A. | 手指蘸水摩擦杯口時,改變注入杯中水量 | |
B. | 將發(fā)聲的音叉與面頰接觸,有麻的感覺 | |
C. | 響鈴時,不斷抽出瓶內的空氣 | |
D. | 敲鼓時,用大小不同的力 |
分析 (1)聲音是由物體的振動產生的;
(2)聲音的三個特征分別是:音調、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調指聲音的高低,由振動頻率決定;響度指聲音的強弱或大小,與振幅和距離有關;音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性;
(3)聲音的傳播靠介質;固體、液體、氣體都可作為傳播聲音的介質,真空不能傳聲.
解答 解:A、手指蘸水摩擦杯口時,改變注入杯中水量;水量越多,杯內空氣柱越短,振動頻率就越快,音調越高,此實驗是探究聲音的音調的;故A正確;
B、將發(fā)聲的音叉與面頰接觸,有麻的感覺,說明聲音是由物體的振動產生的;故B錯誤;
C、響鈴時,不斷抽出瓶內的空氣;是探究聲音傳播的條件--需要介質的實驗;故C錯誤;
D、敲鼓時,用大小不同的力;鼓面的振動幅度增大,響度就增大,是探究聲音的響度;故D錯誤;
故選A.
點評 此題考查聲音的多個知識點;深入理解聲音的傳播知識、聲音的三個特征、聲音與能量的鐘聲可做出正確選擇.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 時間 | B. | 電流 | C. | 電功 | D. | 電功率 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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