1．在寒冷的冬天，下列現(xiàn)象中，利用做功使物體內(nèi)能增加的是（　�。�
A．搓手手變暖B．哈熱氣暖手C．用暖手寶暖手D．曬太陽取暖

分析 做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，它們的主要區(qū)別是：做功是能量的轉(zhuǎn)化，而熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移．

解答 解：A、中兩手相互摩擦，克服摩擦做功，使手的內(nèi)能增加，溫度升高，通過做功的方式使物體內(nèi)能增加的，符合題意；
B、哈熱氣暖手，手的溫度升高，屬于熱傳遞，故B錯(cuò)誤；
C、用暖手寶取暖是利用了熱傳遞；故C錯(cuò)誤；
D、曬太陽會覺得暖和是因?yàn)樘柕臒崃枯椛涞脑�，屬于熱傳遞；故D錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評 本題考查做功改變內(nèi)能，要注意區(qū)分做功與熱傳遞改變內(nèi)能的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中：

（1）為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置，在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計(jì)，該試驗(yàn)通過比較，來判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少，下面的探究實(shí)驗(yàn)中，也是采用這種研究方法的是A
A．力是看不見的，可以通過力的作用效果認(rèn)識它
B．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
C．用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻
（2）實(shí)驗(yàn)中燒瓶內(nèi)液體小明選擇了煤油而不是水，這樣選擇的理由是煤油的比熱小，吸收相同的熱量，溫度變化比較大．
（3）若要探究電流通過電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，可選擇乙圖中B（選填“A”或“B”）燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻串聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．
（4）小明提議利用上述實(shí)驗(yàn)裝置該做“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn)，則他應(yīng)選擇乙圖中A（選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián)，并將其中一燒瓶中的液體換成相同質(zhì)量的水．水和煤油吸熱的多少是通過加熱時(shí)間來反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．定值電阻甲、乙中的電流與兩端電壓關(guān)系如圖所示，現(xiàn)在將甲、乙串聯(lián)后接在電路中，下列分析正確的是（　�。�
A．甲的電阻值大于乙的電阻值
B．甲的電流小于乙的電流
C．若電路中電流為0.2A，則電路消耗的總功率為1.4W
D．甲消耗的電功率大于乙消耗的電功率

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在測2.5V小燈泡（電阻大約為10Ω左右）額定功率的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明連接了如圖甲所示的電路．其中電源電壓為6V．

①請用筆畫線將甲圖中的電路連接完整．
②在連接電路時(shí)，有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”兩個(gè)滑動(dòng)變阻器可供選擇，則應(yīng)該選擇變阻器“20Ω1A”連入電路，才能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行．
③閉合上開關(guān)之后，小明發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù)，但小燈泡不亮，經(jīng)檢查，電路連接無誤，各元器件完好，那么可能的原因是滑動(dòng)變阻器連入電路阻值太大，電路中電流較小，燈泡實(shí)際功率太小．
④小明調(diào)節(jié)滑片P的位置，使電壓表的示數(shù)為2.5V，這時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則該燈泡的額定功率是0.75W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．唐代詩人黃檗禪師在《上堂開示頌》中寫道“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香．”梅香撲鼻說明梅花分泌的芳香分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，這是擴(kuò)散現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．研究杠桿平衡的條件的實(shí)驗(yàn)中：
（1）將杠桿中點(diǎn)支好后，要調(diào)節(jié)兩端的平衡螺姆，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了方便測量力臂．             
（2）如圖，若在左側(cè)掛有3個(gè)鉤碼，在A點(diǎn)用彈簧測力計(jì)豎直向上拉使杠桿平衡，若將測力計(jì)沿虛線處傾斜，要保持杠桿仍平衡，則測力計(jì)示數(shù)將變大．
（3）在上圖中，若拆出測力計(jì)，在右側(cè)掛鉤碼使杠桿平衡，則應(yīng)在右側(cè)1格處掛12個(gè)相同的鉤碼．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖是一臺電冰箱 的銘牌．其中“耗電量0.50（kW•h）/24h”這個(gè)參數(shù)的含義是，該冰箱正常使用24h消耗的電能為0.50kW•h．如果按照額定功率70W和工作24h計(jì)算，則消耗的電能是1.68kW•h，這個(gè)計(jì)算結(jié)果與冰箱銘牌上提供的相關(guān)參數(shù)差異較大，是由于冰箱具有不連續(xù)工作的特點(diǎn)而造成的，它的壓縮機(jī)在工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小明家買了一個(gè)電熱水壺，其銘牌如表所示．電熱水壺接入家庭電路時(shí)，將初溫為20℃的滿壺水加熱到100℃，用時(shí)10min，已知水的比熱容c=4.2×103J/（kg•℃）．
 額定電壓 220V
 額定功率1100W
 最大加水量 1kg
（1）電熱水壺的額定電流為5A．
（2）加熱過程水吸收的熱量是多少焦？
（3）電熱水壺的效率η是多少？（保留1位小數(shù)）

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