1J的功等于( )
A.把質(zhì)量為1kg的物體移動(dòng)1m所做的功 |
B.把重1N的物體移動(dòng)1m所做的功 |
C.在1N力的作用下,物體移動(dòng)1m所做的功 |
D.在1N力的作用下,物體在力的方向上移動(dòng)1m時(shí),力對(duì)物體所做的功 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題
搖擺鋼筆
你有沒有留神過,我們寫字的時(shí)候,筆的上端都會(huì)小弧度的來回?fù)u擺.有細(xì)心的中國(guó)設(shè)計(jì)師就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,根據(jù)物理學(xué)原理設(shè)計(jì)出一款“收音機(jī)鋼筆”,希望給在繁重功課壓力下的學(xué)生朋友增添一些樂趣.這支鋼筆內(nèi)置有電池,當(dāng)你書寫的時(shí)候,【筆端搖搖擺擺產(chǎn)生電流】,就能給電池儲(chǔ)存電量.而鋼筆上面的頻道調(diào)節(jié)、音量調(diào)節(jié)、耳機(jī)插孔、音響等配置一個(gè)不少.如此一來,在枯燥的學(xué)習(xí)之中你便可以聽聽音樂或是新聞,以緩和學(xué)習(xí)的壓力.但是家長(zhǎng)們應(yīng)該不會(huì)贊同這樣的設(shè)計(jì)吧,不是做功課的時(shí)候就應(yīng)該乖乖做功課么?
請(qǐng)回答下列問題:
(1)文中括號(hào)部分是基于哪個(gè)物理學(xué)原理或規(guī)律制成的: .
(2)給內(nèi)置電池充電過程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化情況是: .
A.電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 | B.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 |
C.機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 | D.電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能. |
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
一個(gè)同學(xué)用120N的力,將一個(gè)重4N的足球踢到25m遠(yuǎn)處. 對(duì)他踢球時(shí)做功的情況,下列說法正確的是
A.做功300J | B.做功100J | C.沒有做功 | D.條件不足,無法計(jì)算 |
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
在甲、乙兩圖中,甲圖地面粗糙、乙圖地面光滑。質(zhì)量分別為1kg和 2kg的兩個(gè)物體在大小為2N的恒力F作用下,在力的方向上均前進(jìn)了1m,則下列結(jié)論正確的是( 。
A.甲圖中F做的功小于乙圖中F做的功 |
B.甲圖中F做的功等于乙圖中F做的功 |
C.甲圖中F做的功大于乙圖中F做的功 |
D.條件不足,無法確定甲、乙圖中F做的功誰多 |
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
圖中是一個(gè)兩面光滑的斜面,∠β大于∠α,同一個(gè)物體分別在AC和BC斜面受拉力勻速運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn),所需拉力分別為FA、FB,所做功分別為WA、WB,則:( )
A.FA=FB,WA=WB | B.FA<FB,WA=WB |
C.FA<FB,WA<WB | D.FA>FB,WA>W(wǎng)B |
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
如圖甲,鄰居大叔正吃力地把一重物送往高臺(tái),放學(xué)回家的小翔看見后急忙前去幫忙.他找來一塊木板,搭成圖乙所示的斜面,結(jié)果非常輕松的把重物推到了高臺(tái)上.關(guān)于這兩種方法,下列說法正確的是
A.甲乙機(jī)械效率是一樣的 |
B.大叔克服重力做功較多 |
C.兩人做同樣多的有用功 |
D.小翔做功的功率要大些 |
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