用如圖裝置探究平面鏡成像特點,請為以下實驗步驟排序:a.移去蠟燭B,在B的位置放一光屏,不透過玻璃板,直接觀察光屏上有無蠟燭的像;b.點燃一支小蠟燭A,豎直立在玻璃板前面。將另一支沒有點燃的同樣的蠟燭B放到玻璃板后面,移動到與蠟燭A的像完全重合;c.記下蠟燭A和B以及玻璃板的位置;d.移去玻璃板、蠟燭A及光屏,用直線連接A和B的位置,用刻度尺測量它們到玻璃板位置的距離。

(1)以上實驗步驟合理的順序是         

(2)步驟a中觀察光屏上有無蠟燭的像,這樣做的目的是            

(3)若將顯示時間為 的電子時鐘放在平面鏡之前,則平面鏡中看到時鐘顯示的時間是       

(4)請你例舉一個平面鏡在我們生活中應(yīng)用的事例:                                    

bcad  看屬實像還是虛像  10:51  對鏡梳頭發(fā)

   

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

21、如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置.
(1)實驗中要用兩根相同的蠟燭,這是為了
比較像與物的大小關(guān)系
;
(2)將光屏放到像的位置,不透過玻璃板,直接觀察光屏將
不能
找到像(填“能”或“不能”),這說明成的是
像(填“實”或“虛”);
(3)用直尺量出蠟燭和像到玻璃板的距離會得到結(jié)論:
像到平面鏡的距離和物到平面鏡的距離相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?益陽)用如圖裝置探究平面鏡成像特點,請為以下實驗步驟排序:
a.移去蠟燭B,在B的位置放一光屏,不透過玻璃板,直接觀察光屏上有無蠟燭的像;b.點燃一支小蠟燭A,豎直立在玻璃板前面.將另一支沒有點燃的同樣的蠟燭B放到玻璃板后面,移動到與蠟燭A的像完全重合;c.記下蠟燭A和B以及玻璃板的位置;d.移去玻璃板、蠟燭A及光屏,用直線連接A和B的位置,用刻度尺測量它們到玻璃板位置的距離.
(1)以上實驗步驟合理的順序是
bcad
bcad

(2)步驟a中觀察光屏上有無蠟燭的像,這樣做的目的是
看是實像還是虛像
看是實像還是虛像

(3)若將顯示時間為的電子時鐘放在平面鏡之前,則平面鏡中看到時鐘顯示的時間是
10:51
10:51

(4)請你例舉一個平面鏡在我們生活中應(yīng)用的事例:
對鏡梳頭發(fā)
對鏡梳頭發(fā)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖.
小露將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面,并保持玻璃板與刻度尺垂直.再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直放置在玻璃板兩側(cè)的刻度尺上,點燃蠟燭A,進行觀察和調(diào)整.
(1)平面鏡成像的原理是
光的反射
光的反射

(2)選用兩根完全相同的蠟燭主要是為了比較像與物
大小
大小
的關(guān)系.
(3)用平板玻璃代替平面鏡做實驗,其好處是
便于準(zhǔn)確確定像的位置
便于準(zhǔn)確確定像的位置

(4)該實驗利用的研究方法是
等效替代法
等效替代法

(5)實驗時,小露應(yīng)在
A
A
(填“A”或“B”)側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是探究“平面鏡成像的特點”的實驗裝置.
(1)用玻璃板代替平面鏡的原因是
用玻璃時,既能成像,又能透光,便于確定出像的位置
用玻璃時,既能成像,又能透光,便于確定出像的位置

(2)如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃,應(yīng)該選擇
2
2
mm厚的玻璃板進行實驗.
(3)實驗的過程中發(fā)現(xiàn)在玻璃后方無論怎樣移動蠟燭都不能與玻璃板前方的蠟燭的像重合,實驗過程中可能存在的原因是
玻璃板沒有放正
玻璃板沒有放正

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