用電壓表分別測(cè)量電路中兩盞電燈的電壓，結(jié)果它們兩端的電壓相等，由此判斷兩盞電燈的連接方式是：

A．一定是串聯(lián);                              B．一定是并聯(lián);

C．串聯(lián)、并聯(lián)都有可能;             D．無(wú)法判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列說法正確的是                                                  （      ）

A．一物體被移到月球上質(zhì)量將變小  　 B．1㎏鐵塊的質(zhì)量比1㎏木頭質(zhì)量大

C．一塊冰熔化成水，其質(zhì)量減少　　   D．將鐵塊拉成鐵絲，其質(zhì)量不發(fā)生變化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體分別放在調(diào)節(jié)好的天平的兩個(gè)盤中，天平恰好平衡。則甲物體比乙物體的


A．質(zhì)量小 B．體積小 C．重力小 D．密度小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


惠玲同學(xué)做了“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn)，且其小組同學(xué)對(duì)她的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評(píng)估與交流。

（1）惠玲同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程：

a.看到水平桌面上天平如圖所示，指針指到分度盤中央了。于是，她立即準(zhǔn)備將空燒杯放在天平左盤開始測(cè)量�？煽山M長(zhǎng)馬上給她提示“等等……”�；萘嵬瑢W(xué)立即明白了，還應(yīng)將天平的 ，再調(diào)節(jié) ，使指針指在分度盤的中線處；

b.用已調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1 ；

c.向燒杯內(nèi)倒入適量食用油，測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2；

d.把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V；

e.測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是：ρ油= 。

（2）小組中佳莉同學(xué)認(rèn)為這樣操作過程還存在問題，猜想油倒入量筒內(nèi)，倒不干凈，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。于是，大家在各種規(guī)格的燒杯中倒入適量的食用油，放置一會(huì)兒，將全部的油沿杯口倒出，得到如下數(shù)據(jù)：

燒杯規(guī)格

500ml

250ml

100 ml

50ml

空杯質(zhì)量/g

146

100

46

34.5

杯和剩余油的質(zhì)量/g

151

103

48.5

35.8

通過上述多次實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了佳莉同學(xué)的猜想是 （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。若實(shí)驗(yàn)使用的是100 ml的燒杯，則計(jì)算量筒中食用油的質(zhì)量時(shí)，需要減　　　 g，否則其測(cè)得的密度值將會(huì)比實(shí)際值 (選填“偏大”或“偏小”)。

（3）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，請(qǐng)你改進(jìn)惠玲同學(xué)測(cè)食用油密度不合理的操作：

a. 用已調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和 的總質(zhì)量m；

b. 把燒杯內(nèi)的食用油適量倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積V；

c. 用天平測(cè)出燒杯和 的總質(zhì)量m′。




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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


電壓是__________的原因，電源的作用是保持__________有一定的電壓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示.開關(guān)S閉合后，將電壓表并聯(lián)在ab處時(shí)讀數(shù)是0V；并聯(lián)在bc處時(shí)讀數(shù)是6V，整個(gè)電路中沒有電流，其電路故障是:

A. L1燈絲斷路;    B.L2燈絲斷路;C.電池耗盡無(wú)電壓;    D.L2燈絲短路.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


質(zhì)量相等的銅絲和鋁絲，它們的橫截面積相等，則二者電阻大小比較:

A.銅絲電阻較大;                                      B.鋁絲電阻較大;

C.銅絲和鋁絲電阻可能一樣大;             D.無(wú)法判斷誰(shuí)的電阻較大.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


由同種材料制成的三根電阻絲，已知它們的長(zhǎng)度關(guān)系L1＞L2＝L3，橫截面積的關(guān)系為S1=S2＜S3,現(xiàn)將它們串聯(lián)接入電路，關(guān)于它們的電阻和通過他們的電流，正確的是:

A．R1＜R2=R3 ，I1=I2=I3   ;              B．R1＝R2＞R3， I1=I2＞I3     ;

C．R1＞R2＞R3，I1＞I2＞I3  ;          D．R1＞R2＞R3，  I1=I2=I3.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明“測(cè)量小燈泡的電功率”，根據(jù)如圖所示的電路連好電路后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)但為超出量程，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（　�。�

A．小燈泡發(fā)生短路        B．小燈泡發(fā)生了斷路

C．滑動(dòng)變阻器發(fā)生了短路  D．滑動(dòng)變阻器的滑片接觸不良

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