11．如圖所示，常見的一些電磁設(shè)備，利用電磁感應現(xiàn)象工作的是（　�。�
A．
     電鈴		B．
     風力發(fā)電機
C．
    門吸		D．
         電風扇

分析 電磁感應現(xiàn)象是閉合電路的一部分導體在磁場中切割磁感線運動時，導體中會有感應電流產(chǎn)生，把機械能轉(zhuǎn)化為電能．發(fā)電機是利用電磁感應原理制成的．

解答 解：A、電鈴的主要設(shè)備是電磁鐵，它是利用電流的磁效應制成的．不合題意；
B、發(fā)電機工作的前提是運動（切割磁感線），結(jié)果是產(chǎn)生了電流，利用了電磁感應現(xiàn)象，符合題意；
C、門吸利用了磁體的性質(zhì)或磁極間的相互作用，使得開啟的門不會關(guān)閉，不合題意；
D、電風扇主要靠電動機工作，使用電動機的前提是通電，結(jié)果是產(chǎn)生了運動，利用通電導體在磁場中受力的原理，不合題意．
故選B．

點評 在電和磁這一部分中，學到了很多電學設(shè)備，每個設(shè)備的制成原理是經(jīng)�？疾榈闹R點．要在理解的基礎(chǔ)上，記住這些基礎(chǔ)知識．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．一個正方體金屬塊，為了測量它的密度，采取如下的做法：

（a）用刻度尺測量金屬塊的底面邊長．如圖所示，邊長是2.00cm．
（b）先將天平測質(zhì)量時，使天平平衡，砝碼如圖所示．可計算金屬塊的密度8×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．手機之間是通過電磁波進行通訊的；如果長時間看手機、玩電子游戲，容易造成眼睛近視．矯正近視眼，應該佩戴眼鏡的鏡片是凹透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．（1）圖1中物體的長度為2.90cm；
（2）圖2中該彈簧測力計的示數(shù)為4.6N；
（3）圖3中停表所顯示的時長為32s．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．如圖為某小區(qū)地下停車場使用的一種聲控雙亮度LED照明燈的電路示意圖，其中電阻R為定值電阻，S為聲控延時開關(guān)，對燈起到控制作用，當有人、車通過時，燈光的亮度大，沒有人、車通過時，燈的亮度小，因其能很好的節(jié)省能源而深受歡迎．該款照明燈燈管相關(guān)參數(shù)如表所示：
項目參數(shù)
長度/mm1200
直徑/mm26
工作電壓/V220/85
功率/W44/8.5
（1）該款照明燈工作時將電能主要轉(zhuǎn)化為光能，當有人時，聲控開關(guān)S應處于閉合狀態(tài)．
（2）當照明燈以最大功率工作時，電路中的電流是多少？
（3）定值電阻R的阻值是多少？
（4）西安市區(qū)居民用電電費為0.5元/度，若該地下停車場共有500盞這樣的照明燈，平均每盞燈每天在無人、車的狀態(tài)下工作時間為10h，與使用普通44W照明燈相比，該地下車庫每個月節(jié)省電費多少元？（一個月按30天計算）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．（1）畫出圖甲中向上運動的物體受到的摩擦力示意圖．
（2）畫出圖乙中滑輪組的繞線（拉動時的力盡可能�。�
（3）標出圖丙中通電螺線管磁感線的方向和靜止小磁針的N極．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．在如圖所示的電路中，電源電壓為6V，R1=4Ω，只閉合開關(guān)S1后，電壓表的示數(shù)為4V，電阻R2的阻值為2Ω．若同時閉合開關(guān)S1、S2，則電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變大（均選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示的消防無人機是由重慶某航空工業(yè)有限公司研發(fā)的．它一次能負載30公斤的重物，從基地升高并自主飛行到指定位置，并投下救火物資，幫助消防員救火．它有四個軸，每個軸上都有一個電機機和螺旋槳，使無人機能夠穩(wěn)定地懸停在空中進行作業(yè)．無人機靠鋰電池維持飛行，充滿一組鋰電池可供飛機工作半小時左右，不過，它能不停地更換電池繼續(xù)工作．請找出一個與以上情景有關(guān)的物理信息，并指出對應的物理知識，不得與示例重復．
示例：物理信息：無人機靠鋰電池維持飛行．
物理知識：電能轉(zhuǎn)化為機械能．
物理信息：投下救火物資．
物理知識：重力的方向是豎直向下的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，小明同學選取了一個標有“3.8V”的小燈泡和已知電源電壓為U（U≤6V）的電源及必要的實驗器材，連接的電路如圖甲所示．

實驗序號電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A功率/W額定功率/W
13.00.361.08P額=$\frac{1.08W+{P}_{2}+1.89W}{3}$
23.8P2
34.50.421.89
（1）閉合開關(guān)前，老師檢查發(fā)現(xiàn)小明同學連接的電路有兩根導線連接錯誤，請你在錯誤的連線上畫“×”，用筆畫線代替導線將電路連接正確．
（2）經(jīng)檢查電路連接正確后，小明連續(xù)進行了3次測量，并把測量的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象填寫在表格里，其中第2次測量時電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時的電流為0.4A，老師認為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤，你認為錯誤之處是：幾次實驗電功率的平均值作為額定功率．小燈泡的額定功率為1.52W．
（3）從表格中的數(shù)據(jù)可知，燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而增大（“增大”或“減小”），小燈泡正常工作時的電阻是9.5Ω，燈絲電阻發(fā)生變化的本質(zhì)是電阻隨溫度而增大．
（4）在科學探究過程中，經(jīng)常需要多次實驗．有的多次實驗是為了發(fā)現(xiàn)不同現(xiàn)象背后的共同規(guī)律，如研究電流與電阻的關(guān)系（只要合理即可）；有的多次實驗是為了求平均值以減小實驗誤差，如：測物體的長度（只要合理即可）（兩空均填實驗名稱）．

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