【題目】2013年長沙體育中考,男生新設(shè)引體向上項目.如圖所示是引體向上的示意圖,小云同學(xué)在半分鐘內(nèi)做了12個規(guī)范的引體向上.已知小云的質(zhì)量為60kg,每次引體向上他能將自身重心提高0.4m,則小云每做一次引體向上所做的功為________J,整個過程中的平均功率為________W.(g取10N/kg)
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【題目】如圖所示,在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中:
(1)將物體A置于水平木板上,用彈簧測力計沿水平方向拉動,使其做 運動,這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大。
(2)小明設(shè)計了如圖所示的實驗方案,通過實驗得到了正確的結(jié)論.
①下列各種現(xiàn)象中,利用該實驗結(jié)論的是 .
A . 汽車在結(jié)冰的路面上行駛,在車輪上纏繞鐵鏈
B . 用力壓住橡皮,擦去寫錯的字
C . 移動很重的石塊時,在地上鋪設(shè)滾木
②若甲圖中物體運動的速度大小為v1 , 乙圖中物體運動的速度大小為v2 . 實驗過程中關(guān)于v1和v2的大小,下列說法正確的是 .
A.v1一定大于v2 B.v1一定小于v2
C.v1一定等于v2 D.v1可以大于、等于或小于v2 .
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【題目】(“10.1”黃金周假期,小明同學(xué)的全家去旅游,在高速路上看到如圖所示標(biāo)志牌,小明發(fā)現(xiàn)小轎車、大型客車、載貨汽車最高行駛速度不同。愛思考的小明想:為什么要對機(jī)動車的最高行駛速度進(jìn)行限制?為什么在同樣的道路上,對不同車型設(shè)定不一樣的最高行駛速度?聰明的小明很快用學(xué)習(xí)到的物理知識進(jìn)行了如下的正確解釋。請你把小明的解釋進(jìn)一步補充完整。
要對機(jī)動車的最高行駛速度限制,是因為同一輛汽車質(zhì)量不變,_______越大,具有的動能越______;當(dāng)載貨汽車和小汽車的______相同時,由于載貨汽車的質(zhì)量大,它具有的動能_____,剎車阻力相同時,它滑行的距離_____,容易與前面的物體相撞,相撞時沖擊力也更大。所以限制汽車的速度,對載貨汽車設(shè)定更_____的最高行駛速度。
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【題目】“殲-10”是我國自行研發(fā)的新型戰(zhàn)機(jī),當(dāng)發(fā)動機(jī)以1.2×l05N的推力使其以二倍聲速(聲速為340m/s)飛行時,下列正確的是( )
A. 10s 內(nèi)飛機(jī)飛行3400m B. 飛機(jī)升空利用了流體壓強與流速的關(guān)系
C. 飛機(jī)發(fā)動機(jī)的功率為8.16×108W D. 10s內(nèi)飛機(jī)做功1.2×106J
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【題目】如圖所示,將同一物體分別沿光滑的斜面AB.AC以相同的速度從底部勻速拉到頂點A,已知AB>AC,施加的力分別為F1、F2,拉力做的功為W1、W2,拉力做功的功率分別為P1、P2,則F1______F2,W1______W2,P1______P2。(選填“<”、“=”、“>”)
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【題目】為了研究拉力做功的快慢,某同學(xué)設(shè)計了如下的實驗進(jìn)行研究。他把不同質(zhì)量的物體勻速提升不同的高度,同時測出相應(yīng)的所用時間,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。已知表一所示實驗拉力做功最快,表三所示實驗做功最慢。同一表格所示實驗做功快慢相同。
(1)分析比較實驗次數(shù)__________,可得出的初步結(jié)論是:在時間相同的情況下,拉力所做功越多,做功就越快。
(2)分析比較實驗次數(shù)1、5、9(或2、6,或4、8),可得出的初步結(jié)論是:________________。
(3)請進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,并歸納得出結(jié)論:
A.分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及所給已知條件,可初步得出:____________________。
B.分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及所給已知條件,可初步得出:____________________。
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【題目】一邊長為10cm 的正方體木塊,從距離水平地面3m 的高處由靜止釋放,空氣阻力忽略不,用壓力傳感器記錄了從木塊撞擊地面開始到最后完全靜止時的壓力變化情況,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了壓力隨時間變化的關(guān)系圖象,如圖2所示。求:
(1)木塊的密度;
(2)木塊下落過程中,重力對木塊所做的功;
(3)木塊對地面的最大壓強。
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【題目】如圖是小明同學(xué)探究重力方向的實驗裝置.
(1)將該裝置放在水桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角,會觀察到懸線OA的方向________(變化/不變).
(2)剪斷懸線OA,觀察小球下落的方向是________.
(3)分析上述實驗現(xiàn)象得到的結(jié)論是____________.建筑工人經(jīng)常使用的________就是該原理的應(yīng)用.
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