在圖所示的電路中,閉合電鍵S,燈L不亮.已知電路中各處均接觸良好,除燈L和電阻R外,其它元件均完好.
(1)若電路中只有一處出現(xiàn)故障,請判斷故障可能是
________(選填“R斷路”“L斷路”、“R短路”、或“L短路”).
(2)小明同學(xué)為進一步確定故障,將一個電流表正確串聯(lián)在圖18所示的電路中,請判斷:他________(選填“能”或“不能”)查找出電路的故障.
(3)小華同學(xué)繼續(xù)進行實驗.他在小明已串聯(lián)好電流表的電路中,將電壓表V正確并聯(lián)在燈L兩端,閉合電鍵S,觀察電流表和電壓表的示數(shù)情況.請判斷:他________(選填“能”或“不能”)查找出電路的故障.若閉合電鍵S,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),說明電路的故障是________.

解:
(1)已知除燈L和電阻R外,其它元件均完好,所以故障只有兩種可能:燈泡處短路或斷路,電阻R斷路.
(2)將電流表串聯(lián)在電路中閉合開關(guān),如果電流表有示數(shù),說明燈泡和電阻都不是斷路,只能是燈泡短路;但如果電流表無示數(shù),則無法證明是燈泡還是電阻發(fā)生斷路.故只將電流表串聯(lián)在電路中不能查出故障所在.
(3)由上分析知,若電流表有示數(shù),說明電路不是斷路只能是燈泡短路.
電流表無示數(shù),若電壓表有示數(shù),說明燈泡L發(fā)生斷路;電壓表無示數(shù),說明電阻R發(fā)生斷路.
故答案為:
(1)L短路、L斷路和R斷路;
(2)不能;
(3)能,燈泡L斷路.
分析:(1)閉合開關(guān)燈泡不亮,原因有兩方面:燈泡處短路、斷路或燈泡以外的其它位置斷路.
(2)電流表串聯(lián)在電路中,閉合開關(guān)可以顯示電路是否有電流.
(3)在電流表串聯(lián)在電路中的基礎(chǔ)上,將電壓表與燈泡并聯(lián),可以知道電路中是否有電流和燈泡兩端是否有電壓.
點評:串聯(lián)電路中電流表有示數(shù),說明電路是通路,但無法說明哪一個用電器正常工作或短路;電流表無示數(shù),說明電路有斷路,但不能確定哪一個用電器斷路.要確定故障位置還要借助電壓表或觀察燈泡是否發(fā)光.
練習(xí)冊系列答案
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14、在如圖所示的電路中,閉臺開關(guān)S后,只有燈泡L1發(fā)光,并且電壓表無示數(shù),則電路可能出現(xiàn)的故障為(  )

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(2009?通州區(qū)一模)在圖所示的電路中,A,B,C,D為四個接線柱,閉合開關(guān)后燈不亮,已經(jīng)確定是由于燈泡開路或短路引起的.在不允許拆開電路的情況下,請你用一個電壓表對故障進行判斷,把實驗方法和判斷結(jié)果填入下表中.
 方法(電壓表接在何處,開關(guān)開閉情況)  現(xiàn)象和結(jié)論
   

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年新疆烏魯木齊十三中八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在如圖所示的電路中,閉臺開關(guān)S后,只有燈泡L1發(fā)光,并且電壓表無示數(shù),則電路可能出現(xiàn)的故障為( )

A.電壓表斷路
B.燈泡L2斷路
C.電壓表短路
D.燈泡L2短路

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在圖所示的電路中,A,B,C,D為四個接線柱,閉合開關(guān)后燈不亮,已經(jīng)確定是由于燈泡開路或短路引起的.在不允許拆開電路的情況下,請你用一個電壓表對故障進行判斷,把實驗方法和判斷結(jié)果填入下表中.
 方法(電壓表接在何處,開關(guān)開閉情況) 現(xiàn)象和結(jié)論
  


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科目:初中物理 來源:2012年福建省福州市文博中學(xué)九年級物理20分鐘模擬小試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

在如圖所示的電路中,閉臺開關(guān)S后,只有燈泡L1發(fā)光,并且電壓表無示數(shù),則電路可能出現(xiàn)的故障為( )

A.電壓表斷路
B.燈泡L2斷路
C.電壓表短路
D.燈泡L2短路

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