分析這條物理定律，看它是什么定律，然后分析是誰得出的，進而得出我們用它的名字作為了什么物理量的單位．
解答：解：“一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)”這是牛頓第一定律的內容，牛頓第一定律是牛頓得出的；
為了紀念他做出的杰出貢獻，人們以他的名字作為力的單位．
故答案為：牛頓；力．
點評：此題考查的是我們對于牛頓第一定律和力單位的了解，是一道基礎題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2012屆安徽省安慶市十校九年級上學期期中聯(lián)考物理試卷（帶解析） 題型：填空題

英國物理學家__________總結了笛卡爾、伽利略等人的研究成果，概括出一條重要的物理定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。為了紀念他作出的杰出貢獻，人們以他的名字命名為_________的單位。

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科目：初中物理 來源：2013屆山東省濟南市天橋區(qū)九年級中考一模物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

圖1所示是小明探究“運動和力的關系”的實驗裝置，實驗時讓滑塊從斜面同一高度自由滑下進入粗糙程度不同的水平面，觀察記錄滑塊在粗糙程度不同的水平面上運動的距離大小。

下表是小明組的同學們記錄的實驗數據。

（1）分析實驗數據可知：平面越光滑，滑塊受到的摩擦力越     ，滑塊運動的距離就越     。  
（2）進一步推理，如果運動的滑塊受到的摩擦力減小到零，則滑塊將會     （選填“停止”或“一直”）運動下去；或者說運動的物體如果不受力，物體將處于             狀態(tài)；同理，靜止的物體如果不受力，物體將處于         狀態(tài)。
（3）英國物理學家        總結了笛卡爾、伽利略等人的研究成果，概括出一條重要的物理定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。為了紀念他對物理學作出的杰出貢獻，人們以他的名字命名為      的單位。
（4）現(xiàn)實生活中，物體都要受到力的作用，也能保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，這與上述的物理定律       （選填“矛盾”或“不矛盾”）。如圖25-2所示，跳傘運動員在空中可以沿直線勻速下降，原因是                             。

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年山東省濟南市天橋區(qū)九年級中考一模物理試卷（解析版） 題型：實驗題

圖1所示是小明探究“運動和力的關系”的實驗裝置，實驗時讓滑塊從斜面同一高度自由滑下進入粗糙程度不同的水平面，觀察記錄滑塊在粗糙程度不同的水平面上運動的距離大小。

下表是小明組的同學們記錄的實驗數據。

（1）分析實驗數據可知：平面越光滑，滑塊受到的摩擦力越     ，滑塊運動的距離就越     。  

（2）進一步推理，如果運動的滑塊受到的摩擦力減小到零，則滑塊將會     （選填“停止”或“一直”）運動下去；或者說運動的物體如果不受力，物體將處于             狀態(tài)；同理，靜止的物體如果不受力，物體將處于         狀態(tài)。

（3）英國物理學家        總結了笛卡爾、伽利略等人的研究成果，概括出一條重要的物理定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。為了紀念他對物理學作出的杰出貢獻，人們以他的名字命名為      的單位。

（4）現(xiàn)實生活中，物體都要受到力的作用，也能保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，這與上述的物理定律       （選填“矛盾”或“不矛盾”）。如圖25-2所示，跳傘運動員在空中可以沿直線勻速下降，原因是                             。

 

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科目：初中物理 來源：2014屆山西省八年級下第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

英國物理學家        _總結了笛卡爾、伽利略等人的研究成果，概括出一條重要的物理定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài).為了紀念他做出的杰出貢獻，人們以他的名字命名為       的單位。

 

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年安徽省安慶市十校九年級上學期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：填空題

英國物理學家__________總結了笛卡爾、伽利略等人的研究成果，概括出一條重要的物理定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。為了紀念他作出的杰出貢獻，人們以他的名字命名為_________的單位。

 

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