如圖5-1所示，甲、乙兩個(gè)正方體物塊放置在水平地面上，甲的邊長小于乙的邊長。甲對地面的壓強(qiáng)為P1，乙對地面的壓強(qiáng)為P2。（     ）

A、如甲、乙密度相等，將甲放到乙上，乙對地面的壓強(qiáng)有可能變?yōu)镻1

B、如甲、乙密度相等，將乙放到甲上，甲對地面的壓強(qiáng)有可能變?yōu)镻2

C、如甲、乙質(zhì)星相等，將甲放到乙上，乙對地面的壓強(qiáng)有可能變?yōu)镻1

D、如甲、乙質(zhì)量相等，將乙放到甲上，甲對地面的壓強(qiáng)有可能變?yōu)镻2


由壓強(qiáng)與壓力和受力面積的關(guān)系可以計(jì)算出壓強(qiáng)的變化。當(dāng)甲和乙密度相等時(shí)，它們對地面的壓強(qiáng)相等，即P1= P2=ρgh。無論將甲放到乙上，還是將乙放到甲上，它們對地面的壓強(qiáng)都將變大。所以A、B選項(xiàng)是不正確的。而當(dāng)甲、乙質(zhì)星相等，由于甲的邊長小于乙的邊長，所以甲對地面的壓強(qiáng)大于乙對地面的壓強(qiáng)。當(dāng)將甲放到乙上時(shí)，乙對地面的壓強(qiáng)將變大，有可能變?yōu)镻1因此，C正確。而將乙放到甲上時(shí)，甲對地面的壓強(qiáng)將變大，D不正確。

參考答案：C                                                          


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


小軍家客廳墻壁上有一個(gè)控制燈的開關(guān)和一個(gè)兩孔插座裝在一起的“一開兩孔”的電工元件。圖12是元件的面板、圖13是元件殼體內(nèi)部的原接線圖。由于開關(guān)損壞，需要更換整個(gè)元件。小軍爸爸決定自己動手完成，小軍給爸爸當(dāng)助手。

小軍爸爸?jǐn)嚅_家中進(jìn)戶線的總開關(guān)，在拆舊換新的過程中發(fā)現(xiàn)：拆下前沒有留意元件中的A、B, D三根導(dǎo)線（B、C間己有一短導(dǎo)線在內(nèi)部相連）與外面的①②③三根導(dǎo)線的連接關(guān)系（如圖14 ).因?yàn)槭覂?nèi)導(dǎo)線都在水泥墻內(nèi)，無法觀察①②③各導(dǎo)線與墻內(nèi)導(dǎo)線的連接情況。

于是他閉合家中進(jìn)戶線的總開關(guān)，用試電筆檢測各根導(dǎo)線，發(fā)現(xiàn)：第①根導(dǎo)線可以使試電筆發(fā)光；第②、③根導(dǎo)線不能使試電筆發(fā)光。

根據(jù)小軍爸爸的檢測，能不能判斷各根導(dǎo)線的連接情況？小軍經(jīng)過仔細(xì)思考后認(rèn)為，不能判斷每根導(dǎo)線的連接情況，如果在情況不明時(shí)盲目連接還可能出現(xiàn)更嚴(yán)重的問題。（1)你認(rèn)為小軍的觀點(diǎn)對不對？為什么？

(2)你能不能利用常用的家用電器，如臺燈等（均帶有插頭），鑒別出①②③根導(dǎo)線應(yīng)怎樣分別與A、B、D接線柱相連接？說出你的方法并簡述理由。

(3）根據(jù)你的判斷，將圖14中①②③根導(dǎo)線與下面的A、B、D接線柱和上面的火線、零線及燈泡連接起來。

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科目：初中物理 來源： 題型：


一船往返于甲、乙兩碼頭之間，順?biāo)旭倳r(shí)速度為，逆水行駛時(shí)速度為，船往返一次的平均速度為（    ）

A．       B．        C．        D．

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科目：初中物理 來源： 題型：


端午節(jié)舉行龍舟大賽。開始階段甲隊(duì)落后于乙隊(duì)。甲隊(duì)急起直追。從甲隊(duì)船頭追上乙隊(duì)船尾到甲隊(duì)船尾超過乙隊(duì)船頭，共歷時(shí)80秒。已知兩隊(duì)船長均為10米，乙隊(duì)劃船速度保持為7米／秒不變，甲從超越乙隊(duì)的過程中船速也不變，那么甲隊(duì)超越乙隊(duì)時(shí)船的速度為______米/秒。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某機(jī)床上使用的一臺直流電動機(jī)，標(biāo)有“36V，24W”的字樣。用多用電表測得電機(jī)的電阻為2Ω。試計(jì)算這臺電動機(jī)在滿負(fù)荷工作時(shí)的效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖5-5所示，兩個(gè)形狀不同的容器A和B，底面積都是S，裝有相同深度H的同種液體，置于水平桌面上。當(dāng)環(huán)境溫度下降，使得液體體積減小，關(guān)于液體對A和B兩容器底的壓強(qiáng)，以下說法正確的是（ ）

A、 A和B的壓強(qiáng)仍相等

B、 A比B的壓強(qiáng)大

C、 A比B的壓強(qiáng)小

D、 條件不足無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：


 如圖5-12，兩只相同試管分別裝有質(zhì)量相等的不同液體，甲豎直乙傾斜時(shí)，兩管內(nèi)液面等高，則       管中液體密度較小，     管中液體對管底產(chǎn)生的壓強(qiáng)較大。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小滿用手機(jī)往家里打電話，他聽出是媽媽在接電話，主要是依據(jù)聲音的       不同來判斷的。小滿媽媽喜歡業(yè)余時(shí)間打鼓，在小滿媽媽看來，鼓聲屬于        。（第二空填“樂音”或“噪聲”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，比較不同液體的吸熱能力．

(1）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，需要確定以下控制的變量，你認(rèn)為其中多余的是 ．

A．采用完全相同的加熱方式

B．酒精燈里所加酒精量相同

C．取相同質(zhì)量的水和另一種液體

D．盛放水和另一種液體的容器相同

（2）實(shí)驗(yàn)中，將它們加熱至沸騰，另一種液體所需的時(shí)間較長，說明另一種液體吸收的熱量比水吸收的熱量 （選填“多”或“少”）．

（3）為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力，請你寫出一種正確的做法

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